染雾《笋芽儿》教学教案 篇一
在幼儿园教学中，音乐教育一直被认为是非常重要的一部分。音乐不仅可以帮助幼儿发展语言能力和身体协调能力，还可以激发他们的创造力和想象力。其中，儿歌是幼儿最喜欢的音乐形式之一。今天我将分享一首非常受欢迎的儿歌《笋芽儿》的教学教案。
首先，让我们来了解一下这首儿歌的内容。《笋芽儿》是一首描述春天来临时，大地万物复苏的儿歌。歌词简单易懂，旋律优美动听。通过这首歌，可以让幼儿感受到春天的美好和生机勃勃的气息。
接下来是教学教案的具体安排。首先，老师可以播放《笋芽儿》的音频，让幼儿先听一遍，感受整首歌曲的节奏和情绪。然后，老师可以带领幼儿一起跟唱这首歌，教他们歌词和旋律。幼儿可以跟着音乐一起摇摆身体，感受音乐带来的快乐。
接着，老师可以利用手势或小道具，让幼儿更好地理解歌词的意思。比如，用手指比划出“笋芽儿”这个形象，让幼儿联想到春天中新生命的萌动。还可以让幼儿模仿小鸟的叫声，让他们更加融入到歌曲的氛围中。
最后，老师可以组织幼儿进行一次小型的表演。可以邀请几名幼儿扮演不同的角色，比如小鸟、花朵、太阳等，让他们在表演中展现出对歌曲的理解和感受。这样不仅可以提高幼儿的表现能力，还可以增强他们对音乐的喜爱和理解。
通过这样的教学教案，《笋芽儿》这首儿歌可以成为幼儿们喜爱的音乐作品，同时也可以在教学中起到促进幼儿综合发展的作用。
《笋芽儿》教学教案 篇二
音乐教育对幼儿的发展具有重要的意义，而儿歌则是幼儿音乐教育中不可或缺的一部分。《笋芽儿》是一首优美动听的儿歌，通过这首歌曲可以让幼儿感受到春天的美好和生机勃勃的气息。下面我将分享一份《笋芽儿》的教学教案，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考。
首先，老师可以通过播放音频的方式，让幼儿先听一遍《笋芽儿》，让他们感受歌曲的节奏和情感。接着，老师可以带领幼儿一起跟唱这首歌，教他们歌词和旋律。可以让幼儿在跟唱的过程中摇摆身体，感受音乐带来的快乐。
其次，老师可以设计一些互动的活动，让幼儿更好地理解歌曲的内容。比如，可以让幼儿用手势表达歌词中的含义，比如比划“笋芽儿”这个形象，让他们联想到春天中新生命的萌动。还可以让幼儿模仿小鸟的叫声，让他们更加融入到歌曲的氛围中。
最后，老师可以组织幼儿进行一次小型的表演。可以邀请几名幼儿扮演不同的角色，比如小鸟、花朵、太阳等，让他们在表演中展现出对歌曲的理解和感受。这样不仅可以提高幼儿的表现能力，还可以增强他们对音乐的喜爱和理解。
通过这样的教学教案，《笋芽儿》这首儿歌可以成为幼儿们喜爱的音乐作品，同时也可以在教学中起到促进幼儿综合发展的作用。希望各位教育工作者可以根据自己的实际情况，灵活运用这份教案，为幼儿带来更好的音乐教育体验。
《笋芽儿》教学教案 篇三
《笋芽儿》教学教案
教学目标：
1、会认14个生字，会写9个字。积累句子
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。
3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。
教学重点：识记生字，有感情地朗读课文。
教学难点：体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。
教学过程：
一、创境揭题，诱发情感
出示两幅画面：笋芽儿、竹子。（画外音：小小的笋芽儿不到2个月就能长成健壮的竹子，多么奇妙啊，成长后的竹子浑身都是宝，给人们带来无数的好处。想知道笋芽儿是怎么一天天长大的吗？）
揭示课题：4笋芽儿
二、初读感知，学习生字
三、读读画画，了解笋芽的成长经历
愿意当可爱的笋芽吗？咱们通过读读书、画一画，把你们的成长过程记录下来吧。
1、学生自由读书，勾画有关笋芽生长的'词句，反复练读。
2、试着画出笋芽成长为竹子的过程，同位交流“笋芽成长录”。
全班评画，老师版画。指导朗读有关句子。
四、朗读感悟，体会笋芽的成因
1、小笋芽们，现在你们终于长成了一株株健壮的竹子，你们可以自豪地说：我长大啦！
再读读课文，你们还有什么想说的话？
2、指导朗读春雨、雷公公呼唤的句子以及妈妈关爱、太阳公公温暖的句子。
引导学生找出描写美好春光的句子，指导朗读
3、分角色有感情练读课文，补充“笋芽成长录”的画。
展示读书，老师版画。
五、总结全文
笋芽儿们，在温柔的春雨姑娘滋润，雷公公的呼唤，妈妈的关爱，太阳公公的温暖下，你们自豪地长大了。把你们最想说的话写在“笋芽成长录”上。
