染雾交通安全主题班会教案 篇一
主题：交通安全意识培养
一、目标：
1. 增强学生交通安全意识，提高道路交通安全意识；
2. 培养学生正确的交通安全行为习惯，有效预防交通事故；
3. 提高学生自我保护意识，增强安全防范意识。
二、内容：
1. 交通安全知识讲解
a. 交通信号灯的含义和作用；
b. 人行道的正确使用方法；
c. 乘坐公共交通工具的安全常识；
d. 正确使用自行车的注意事项；
e. 学校周边交通安全重点提示。
2. 交通事故案例分析
a. 分析交通事故发生的原因；
b. 总结避免交通事故的方法；
c. 强调预防交通事故的重要性。
3. 交通安全行为规范
a. 安全过马路时要注意什么；
b. 乘坐电动车时的安全措施；
c. 搭乘校车时应该注意的事项；
d. 如何安全乘坐自行车。
三、活动设计：
1. 观看交通安全宣传视频，引导学生了解交通安全知识；
2. 交通安全演练活动，让学生模拟实际交通场景，学习正确的交通安全行为；
3. 交通安全小组讨论，让学生结合实际情况，分享交通安全心得和体会。
四、评估：
通过观察学生的参与情况、讨论表现以及活动后的反馈，评估学生对交通安全知识的掌握程度和态度转变。
五、总结：
通过本次主题班会，希望学生们能够增强交通安全意识，养成良好的交通安全行为习惯，有效预防交通事故的发生，做到安全出行，健康成长。
交通安全主题班会教案 篇二
主题：交通安全宣传活动
一、目标：
1. 提高学生对交通安全的重视和认识；
2. 通过多种形式的宣传活动，深入学生心灵，让交通安全意识深入人心；
3. 培养学生自觉遵守交通规则，培养良好的交通行为习惯。
二、内容：
1. 交通安全宣传海报设计比赛
a. 让学生设计交通安全宣传海报，传播正能量；
b. 评选出优秀作品，进行展示和宣传。
2. 交通安全口号征集活动
a. 鼓励学生创作交通安全口号，激发创意，引导宣传；
b. 选取优秀口号进行宣传推广。
3. 交通安全小品表演
a. 学生自编自导交通安全小品，展示正确的交通行为；
b. 增强学生对交通安全知识的理解。
4. 交通安全知识竞赛
a. 举办交通安全知识竞赛，检验学生对交通安全知识的掌握程度；
b. 激发学生学习的兴趣，提高交通安全知识的普及率。
三、活动设计：
1. 学校交通安全宣传展览，展示学生作品，吸引关注；
2. 交通安全主题班会，组织学生进行口号征集和小品表演；
3. 交通安全知识竞赛，激发学生学习兴趣，提高知识掌握率。
四、评估：
通过学生作品的质量、参与活动的热情以及活动效果的反馈，评估宣传活动的效果和学生对交通安全的态度变化。
五、总结：
通过本次交通安全宣传活动，希朼学生能够深刻认识交通安全的重要性，自觉遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯，共同营造和谐安全的交通环境。
交通安全主题班会教案 篇三
。 活动准备：
1、黑板上书写“交通安全”几个美术字。2、确定主持人。
3、准备好相关课件。
活动过程:
(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。
1、导入：
交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?
2、请看材料，列举材料。交通安全主题班会教案3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。
4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，
5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?
7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
总结：
同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 最后强调几点：
1、 学生不得乘坐“三车”，并向家庭成员、亲朋好友宣传。
2、 不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、摩托车及其它机动车
停放或寄放在校园周边两百米范围之内，否则将被公安交管部门扣留。
3、 严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。
4、 严禁骑车逆行，严禁骑车站人。
在《祝你平安》的.歌曲中结束本次班会，资料共享平台
交通安全主题班会教案 篇四
篇二
为了提高学生的道路交通安全意识，王莽小学五年级甲班举行“道路交通安全”主题班会，进行道路交通安全宣传教育。班会课上，围绕着“安全、文明”主题，对道路交通安全、学生人身安全常识
进行教育宣传。突出一个鲜明的主题：“安全记心中，文明伴我行”。所有学生都能积极参与其中，气氛热烈，效果明显。
一 实例教育
20xx年12月27日6时许，定州市东王郝村通往息仲中学的公路上，息仲中学初二年级女生陆朝灿先是被一辆农用三轮车撞倒，后来一辆面包车过来将她装进车里，丢弃在一个鸡粪场附近。鸡粪场主人发现孩子受伤严重后，马上拨打急救电话并通知了家属。陆朝灿被120急救人员送到了定州市人民医院，经诊断颅内淤血，并出现骨折，经过七天七夜的抢救，病情仍然严重。家属忙将其送到河北医大二院神经外科继续接受治疗，颅内淤血和水肿现象都没有得到缓解，目前仍未苏醒。
二 学生活动
根据以上实例学生们进行了讨论，讨论如何在上学和放学及假期做到安全。有不少行人，因为没掌握好道路安全，结果导致自身受伤甚至丧命。学生踊跃发言。
怡梦：通过以上实例教育，我的安全意识进一步加强了，以后在上学放学的路上我一定做到注意车辆，和同学们结伴而行，道路上做到不玩耍，在学校也要做到不追逐、打闹保证自身安全。
邵雄：人的生命只有一次，我们应珍惜自己的生命，道路安全对于我们学生很重要，以后我要和同学结伴而行，但是不并行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。
三 道路交通安全常识
1、交通基本通行原则
右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。交通安全主题班会各行其道原则。简单说就是各走各的路。
2、安全走路如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通法规，增强自我保护意识。走路的安全常识行人在公路上行走时，应当在人行道内行走。人行道是指在道路两侧专门供行人行走的区域。一般在机动车道外划有一条白色实线，从白色实线到路边是专供自行车行驶、行人行走的，行人应当在这一区域内靠路边行走。走路时，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱过马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。
3、骑自行车是应当注意的问题
自行车轻巧灵活，是外出理想的交通工具，不少同学上下学都采
用了骑自行车。在道路上骑自行车，必须集中思想，双手把住笼头。要在非机动车道内行驶，不准驶入机动车道。转弯前，需看清楚来往车辆，伸手示意再转弯，不能突然猛拐。
通过班会，同学们掌握了走路、骑车等交通安全常识，明确节假日期间外出以及平时上学、放学和在校园内怎样做才安全，养成自觉遵守交通规则的好习惯，及时消除道路交通隐患。
