染雾幼儿园中班上学期科学教案《光明的使者》 篇一
在这个教案中，我们将带领中班的孩子们一起探索光明的奥秘，让他们在探索中学习，激发他们对科学的兴趣和好奇心。通过这个主题的学习，我们将引导孩子们认识光的特性、来源和应用，让他们在游戏中感受光明的神奇魅力。
在教学过程中，我们将通过观察光的传播、折射和反射等现象，让孩子们亲身体验光的特性。我们将利用简单的实验和游戏，让孩子们发现光是如何照射到不同物体上产生不同的效果，让他们理解光的波动特性和光的能量。
除了实践探究，我们还将通过故事、歌曲和手工制作等活动，让孩子们了解光的来源和应用。通过生动有趣的故事，孩子们将了解太阳是地球上的光之源，理解光对生物生长和物质变化的重要影响。在手工制作活动中，孩子们将亲手制作太阳、月亮和星星等造型，体会光的应用在日常生活中的方方面面。
通过这个教案的学习，我们希望孩子们能够增强对光的认识和理解，培养他们的观察力、思维能力和动手能力，同时激发他们对科学的兴趣和好奇心。让孩子们在轻松愉快的氛围中感受光明的神奇魅力，开启他们对科学探索的新旅程。
幼儿园中班上学期科学教案《光明的使者》 篇二
在这个教案中，我们将通过多种形式的活动，引导中班的孩子们探索光明的奥秘，让他们在探索中学习，激发他们对科学的兴趣和好奇心。通过这个主题的学习，我们将帮助孩子们认识光的特性、来源和应用，让他们在游戏中感受光明的神奇魅力。
在教学过程中，我们将通过故事、游戏和实验等形式，让孩子们了解光的传播、折射和反射等现象。通过生动有趣的故事，孩子们将了解光是如何照射到不同物体上产生不同的效果，让他们体会光的波动特性和光的能量。
除了故事和游戏，我们还将通过实验活动，让孩子们亲身体验光的特性和应用。通过简单的实验，孩子们将亲手探究光的折射和反射现象，理解光是如何在我们生活中发挥作用的。通过实践探索，让孩子们在游戏中感受光明的神奇魅力，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
通过这个教案的学习，我们希望孩子们能够增强对光的认识和理解，培养他们的观察力、思维能力和动手能力，同时激发他们对科学的兴趣和好奇心。让孩子们在探索光明的过程中，感受科学的乐趣和神奇，开启他们对科学探索的新旅程。
幼儿园中班上学期科学教案《光明的使者》 篇三
幼儿园中班上学期科学教案《光明的使者》
在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班上学期科学教案《光明的使者》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、通过认识油灯、蜡烛、煤油灯、电灯，了解灯的简单演变过程，知道电灯在我们日常生活中的重要意义。
2、通过观察对比，简单了解各种灯所存在的缺点，培养幼儿思维的批判性。
3、让幼儿体验和使用照明工具，感受光明带来的幸福感。
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
5、通过实际操作，
活动准备：
布置一个山洞；油灯、煤油灯、台灯各1"2盏；小兔头饰一个；风爷爷头饰；录音机、磁带、电话机、图片一张；手电筒、矿灯、蜡烛许多；绒毛玩具每人一个。
活动过程：
（一）引题，幼儿感受黑暗。
请幼儿说说自己的感受，提问：怎样才能在黑暗的地方看清东西？
（二）认识油灯、蜡烛、煤油灯、电灯、简单了解其缺点和优点。
1、教师以游戏的形式，向幼儿逐一介绍各种灯，并请幼儿观察。
2、幼儿操作：给四种灯排列前后发明使用的顺序。
3、教师向幼儿讲述正确的排列顺序。
（三）引出手电筒和矿灯。
1、游戏《小鸡找蛋》，引出手电筒带来的方便。
2、游戏《小熊家停电了》，引出矿灯带来的方便。
3、教师小结：针对电灯的缺点，人们发明了手电筒和矿灯。
（四）体验活动：游戏《营救行动》
教师布置一个山洞，让幼儿自己选一种照明工具，想办法照亮后，去山洞营救动物和娃娃。
（五）结束活动
集体舞《兔子舞》。
教学反思：
幼儿对事物的`认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。
