染雾萌动早教亲子课活动教案 篇一
在这个快节奏的社会中，越来越多的家长开始意识到早期教育的重要性，尤其是在孩子0-3岁的黄金期。萌动早教作为一家专业的亲子教育机构，推出了一系列有趣的亲子课活动，旨在帮助家长和孩子建立更紧密的亲子关系，促进孩子的全面发展。
首先，我们的亲子课程注重互动和游戏。通过丰富多彩的游戏和活动，让孩子在玩中学，潜移默化地提高他们的认知能力和动手能力。同时，在与家长一起参与游戏的过程中，孩子能够感受到家长的关爱和支持，建立起安全感和信任感。
其次，我们的亲子课程注重启发孩子的创造力和想象力。在课堂上，我们鼓励孩子自由发挥想象力，尝试各种各样的创意活动，如绘画、手工制作、角色扮演等。这不仅可以锻炼孩子的动手能力和专注力，还可以激发他们的创造力，培养他们独立思考和解决问题的能力。
最后，我们的亲子课程注重家长的参与和引导。在课堂上，我们会安排一些亲子互动的环节，让家长和孩子一起参与到活动中来。家长不仅可以和孩子一起享受快乐的时光，还可以了解孩子在学习中的表现，及时给予肯定和鼓励。同时，我们也会为家长提供一些育儿知识和教育技巧，帮助他们更好地引导孩子成长。
总的来说，萌动早教亲子课活动教案旨在通过丰富多彩的游戏和活动，启发孩子的创造力和想象力，加强家长和孩子之间的亲子关系，促进孩子的全面发展。我们相信，在我们的共同努力下，每个孩子都能茁壮成长，展现出自己独特的魅力。
萌动早教亲子课活动教案 篇二
随着社会的发展和教育理念的更新，越来越多的家长开始关注早期教育的重要性，希望通过科学的教育方法和有效的亲子互动，帮助孩子在成长过程中更好地发展自己的潜能。作为一家专业的亲子教育机构，萌动早教推出了一系列富有创意和趣味性的亲子课活动，受到了家长和孩子们的欢迎。
首先，我们的亲子课程注重培养孩子的情商和社交能力。在课堂上，我们会组织各种团体活动和游戏，让孩子学会与他人合作、分享和尊重。通过这些亲子互动的方式，不仅可以增强孩子的社交能力，还可以培养他们的同理心和团队意识，为他们未来的成长打下坚实的基础。
其次，我们的亲子课程注重引导孩子独立思考和解决问题的能力。在课堂上，我们鼓励孩子自主探索和发现，不断激发他们的好奇心和求知欲。通过各种趣味性的学习活动，如科学实验、探险游戏等，让孩子在玩中学，潜移默化地提高他们的思维能力和创造力。
最后，我们的亲子课程注重家庭教育的持续性和有效性。除了在课堂上开展各种亲子活动外，我们还会为家长提供一些育儿知识和教育技巧，帮助他们更好地了解孩子的成长需求，有效地引导孩子的学习和发展。我们相信，只有家长和孩子共同努力，才能实现孩子的全面发展和幸福成长。
在萌动早教的亲子课活动中，我们将继续秉承“以孩子为本、以爱为桥”的教育理念，努力为每个家庭提供更优质的教育服务，让每个孩子都能享受到快乐的学习过程，展现出自己独特的魅力。相信通过我们的共同努力，家庭教育将会变得更加美好，孩子的未来也将更加光明。
萌动早教亲子课活动教案 篇三
萌动早教亲子课活动教案
萌动早教亲子课活动教案 目 录 3——6个月... 1 第一周... 1 第二周... 4 第三周... 8 第四周... 11 第五周... 13 第六周... 16 第七周... 18 第八周... 21 第九周... 23 第十周... 26 第十一周... 29 第十二周... 31 6—8个月... 34 第一周... 34 第二周... 37 第三周... 39 第四周... 43 第五周... 45 第六周... 47 第七周... 50 第八周... 53 第九周... 55 第十周... 58 第十一周... 61 第十二周... 64 9——12个月... 66 第一周... 66 第二周... 69 第三周... 72 第四周... 74 第五周... 77 第六周... 79 第七周... 82 第八周... 84 第九周... 87 第十一周... 92 第十二周... 95 一岁—一岁6个月... 97 第一周... 97 第二周... 101 第三周... 