染雾幼儿园小班数学优秀教案《猴子上学啦》 篇一
《猴子上学啦》是一份针对幼儿园小班的数学教案，通过生动有趣的故事情节，让幼儿在学习中体验快乐。本教案主要围绕着猴子上学这一主题展开，通过引导幼儿进行各种数学活动，培养他们的数学思维和动手能力。
首先，这份教案通过猴子上学这一情境，引导幼儿进行数字认知的学习。在故事中，猴子需要走过一条长长的树枝桥，桥上有许多数字。幼儿可以通过帮助猴子数清楚桥上的数字，加深对数字的认识。教案设计了丰富多彩的数学游戏，让幼儿在玩中学，潜移默化地提升数字概念。
其次，这份教案还注重培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。在猴子上学的过程中，教案设计了各种难度不同的数学题目，如找规律、比大小等，让幼儿在解决问题的过程中激发思维，培养逻辑思维能力。通过这些活动，幼儿可以逐渐建立起数学思维的基础，为以后更深入的数学学习打下坚实的基础。
此外，教案还通过手工制作等形式，培养幼儿的动手能力和耐心。在教学过程中，幼儿可以通过剪纸、拼图等活动，将抽象的数学概念转化为具体的操作，提高他们的动手能力。同时，这些活动也可以培养幼儿的耐心和细心，让他们在动手过程中学会思考、观察和解决问题。
总的来说，《猴子上学啦》这份数学教案不仅注重知识的传授，更注重培养幼儿的数学思维和动手能力。通过生动有趣的故事情节和丰富多彩的数学活动，让幼儿在学习中享受快乐，激发他们对数学的兴趣，为他们未来的学习打下坚实的基础。
幼儿园小班数学优秀教案《猴子上学啦》 篇二
《猴子上学啦》这份数学教案的独特之处在于它融合了故事情节和数学学习，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识。通过猴子上学这一生动的情境，引导幼儿进行各种有趣的数学活动，激发他们对数学的兴趣，培养他们的数学思维和动手能力。
首先，这份教案通过生动的故事情节，帮助幼儿建立起对数学的兴趣和好奇心。在故事中，猴子需要经过一系列数学难题才能上学，这种情节设计引发了幼儿的好奇心和求知欲。幼儿可以通过观察、思考和实践，解决各种问题，体验到解决问题的快乐，从而激发对数学学习的兴趣。
其次，这份教案注重培养幼儿的数学思维和动手能力。在教学过程中，教案设计了丰富多彩的数学活动，如数数游戏、找规律等，让幼儿在玩中学，从而提高他们的数学思维能力。同时，通过手工制作等形式，培养幼儿的动手能力和耐心，让他们在动手的过程中学会观察、思考和解决问题。
最后，这份教案还注重培养幼儿的合作意识和团队精神。在数学活动中，幼儿可以通过小组合作，共同解决问题，培养他们的合作意识和团队精神。在这个过程中，幼儿可以互相学习、互相帮助，共同进步，培养他们的团队合作能力。
总的来说，《猴子上学啦》这份数学教案通过生动有趣的故事情节和丰富多彩的数学活动，让幼儿在学习中体验快乐，培养他们的数学思维和动手能力。通过这份教案的引导，幼儿可以在快乐中学习，从而建立起对数学的兴趣，为以后更深入的数学学习奠定坚实的基础。
幼儿园小班数学优秀教案《猴子上学啦》 篇三
幼儿园小班数学优秀教案《猴子上学啦》
作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的幼儿园小班数学优秀教案《猴子上学啦》，欢迎阅读与收藏。
活动目标
1、学习数数1~5，能点数5的数量
2、让幼儿喜欢参与课堂游戏
3、培养孩子的观察力
4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性
5、让孩子们能正确判断数量
活动重点：
学习数数1~5，能点数5的数量
活动难点：
能通过图片的观察，培养孩子的观察力
活动准备：
PPT课件
活动过程
（一）热身：
师：小朋友，今天老师请来了一位小客人，你们听听，是谁来了？
播放音乐《猴子上学》
幼：猴子师：哇，小朋友真棒！那就掌声有请我们的猴子小客人出场
（二）导入：
师：小朋友，猴子有话要跟小朋友说哦！（老师扮演猴子角色）说"各位小二班的宝宝们好，今天我要去上学了，我想请小二班的宝宝们陪我一起去上学，好吗？"幼：好师：那我们出发咯！
（三）主题部分
1、看ppt,开始学习1~5的数数师：哇，我们终于来到猴子幼儿园啦!宝宝们看，里面有好多小猴子同学哦！他们玩得好开心呢！
师：那里面究竟有多少只小猴子呢？宝宝们想知道吗？让我们一起来数一数吧！（引导小朋友看着图片学习数数1~5）
2、运用故事形式，学习数数1~5师：宝宝们，猴子幼儿园好大哦！我们跟猴子一起参观幼儿园好吗？我们会看到什么呢？
①、我们先来到课室，课室里面有上课的桌子和椅子，有多少张桌子呢？请宝宝们数一数（1、2、3、4、5）②、接着，我们去到洗手间，洗手间有厕所可以方便哦！请宝宝们数一数我们有几个厕所呢？（1、2、3、4、5）③、然后，我们来到操场上，操场上有好多猴子在摘桃子，它们摘了多少个桃子呢？请宝宝们数一数（1、2、3、4、5）④、操场上还有小猴子在比赛跑步呢，我们一起帮它们加加油，好吗？我们一 起喊5次"加油"（做上动作）小猴子们比赛赢了，我们一起欢呼5次"耶、耶、耶、耶、耶"！（做上
3、进行数数游戏，加固幼儿对数数1~5的学习游戏《我是模仿小星秀》
老师扮演猴子教练，带宝宝们做不同的'动作，每种动作做5下，要宝宝们一边做一边数数，例如：拍拍头、拍拍肩膀、切切手、扭扭腰、拍拍手、跺跺脚、默默膝盖等等游戏《小猴子找家》
师：宝宝们，今天和猴子们玩了一天了，开心吗？幼：很开心师：现在猴子们累了，要休息了，你们可以帮猴子找到他们睡觉的家吗？要数清楚每个家有几张床，可以睡多少只猴子哦！
结束部分
师：宝宝们，猴子们回家休息了，我们也要回家了，今天我们和猴子一起玩，学习了数数1~5，回去记得要告诉爸爸妈妈哦！再见。
教学反思：
在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。
