三年级健康教育教案(最新3篇)

时间:2017-05-05 08:37:37
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

三年级健康教育教案 篇一

主题:饮食健康

一、教学目标

1.了解各种食物对身体的作用;

2.培养正确的饮食习惯,选择健康食物;

3.学会合理搭配饮食,保持营养均衡。

二、教学重点

1.了解各种食物的分类和作用;

2.培养正确的饮食观念。

三、教学难点

1.如何合理搭配饮食,保持营养均衡。

四、教学内容

1.食物分类和作用:主食、蔬菜水果、肉类蛋奶、豆类坚果等;

2.合理搭配饮食,保持营养均衡;

3.饮食习惯对身体健康的影响。

五、教学过程

1.通过图片和视频介绍各种食物的分类和作用;

2.讨论不同食物对身体的影响;

3.设计游戏,让学生学会合理搭配饮食;

4.布置作业,让学生观察自己的饮食习惯并改进。

六、教学反思

本节课通过多种方式引导学生了解饮食健康知识,培养了他们正确的饮食观念,但在教学过程中应更注重引导学生实践,让他们在日常生活中养成良好的饮食习惯。

三年级健康教育教案 篇二

主题:运动健康

一、教学目标

1.了解运动对身体的好处;

2.培养积极参与体育锻炼的意识;

3.学会合理安排运动时间,保持身体健康。

二、教学重点

1.了解运动对身体的好处;

2.培养积极参与体育锻炼的意识。

三、教学难点

1.如何合理安排运动时间,保持身体健康。

四、教学内容

1.运动的好处:增强体质、锻炼身体、促进生长发育等;

2.不同运动项目的特点和适合人群;

3.合理安排运动时间,保持身体健康。

五、教学过程

1.通过图片和视频介绍运动的好处;

2.讨论不同运动项目的特点和适合人群;

3.设计体育课活动,让学生亲身体验运动的乐趣;

4.布置作业,让学生制定自己的运动计划。

六、教学反思

本节课通过多种方式引导学生了解运动对身体的好处,培养了他们积极参与体育锻炼的意识,但在教学过程中应更加关注学生的实际运动情况,帮助他们合理安排运动时间,保持身体健康。

