染雾《给小动物送蔬菜》中班数学教案 篇一
在幼儿园的数学教学中，通过生活化的教学内容可以激发孩子们对数学的兴趣，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。今天我们将以《给小动物送蔬菜》为例，设计一堂有趣的数学教学活动。
首先，我们可以准备一些小动物的图片，如兔子、小鸟、小熊等。然后再准备一些蔬菜的图片，如胡萝卜、青菜、玉米等。在课堂上，老师可以告诉孩子们，小动物们很饿，需要吃蔬菜。接着，老师可以出示蔬菜的图片，让孩子们数一数每种蔬菜的数量，然后将对应的蔬菜图片送给小动物。
通过这个活动，孩子们不仅可以学会数数，还可以通过实际操作来加深对数学概念的理解。他们可以在玩耍中学习，在探索中成长。同时，这个活动也可以培养孩子们的团队合作意识，让他们学会与他人一起合作，共同完成任务。
在活动的最后，老师可以与孩子们一起总结，看看每种蔬菜送给了多少只动物，哪种蔬菜被送得最多，哪种蔬菜被送得最少。通过这样的总结，孩子们可以更好地理解数学中的比较大小和数量概念，为今后的学习打下良好的基础。
通过《给小动物送蔬菜》这个生活化的数学教学活动，不仅可以让孩子们在玩耍中学习，还可以帮助他们更好地理解和掌握数学知识。让我们一起来享受这样有趣的数学课堂吧！
《给小动物送蔬菜》中班数学教案 篇二
数学教学是幼儿园教育中的重要组成部分，如何让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识，是每位老师都需要思考的问题。今天我们将以《给小动物送蔬菜》为例，设计一堂寓教于乐的数学教学活动。
首先，老师可以准备一些小动物的玩具，如兔子、小鸟、小熊等。然后再准备一些蔬菜的玩具，如胡萝卜、青菜、玉米等。在课堂上，老师可以告诉孩子们，小动物们很饿，需要吃蔬菜。接着，老师可以让孩子们分组，每组选择一个小动物，并数一数每种蔬菜的数量，然后将对应的蔬菜玩具送给小动物。
通过这个活动，孩子们不仅可以学会数数，还可以锻炼他们的团队合作能力和沟通能力。在合作中，他们可以互相帮助、互相理解，共同完成任务。这种合作精神和团队意识对孩子们今后的学习和生活都有着积极的影响。
在活动的最后，老师可以与孩子们一起总结，看看每种蔬菜被送给了多少只动物，哪种蔬菜被送得最多，哪种蔬菜被送得最少。通过这样的总结，孩子们可以更好地理解数学中的比较大小和数量概念，为今后的学习打下坚实的基础。
通过《给小动物送蔬菜》这个寓教于乐的数学教学活动，不仅可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，还可以培养他们的团队合作精神和数学思维能力。让我们一起为孩子们打造一个充满乐趣和收获的数学课堂吧！
《给小动物送蔬菜》中班数学教案 篇三
《给小动物送蔬菜》中班数学教案
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《给小动物送蔬菜》中班数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
【活动目标】
1、能感知5以内的数量，认识数字5。
2、在情境化的游戏中，体验送蔬菜的乐趣。
3、引导幼儿对数字产生兴趣。
4、让孩子们能正确判断数量。
【活动准备】
1、不同蔬菜的卡片，数量分别为1—5。
2、四个小动物头饰，三张数字卡。
3、每位幼儿有红、黄、蓝三张数字卡。
【活动过程】
一、复习数字1、2、3、4。
（1）玩“看数拍手”的游戏，教师举起数字1（2、3、4），幼儿拍1（2、3、4）。
（2）教师敲小铃铛，请幼儿在心中默数并说出数量。
二、认识数字“5”。
1、翻到“5”的动物的卡片，说说“5”像什么，可以代表什么。
2、出示实物卡，点数实物数量，写出数字，并用圆点表示。
3、出示数字，贴相应数量的实物，并用圆点表示。
三、画圆点。
取出蓝色的数卡，让幼儿根据数字画上相应数量的圆点。
四、贴蔬菜。
取出黄色的数卡，根据数字贴上相应数量的'蔬菜。
五、给小动物送菜。
1、今天，我接到小动物的电话，它们要请我们帮忙送蔬菜。
2、请出四位小动物，讨论小动物喜欢吃的蔬菜。
3、取出红色数卡，要求幼儿根据卡片上的数字送相应数量的蔬菜。送到后，让检验员检查，并奖励一个五角星。
教学反思：
通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的
