游戏大班小猫钓鱼教案 篇一
在幼儿园教学中,游戏是一种非常重要的教学方式,能够激发幼儿的学习兴趣,培养他们的动手能力和团队合作意识。今天我将介绍一款适合大班幼儿的游戏——小猫钓鱼。
游戏名称:小猫钓鱼
游戏目标:培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
游戏规则:
1. 准备一个大水盆,里面装满清水,水面上漂浮着一些小鱼玩具。
2. 每组幼儿中有一名“小猫”,其他幼儿则是“小鱼”。
3. “小猫”用一个简单的钓鱼竿(可以用棒棒糖棍代替)来钓鱼,其他“小鱼”则躲避“小猫”的捕捉。
4. 游戏开始后,小猫可以在水盆边移动,尝试用钓鱼竿去捕捉小鱼。
5. 小鱼被捕捉到后,需要被“小猫”带到指定的地点,才能重新加入游戏。
6. 游戏结束时,看哪组“小鱼”被捕捉到最少,即为胜利。
游戏效果:
1. 通过这个游戏,幼儿们能够锻炼手眼协调能力,提高观察力和反应能力。
2. 在游戏中,幼儿需要相互合作,学会团队协作,培养团队意识。
3. 游戏中的竞争氛围能够激发幼儿的学习兴趣,让他们在愉快的氛围中学习。
通过这款小猫钓鱼游戏,幼儿们不仅能够享受游戏的乐趣,还能够在游戏中学习到许多知识,培养各种能力,是一款非常适合大班幼儿的教学游戏。
游戏大班小猫钓鱼教案 篇二
在大班幼儿园教学中,游戏是一种非常重要的教学方式,能够激发幼儿的学习兴趣,培养他们的动手能力和团队合作意识。今天我将介绍一款适合大班幼儿的游戏——小猫钓鱼。
游戏名称:小猫钓鱼
游戏目标:培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
游戏规则:
1. 准备一个大水盆,里面装满清水,水面上漂浮着一些小鱼玩具。
2. 每组幼儿中有一名“小猫”,其他幼儿则是“小鱼”。
3. “小猫”用一个简单的钓鱼竿(可以用棒棒糖棍代替)来钓鱼,其他“小鱼”则躲避“小猫”的捕捉。
4. 游戏开始后,小猫可以在水盆边移动,尝试用钓鱼竿去捕捉小鱼。
5. 小鱼被捕捉到后,需要被“小猫”带到指定的地点,才能重新加入游戏。
6. 游戏结束时,看哪组“小鱼”被捕捉到最少,即为胜利。
游戏效果:
1. 通过这个游戏,幼儿们能够锻炼手眼协调能力,提高观察力和反应能力。
2. 在游戏中,幼儿需要相互合作,学会团队协作,培养团队意识。
3. 游戏中的竞争氛围能够激发幼儿的学习兴趣,让他们在愉快的氛围中学习。
通过这款小猫钓鱼游戏,幼儿们不仅能够享受游戏的乐趣,还能够在游戏中学习到许多知识,培养各种能力,是一款非常适合大班幼儿的教学游戏。
游戏大班小猫钓鱼教案 篇三
游戏大班小猫钓鱼教案
活动名称:
小猫钓鱼(数的认识)
活动目标:
1.理解连减算式的含义和运算顺序,能熟练地计算10以内数的连减题。
2.看图编述连减算式的.应用题,初步感知连减算式与日常生活的联系。
活动准备:
1.每人一张卡片,卡片上有一道10以内的加减算式。
2.苹果10个。
3.教学情境图。
4.幼儿用书。
活动过程:
(一)游戏:拍手问答。复习10以内数的加减法。
教师:小朋友小朋友我问你,8-2等于几?
幼儿:老师老师告诉你,8-2等于6。 ……
(二)游戏:正话反做。
幼儿听教师口令做相反动作,如教师说“起立”,幼儿坐下。
(三)引导幼儿观察幼儿用书画面。
1.教师引导幼儿观察并讲述画面内容:天气真好啊!小动物们都出来活动了。我们来看一看它们都在干什么?(请幼儿讲述)
2.看图编应用题,列算式,学习10以内数的连减。
(1)教师示范编应用题。如:河里原来一共有10条鱼,被小猫钓上来3条,现在小猫又钓到了一条,河里还剩下几条鱼呢?
(2)请幼儿列算式10-3-1=6。
教师:10减3再减1表示什么意思?你是怎么算出等于6的?
(3) 幼儿继续看图,根据小鸟图来编应用题,并列出算式,完成练习。(8-2-1=5)
(4)复习巩固连减的运算顺序:按从左到右的顺序,先把前两个数相减,再用得数减第3个数。
(四)幼儿编述连减情境并列算式。
1.教师写出连减算式,请幼儿编述连减的应用题。
2.教师出示10个苹果,请个别幼儿用动作表演一个连减算式的情境,其他幼儿列出算式并报出得数。
3.幼儿相互讨论自己在生活中遇到的哪些问题可以用连减算式来表示。
(五)游戏:对卡片。
教师:小朋友桌上都有一张卡片,卡片上有一道算式。老师编一道应用题,请你看一看,是不是你卡片上的列式,然后算出得数。