染雾小学三年级语文园地四教案 篇一
主题：《小猫钓鱼》阅读与讨论
一、教学目标：
1. 能够听懂、读懂《小猫钓鱼》这篇课文，理解其中的故事情节。
2. 能够用自己的话简单复述故事内容。
3. 能够通过讨论，了解故事中的道德意义，引导学生树立正确的价值观念。
二、教学重点与难点：
1. 教学重点：课文的理解与复述。
2. 教学难点：引导学生理解故事中的道德意义。
三、教学准备：
1. 课文《小猫钓鱼》的复印件。
2. 图片或实物道具。
3. 讨论问题的准备。
四、教学过程：
1. 师生共同朗读课文，学生跟读。
2. 分组讨论：请学生围绕“小猫为什么要钓鱼？”展开讨论，引导学生思考故事中的道德意义。
3. 学生自由发言，分享自己的看法，老师及时引导，总结讨论结果。
4. 教师进行归纳总结，强调故事中的道德教育意义。
5. 师生共同朗读课文，学生用自己的话复述故事。
五、课后作业：
1. 完成课文《小猫钓鱼》的背诵。
2. 写一篇小短文，表达对道德故事《小猫钓鱼》的感悟。
小学三年级语文园地四教案 篇二
主题：古诗词欣赏——《春晓》
一、教学目标：
1. 能够听懂、读懂《春晓》这首古诗，感受其中的意境。
2. 能够理解古诗中的诗意，领略诗人的情感。
3. 能够通过欣赏古诗，培养学生的审美情感和语感。
二、教学重点与难点：
1. 教学重点：诗歌的理解与鉴赏。
2. 教学难点：领会古诗中的情感表达。
三、教学准备：
1. 诗歌《春晓》的课件或手抄本。
2. 图片或视频资料，辅助学生理解诗歌。
3. 诗歌背后的相关故事。
四、教学过程：
1. 师生共同朗读《春晓》，学生跟读。
2. 分析诗句：解释生僻词汇，理解古诗的意境。
3. 辅助材料展示：通过图片或视频，帮助学生更好地理解诗歌。
4. 学生自由发言，分享自己对诗歌的感悟，老师引导学生从不同角度解读诗歌。
5. 师生共同朗读诗歌，学生用自己的语言表达对《春晓》的理解。
五、课后作业：
1. 背诵《春晓》。
2. 写一篇读后感，表达对《春晓》的感悟和理解。
小学三年级语文园地四教案 篇三
小学三年级语文园地四教案
教学目标：
1、引导学生学会发现总结词语
2、认识生字，并能发现生字的构字规律
3、能够区分一些相近的词语
4、能够阅读短文
5、培养其发现生活及创造生活的能力。
第一课时：
一、我的.发现
1.自读词语，小组交流自己的发现。
2.你还能说出类似的词语吗？以小组竞赛的方式，看哪一组说得多。
示例：算盘 盘算 到达 达到
领带 带领 展开 开展
喜报 报喜 喜欢 欢喜
二、日积月累
1、"读读认认"是用"合一合"的办法识八个生字。首先让学生自主学习生字，发现它们组合的规律。注意提示"姓xìng、警jǐng"的正确读法；自由练习读词语，鼓励学生进行扩词练习，如，"肤色、大胆、警报"。
2、"我会填"是选择近义词填空的练习。先让学生读一读词语，自主发现每组两个词不在意思上的联系，接着读句子，结合句子的意思选词填空，最后再把句子读一读。
第二课时：
一、阅读《鲁班造伞》这篇短文。
让学生默读明意，自主识字，朗读感悟，并鼓励学生把这个故事讲给小朋友或家长听。
二、口语交际
1、课前布置学生动手制作小制作。如，用毛线编织蝴蝶结，用塑料瓶做成花篮，用红辣椒做成玩具鞭炮……
2、展示自己做成的可爱的小制作。
3、小组交流、汇报制作过程。别人讲的时候，听的同学可以提出问题，讲的同学要作解答。
4、小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的小制作。
5、评一评谁的小制作做得好，谁介绍得好。
三、展示台
这次展示台安排了两项内容：一是展示自己收集到的邮票、二是展示自己收集的名言。
