染雾小班秋天儿歌教案 篇一
在幼儿园教学中，儿歌是一种非常重要的教学资源，它不仅可以激发孩子们的兴趣，还可以帮助他们学习语言、培养情感，同时也可以通过儿歌来引导孩子们了解不同的季节。秋天是一个充满丰收和变化的季节，如何通过儿歌来教导孩子们认识秋天呢？下面就为大家分享一个小班秋天儿歌教案。
首先，我们可以选择一些关于秋天的经典儿歌，比如《秋天的童话》、《秋天的风儿》等。这些儿歌旋律简单易记，歌词内容丰富，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习秋天的知识。在教学过程中，可以利用图画、实物等教具来帮助孩子们理解歌词的含义，让他们更容易记住和理解。
其次，我们可以通过儿歌引导孩子们感受秋天的气候变化和自然景色。比如可以选用一些描述秋天景色的儿歌，如《稻田的稻谷熟了》、《金黄的稻子》等，让孩子们通过歌曲来想象秋天的景色，感受秋天的气息。同时，可以结合手工制作等活动，让孩子们动手实践，体验秋天的乐趣。
最后，通过儿歌教学，可以让孩子们了解秋天的一些习俗和节日。比如可以选择一些与秋天相关的节日儿歌，如《中秋月儿圆》、《丰收的喜悦》等，让孩子们了解中秋节、感恩节等秋天的重要节日，培养他们的文化意识和节日情感。
通过以上的小班秋天儿歌教案，可以帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习秋天的知识，激发他们对秋天的兴趣，同时也可以促进他们的语言发展和情感培养。希望这个教案能给幼儿园教师们带来一些启发，让孩子们在秋天的季节里感受到无限的快乐和乐趣。
小班秋天儿歌教案 篇二
秋天是一个丰收的季节，也是一个充满变化的季节。如何通过儿歌来教导孩子们认识秋天的特点和魅力呢？下面就为大家分享一个小班秋天儿歌教案。
首先，我们可以选择一些描写秋天气候变化的儿歌，比如《秋天的早晨》、《秋天的风儿》等。这些儿歌可以让孩子们感受到秋天的清爽凉爽，了解秋天的气候特点。在教学过程中，可以结合实物、图画等教具，让孩子们通过观察和感受来理解歌词的含义，增强记忆和理解。
其次，我们可以选择一些描写秋天景色的儿歌，如《金黄的稻子》、《秋天的童话》等。这些儿歌可以帮助孩子们想象秋天的美丽景色，感受秋天的独特魅力。同时，可以通过手工制作、绘画等活动，让孩子们动手实践，创造属于自己的秋天画面。
最后，我们可以选择一些描写秋天活动和习俗的儿歌，如《中秋月儿圆》、《丰收的喜悦》等。通过这些儿歌，可以让孩子们了解秋天的一些传统节日和习俗，培养他们的文化意识和节日情感。同时，可以结合游戏、表演等活动，让孩子们在亲身体验中感受秋天的快乐与美好。
通过以上的小班秋天儿歌教案，可以帮助孩子们认识秋天的特点和魅力，激发他们对秋天的兴趣，同时也可以促进他们的语言发展和情感培养。希望这个教案能给幼儿园教师们一些启发，让孩子们在秋天的季节里感受到无限的快乐和乐趣。
小班秋天儿歌教案 篇三
小班秋天儿歌教案
活动目标：
1、在理解歌曲内容的基础上，学习用自然的声音演唱歌曲。
2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。
活动准备：
活动前带幼儿观察过周围的落叶。
活动过程：
一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对“小树叶”的兴趣。
师：秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样？（离开大树妈妈）
师：树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的？（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的）
1．教师出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿态。
2．请幼儿观察后用肢体动作模仿、展现树叶飞舞的姿态。
二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。
1．倾听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。
2．欣赏歌曲，教师进行理解性提问，帮助幼儿理解歌词内容。
重点理解歌词：树叶到处飞呀飞。
师：小树叶会飞到哪儿？（理解“到处”的含义）
师：请你扮演小树叶，到处飞呀飞。（理解“到处飞呀飞”的含义。）
三、学唱歌曲，并尝试用动作表现歌词。
1．引导幼儿用好听的`声音唱歌。
2．鼓励幼儿用各种动作来表现歌词内容。
3．请个别幼儿上来表演唱（重点指导幼儿用自然的声音演唱歌曲）。
四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌一边做游戏。
1．鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。
2．提出表演规则，丰富歌表演内容。
①引导幼儿发挥自己的想象，自由表现小树叶停下来后的各种姿势。
师：唱到最后一句“秋天多可爱”时，要停一下，摆一个漂亮的造型动作。
②幼儿根据教师提出的歌表演规则，进行完整“歌表演”，教师根据幼儿最后一个“小树叶”造型动作进行简单评价，引导幼儿摆出各种“与众不同、有创意”的造型动作。