三年级健康教育教案 篇三

三年级健康教育教案

城西小学三年级健康教育教案 任课教师: 岑万泉 第 1 课时 课题 团结友爱、尊敬师长 教学 目标 让学生明白人与人之间文明礼貌、团结友爱、尊敬师长的重要性。 教具准备 挂图 重点 难点 掌握团结友爱的基本道理。 掌握常用的文明礼貌行为和用语。 德育 渗透 培养学生使用文明礼貌用语和文明礼貌行为的好习惯。 教 学 过 程 一、为学生讲发生在我们身边的有关文明礼貌用语和行为的小故事引入。 二、带读课文,讲解课义: 1、团结、友爱、尊敬之间的相互关系:团结是以人与人之间的,互相帮助、互相爱护、互相关怀的友爱行为作基础。友爱的大前提又在于人与人之间应有的礼貌和尊敬。 2、礼貌和尊敬体现在日常生活和学习的语言和行为中。因此同学们一定要学会礼貌用语,用好礼貌用语,杜绝说粗话,自己取得了好成绩不骄不躁,同学有了失误,不能幸灾乐祸,嘲笑攻击,与人闹矛盾时应自省,不能推卸责任。我们应该用礼貌用语和行动作为人与人之间心灵沟通的桥梁,促进友谊维持正常的人际关系。 3、人与人之间为什么要团结友爱?首先用小竹签或小木片做一个“团结就是力量”的小[实验,为学生演示一根竹签易折,而多条扎在一起折不断,讲解这就是竹签团结起来了的道理。如果同学朋友之间、家庭成员和邻居之间,都能做到、做好以上几点并长期坚持、养成习惯,自然就会形成一个良好的团结友爱、文明礼貌环境。生活在这样和睦的大家庭中,是温馨幸福的,身心是愉快健康的。有利于大家的生活、学习,也有利于所有成员的性格健全和心理健康。 4、尊敬师长是中华民族数千年的优良传统,也是中国人民的美德。我们要学会珍惜师长的爱心和劳动,好好学习,成为有知识、有文化的人才。 作业 你能掌握礼貌用语吗?在日常的学习生活中我们应该怎样对老师表示礼貌? 城西小学三年级健康教育教案 任课教师: 岑万泉 第 2 课时 课题 人体的结构 教学 目标 让学生了解正常人体的基本结构,为学习其他涉及人体生理的课程打基础。 教具准备 挂图 重点 难点 人体各部分的划分和位置。 各部分的名称的基本功能。 德育 渗透 养成正确的坐、立、行姿势,保持良好的形体美。 教 学 过 程 一、 以与形体有关的话题引入。 二、 对照挂图,朗读课文,选择生长发育指数达标的学生作正常人体模特,以动态形象化吸引学生的注意力,提高学习效果和记忆率,讲解课义: 1、人体分哪四个部分? 2、指导学生用正确的术语说出:人体的四个部分在身体的什么部位。如: (1)、头:位于最上部,大脑是人的总指挥部,是最重要的部分。头部包括头发及脸部五官。(眼睛口鼻耳朵) (2)、颈:位于头与躯干之间,是躯干支撑头部的支柱。 (3)、躯干是人体的主体:体前有胸、膈、腹,胸腔内有心脏和肺部及肝脏。心脏:主管血液循环。 肺部:主管呼吸过滤血液、给身体供氧。 肝脏:主要功能是清理生物垃圾,也是消化腺的组成部分。腹部内有胃肠主管营养的消化和吸收。体后有:背、腰、臀。 (4)、双上肢和双下肢称为四肢,也可称为双手和双脚。双上肢由肩膀与上臂、前臂和手掌相连。双下肢是大腿、膝关切、小腿和脚。 唱儿歌加深记忆:我们有个聪明的头,长在人体最高处, 头发耳朵眼睛嘴,灵敏的鼻子在正中。 颈部重要又脆弱,食菅气管在中间, 如果没有保护好,生命健康有危险。 躯干前面胸膈腹,后面背部和腰臀。 上肢:肩部长出两只手,一左一右分两边,上臂前臂和手掌,十个指头紧相连。 下肢:臀部连着大小腿,脚掌耐劳又灵活,膝盖结构真巧妙,方便站立和跑跳。 作业 正常人体分哪四大部分?心、肝、肺各器官长在哪里?各有什么主要功能? 城西小学三年级健康教育教案 任课教师: 岑万泉 第 3 —4 课时 课题 保护视力 教学 目标 让学生了解正确用眼和保护视力的重要性 教具准备 挂图 模具 重点 难点 教会保护视力的具体方法 注重用眼卫生 德育 渗透 从小养成保护视力的良好习惯 教 学 过 程 一、 看图思考,分析模具引入新课。 二、 讲解课义: 1、保护视力的重要性: 眼睛是心灵的窗户,是我们学习、生活、感知世界产生视觉的主要器官,如果失去视力,眼睛就丧失了它应有的功能,还给生活、学习造成很多不便和麻烦。(教师要求全体同学闭上眼睛,再请班长到讲台前来做动作,问同学们能不能看见,知不知道班长在做什么?让学生体会能看见与看不见的区别。再请已患近视眼或视力不良的同学,现身说法,说说视力不良对自己学习、生活造成哪些影响) 2、引起视力不良的原因: (1)长时间、近距离、看书、写字,书写的字体太小。 (2)乘车时走路时或姿势不正确时看书、写字,如躺着看书,爬着写字等。 (3)看电视或玩电脑游戏时间过长,导致视力疲劳或被电磁波幅射损伤眼睛。 (4)学习环境不良的影响:如采光不足室内太暗或阳光直射反光刺眼,黑板反光等。 (5)学习用具不合适所致,如笔芯色彩太浅、线条太细或长期书写的字体太小、太潦草,致眼睛疲劳。 (6)严重的沙眼及其他眼疾,没有及时治疗或治疗不彻底,用不干净的手或手帕揉擦眼睛,细菌感染诱发炎症,导致视力下降。 (7)体质瘦弱或长期营养不良,特别是维生素A等缺乏。 3、保护视力的主要方法: 《 眼保健操 》 (1) 除以上几条要尽量避免外,教师应强调做好眼保健操的重要性,必须长期坚持做好眼保健操,是保护眼睛最便捷、最直接、最有效的方法之一。 (2) 详细讲解眼保健操的四要求:双手要干净、指甲要剪短、穴位要准确、用力要适当。 (3) 做眼保健操四要点:揉、挤、按、刮的基本手法,如:“揉”是手指用力时,带动肌肉在穴位的局部作局限性运动,而不是手指与皮肤,作相对的无限制运动,那样就不是“揉”,而是叫“擦”了。教师要及时性地纠正学生的错误动作及不正确穴位,每个要点,选一个做得准确的学生来作示范。 (4) 看书、写字要做到“三个一”,一是眼睛距离书本一尺(25---35CM)。二是胸口距离课桌沿一拳头(6—8CM)。三是握笔的手指距离笔尖一寸(2---3CM)。 (5) 读书、写字姿势要正确,不要养成弯腰驼背、歪歪扭扭的坏习惯,这样既不利于学习,不但影响视力还影响形体健美。 (6) 连续看书、写字30分钟---1小时,要让眼睛休息5---10分钟。 (7) 课间休息时间应该起来活动、活动四肢,远眺绿色树木和花草,可缓解视疲劳。 (8) 积极参与体育锻炼,课余多到户外活动,晒晒太阳可促进体内维生素A和D的合成,维生素A和D有利于视力的保护及身体骨骼的发育和健康。 (9) 合理的摄入均衡的各类营养素,适当补充对保护视力有帮助的食物,如蛋类、包括蛋黄,奶类、豆类、鱼类特别是要多吃海鱼、海虾等海产品,必要时补充维生素A和D,动物肝脏、葫萝卜等。 三、思考:1、我们在日常学习和生活中用眼不卫生的现象有哪些? 2、有哪些地方做得不够好,需要调整? 3、看书、写字眼睛距书本的正确距离是多少? 作业 你的裸眼视力能达到5、0吗?如果不能,快到眼科去检查原因。 城西小学三年级健康教育教案 任课教师: 岑万泉 第 5 课时 课题 养成良好的个人卫生习惯 教学 目标 让学生懂得从小养成良好的个人卫生习惯的意义 自觉养成良好的个人卫生习惯 教具准备 挂图 重点 难点 让学生懂得从小养成良好的个人卫生习惯的具体内容 教育学生经常保持良好的个人卫生习惯 德育 渗透 常规自我保健教育 教 学 过 程 一、 教师带读课文,首先要让学生明白,个人卫生习惯于与生长发育和健康有着密切的联系,诱发学生的'学习兴趣,看图导入。 二、 以图为引,讲解课义: 1、为什么睡前和早起要洗漱?清洁口腔是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。 2、勤更衣的目的是:保持整齐干净的仪表美和降低细菌数,杜绝细菌的繁殖机会,内衣每天换洗一次,外衣隔天一次。 3、3、洗手是个人卫生行为的第一关,因为人类的手,会接触自己生活环境中的所有必须物件,而这些东西上面染有大量的细菌,会污染我们的双手,如果饭前便后不洗手,就有直接污染食物和其他干净物品的可能性。 4、指甲:是藏污纳垢的所在地,许多肉眼看不见的寄生虫卵、细菌藏在指甲缝里,且不易清洗,所以指甲长了要剪短。 5、勤洗澡、勤洗头、勤理发,是为了保持皮肤的正常生理功能和清洁的需要。 6、饮食应有好习惯

,尽量做到一日三餐定时定量,不偏食、不挑食、不暴饮暴食,少吃零食。预防营养不良或过剩的情况出现,影响身体的生长发育。 7、读书、写字、坐、立、行时都要讲究正确的姿势,除可保持仪表美之外,对健康也大有好处。 8、要养成良好的自我卫生保健习惯,不与别人共用毛巾、脸盆、水杯,预防消化道和皮肤传染病的发生,如肝炎、疥疮等。 作业 我们要养成哪些良好的个人卫生习惯? 城西小学三年级健康教育教案 任课教师: 岑万泉 第 6 课时 课题 维护公共场所卫生 教学 目标 让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系。 从小养成维护公共场所卫生的好习惯好品质。 教具准备 挂图 重点 难点 让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系。 培养学生维护公共场所卫生的好品质。 德育 渗透
三年级健康教育教案(最新3篇)

手机扫码分享

Top