染雾幼儿园中班音乐活动教案《春雨沙沙》 篇一
在幼儿园的音乐教育中，通过音乐活动可以激发孩子们的音乐兴趣，培养他们的音乐素养和审美能力。今天我们将介绍一则适合中班幼儿的音乐活动教案《春雨沙沙》。
活动目标：
1. 让幼儿了解春天的气息，感受春雨的清新。
2. 培养幼儿的听觉感知和音乐节奏感。
3. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. CD或音乐播放器。
2. 画有雨滴图案的彩纸。
3. 小铃铛或小鼓等打击乐器。
活动步骤：
1. 播放音乐《春雨沙沙》，引导幼儿闭上眼睛，用心感受音乐中仿佛下着春雨的声音。
2. 让幼儿用手比划出雨滴的形状，同时配合音乐的节奏，模仿春雨的“沙沙”声。
3. 分组让幼儿一起演奏打击乐器，模拟出雨滴落在地面的声音。
4. 引导幼儿一起跟随音乐的节奏，做出下雨的动作，如拍打大腿模拟雨滴落地的声音。
5. 活动结束后，可以让幼儿自由舞动，感受春雨带来的清新和活力。
通过这个音乐活动，《春雨沙沙》让幼儿在欢快的音乐中感受春天的气息，培养了他们的音乐感知和合作能力，为他们的音乐兴趣和审美能力的培养打下了基础。
幼儿园中班音乐活动教案《春雨沙沙》 篇二
在幼儿园的音乐教育中，音乐活动是一种非常有效的教学方式，可以激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养和审美能力。今天我们将介绍一则适合中班幼儿的音乐活动教案《春雨沙沙》。
活动目标：
1. 让幼儿感受春天的气息，体验春雨的清新。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和合作意识。
3. 提高幼儿的动手能力和表现欲。
活动准备：
1. CD或音乐播放器。
2. 画有雨滴图案的彩纸。
3. 小铃铛或小鼓等打击乐器。
活动步骤：
1. 播放音乐《春雨沙沙》，引导幼儿闭上眼睛，用心感受音乐中仿佛下着春雨的声音。
2. 让幼儿用手比划出雨滴的形状，同时配合音乐的节奏，模仿春雨的“沙沙”声。
3. 小组合作，幼儿们分别拿着小铃铛或小鼓等打击乐器，模拟雨滴落在地面的声音。
4. 引导幼儿跟随音乐的节奏，做出下雨的动作，如拍打大腿模拟雨滴落地的声音。
5. 活动结束后，可以让幼儿自由舞动，感受春雨带来的清新和活力。
通过这个音乐活动，《春雨沙沙》让幼儿在欢快的音乐中感受春天的气息，培养了他们的音乐感知和合作能力，为他们的音乐兴趣和审美能力的培养打下了基础。愿每一个孩子都能在音乐中快乐成长！
幼儿园中班音乐活动教案《春雨沙沙》 篇三
幼儿园中班音乐活动教案《春雨沙沙》
活动目标：
1.幼儿能够注意力集中地欣赏歌曲,知道歌曲名字，初步理解歌曲的内容。
2.引导幼儿去感受和表现音乐力度的强弱，会用自然声音唱歌。
3.大胆运用肢体表演春雨，感受春雨悄悄下的意境和种子发芽的喜悦。
4.在进行表演
5.认真倾听并积极参与歌唱活动。
活动准备：
1、歌曲《春雨沙沙》
2、音频:下雨声
活动过程：
一、幼儿初步理解歌曲内容，发声练习
1.教师播放音频：下雨声师：春天来了，小朋友听，沙沙沙，沙沙沙。
2.教师边做动作边朗读一遍歌曲。
师：种子说了什么?
师：我们一起来学学种子说话吧
二、欣赏歌曲师：请小朋友仔细听听春雨和种子唱的歌有什么不同?
1.播放歌曲《春雨沙沙》
师：春雨是怎么歌唱的，种子是怎么歌唱?
师小结：春雨落下来是细细的，轻轻的、柔柔的;小种子很着急，很调皮，唱的歌是快乐的。
2.完整欣赏音乐
(1)这首曲子有什么感觉?
(2)我们怎么样把歌曲唱得好听?
师小结：这首歌曲就像春雨带给我们的感觉一样，甜甜的，我们唱的时候也要用甜美的、温柔的'声音来唱。
(三)学唱歌曲
1.教师示范唱歌
2.通过多种方式帮助幼儿理解歌词
(1)逻辑提问法师：例：种子在干嘛?
幼：种子在说话(幼儿根据理解回答)
(2)填充提问法师："春雨"幼："沙沙沙"
3.儿童学唱
(1)分句学唱
(2)整体学唱
4.复习歌词(全体唱、分组唱等形式复习)
5.创造性歌唱活动
6.结束活动
教学反思：
《春雨沙沙》是一首活泼、欢快，富有动感的歌曲。歌曲节奏较简单，歌词结构工整，语言具有韵律感，适合中班幼儿学习。这首歌曲主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快的情绪，能较清楚的演唱歌曲。儿童的歌唱与说话一样自然，具有游戏性的儿童歌曲，是幼儿音乐教育的最好素材。音乐教育对儿童生活具有重要作用。音乐能增进幼儿认知、身体和社会性方面的发展。激励和培养儿童的音乐悟性和想像力比关注儿童音乐天赋的成长更为重要。
小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。
