染雾四年级数学上册第三单元整理和复习 篇一
在四年级数学的第三单元中，我们学习了很多关于小数的知识。小数在我们的生活中是非常常见的，比如我们去买东西时看到的价格就是小数。学习小数不仅可以帮助我们更好地理解现实生活中的问题，还可以提高我们的数学运算能力。
首先，我们学习了小数的读法和写法。比如0.5可以读作“零点五”，0.25可以读作“零点二五”。小数点的位置决定了小数的大小，小数点越往右，小数越小。我们还学习了如何将小数转化为分数，比如0.6可以写成6/10，0.75可以写成75/100。
其次，我们学习了小数的加减法。在进行小数的加减法时，我们需要保持小数点对齐，然后按照整数的加减法规则进行计算。比如0.5+0.3=0.8，0.75-0.2=0.55。通过练习，我们可以更加熟练地进行小数的加减法运算。
最后，我们还学习了小数的乘法和除法。小数的乘法和除法是在整数的基础上进行的，我们需要掌握好小数乘法和除法的运算规则。比如0.3*0.2=0.06，0.6÷0.3=2。通过多做练习，我们可以提高自己的计算能力。
在复习小数的知识时，我们可以通过做一些练习题来巩固所学内容。同时，我们还可以利用教材中的例题和习题来进行复习。在复习时，我们要注意将知识点串起来，形成一个完整的知识体系，这样才能更好地掌握知识。
通过对四年级数学上册第三单元的整理和复习，我们可以更加深入地理解小数的概念，提高自己的数学能力。希望同学们在复习时认真对待，勤加练习，取得更好的成绩！
四年级数学上册第三单元整理和复习 篇二
在四年级数学的第三单元中，我们学习了关于图形的知识。图形是我们生活中常见的一种几何形状，比如正方形、长方形、三角形等。通过学习图形，我们可以更好地认识和理解周围的世界。
首先，我们学习了各种图形的名称和性质。比如正方形的四条边长度相等，四个角都是直角；长方形有两对相等的边，四个角也是直角；三角形有三条边和三个角。通过学习图形的性质，我们可以更好地识别和区分各种图形。
其次，我们学习了如何计算图形的周长和面积。图形的周长是指图形的边长之和，而面积是指图形内部的填充区域。计算图形的周长和面积可以帮助我们更好地理解图形的大小和形状。比如计算正方形的周长可以用公式4a来表示，其中a表示正方形的边长；计算长方形的面积可以用公式l*w来表示，其中l表示长方形的长，w表示长方形的宽。
最后，我们还学习了如何在平面直角坐标系中表示和移动图形。在平面直角坐标系中，我们可以用坐标来表示图形的位置和形状，通过移动坐标点可以移动图形的位置。这种方法可以帮助我们更好地理解图形的空间关系。
在复习图形知识时，我们可以通过绘制图形、计算周长和面积等方式来巩固所学内容。同时，我们还可以利用教材中的例题和习题来进行复习。在复习时，我们要注意理清图形的性质和计算方法，这样才能更好地掌握知识。
通过对四年级数学上册第三单元的整理和复习，我们可以更加深入地理解图形的概念，提高自己的数学能力。希望同学们在复习时多多练习，取得更好的成绩！
四年级数学上册第三单元整理和复习 篇三
四年级数学上册第三单元整理和复习
教学内容 第82页～第84页。
教学目的 整理本单元所学的内容，使学生进一步加强对各种平面图形特征的认识，掌握计算面积的方法，并能够正确、熟练地应用。
教学重点 计算平行四边形、三角形和梯形的面积。
教学难点 灵活运用公式计算组合图形的面积。
教学过程
一、回忆整理
1、本单元我们学过哪些图形的面积计算？
2、在学习平行四边形、三角形、梯形面积计算时，我们做过哪些实验？
3、填表，第82页第1题。
二、复习与练习
1、计算六种基本图形的面积，第82页第2题。
2、练习二十第5题。
（1）量出图中计算时要用的数据。
（2）计算它们的面积各是多少。
（3）观察与比较。
四个图形的形状虽然不同，但面积相等。然后分析每个图形的高和底，发现，四个图形高相等，都是2厘米。长方形和平行四边形的底也相等都是1.5厘米；梯形上底与下底的和与三角形的底相等，都是3厘米，与长方形、平行四边形的底相比，扩大2倍，但按照它们的面积计算公式，底与高相等后还要除以2，所以梯形、三角形的面积与长方形、平行四边形的面积相等。
3、判断：
（1）长方形和正方形都是特殊的`平行四边形。 （ ）
（2）等底等高的平行四边形面积相等。 （ ）
（3）平行四边形的底越长，它的面积就越大。 （ ）
（4）三角形的面积是平行四边形面积的一半。 （ ）
（5）平行四边形的面积等于与它等底等高的三角形面积的2倍。（ ）
（6）平行四边形与三角形的底要等，面积相等，它们的高也相等。（ ）
4、应用题。
（1）一个粮食专业户在一块上底是315米，下底是110米，高是120米的梯形田里，共收玉米47430千克，平均每公顷收玉米多少千克？
（2）一台压路机，压路的宽度是 1.5米，如果每小时压路2千米，压路机每小时压路多少平方米？
（3）在一块底是90米，高是60米的的平行四边形田里栽棉花，如果每株棉花占地0.12平方米，这块地共栽棉花多少株？
三、课外作业。
练习二十中部分习题。