105 第四周... 109 第五周... 113 第六周... 117 第七周... 121 第八周... 125 第九周... 129 第十周... 132 第十一周... 136 第十二周... 139 1岁六个月到2岁... 144 第一周... 144 第二周... 148 第三周... 153 第四周... 158 第五周... 162 第六周... 167 第七周... 171 第八周... 175 第九周... 179 第十周... 183 第十一周... 187 第十二周... 191 2岁—2.5岁... 195 第一周... 196 第二周... 200 第三周... 204 第四周... 209 第五周... 213 第六周... 218 第七周... 223 第八周... 229 第九周... 234 第十周... 239 第十一周... 244 第十二周... 249 2．5—3岁... 254 第一周... 254 第二周... 259 第三周... 264 第四周... 267 第五周... 270 第六周... 274 第七周... 278 第八周... 282 第九周... 285 第十周... 289 第十一周... 294 第十二周... 298 亲子课活动教案 3——6个月 第一周 一、亲子幸福乐园站： 走线 准备：音乐《温柔的爱》(此曲为电子琴固定曲目，教师可根据条件另外选取节奏舒缓的乐曲) 方法： 1、“爸爸妈妈抱着小宝宝和老师走起来。老师：“欢迎爸爸妈妈带着宝宝搭上我们的亲子快乐列车。本列车今天要经过各种好玩的站来让宝宝体会到快乐，更重要的是让宝宝得到各方面的锻炼。” 2、“我们第一站到达的是亲子幸福乐园站，爸爸妈妈把宝宝抱起来随着音乐走起来，让宝宝熟悉环境，感受到集体的爱。” 3、家长抱着宝宝跟随老师走线。老师带领家长进行“钟摆摇”（家长双手扶宝宝掖下左右摆动）、“开飞机”（家长左手扶宝宝胸腹部，右手从宝宝大部穿出，给宝宝做向上的动作）、等动作。 二、宝宝贝贝见面站： 唱名字 目标： 1、让宝宝熟悉环境，培养宝宝的社会交往能力； 2、让宝宝熟悉基本的高低节奏。 步骤： 1、家长围坐给宝宝准备一个舒适的小沙发（家长盘腿让宝宝靠坐腿中央）。 2、老师弹琴唱歌 11 33 55 i5 i5 （宝宝、宝宝、宝宝、你好、你好）， 家长扶宝宝双手给自己宝宝或其他宝宝唱名字。 三、舒缓宝宝情绪站： 婴儿瑜伽 目标： 1、克服宝宝的肌张力，锻炼宝宝四肢肌肉力量及灵活各个关节，促进宝宝四肢协调性的发展。 2、安抚宝宝情绪，放松宝宝的身心。 步骤： 1、教师指导家长把宝宝平放在毛巾毯上，教师先做示范。 2、教师边说儿歌边做动作，辅助教师配合弹琴(播放节奏轻快、温柔的乐曲)。 儿歌：小宝宝，小宝宝，妈妈（爸爸、老师）和你来做操， 伸伸臂，伸伸臂，1 2 3 4 5 6 7 曲曲腿，曲曲腿，7 6 5 4 3 2 1 宝宝宝宝快快长，宝宝宝宝快快长， 你是妈妈的好宝宝。 妈妈把宝宝抱起来亲亲宝宝对宝宝进行鼓励和赞扬。 3、教师带领妈妈和宝宝一起做瑜伽，然后换爸爸或其他家长。 四、宝宝智力加油站 视觉追踪训练 准备：婴儿大卡（基础版） 目标： 1、训练宝宝双眼协调能力。 2、锻炼宝宝脖肌和劲肌及背肌的肌肉力量。 3、培养宝宝的观察力及注意力。 步骤： 1、家长把宝宝平放在毛巾毯上。 2、教师向家长说明训练要求。 这是一个纯视觉训练，周围的环境一定要安静不要用声音逗引，以免分散宝宝的注意力。 在给宝宝出示卡片时，距离是离宝宝眼前10—15厘米的距离。 卡片移动的速度应与宝宝视线移动的速度相一致。 运动宝宝能量站： 大肌肉运动训练：俯卧练抬胸 准备：玩具、毛巾、小枕头 目标： 1、锻炼宝宝劲部肌肉； 2、促进双上肢的肌肉发育。 步骤： 1、让宝宝俯卧在床上，家长在前方逗引宝宝。 2、慢慢将玩具往上移动，吸引宝宝尽量抬高头部；让宝宝用前臂支撑头部。 3、教师巡回指导，如果宝宝前臂力量不足，可用毛巾卷（把毛巾卷起来放在宝宝的胸腹部）放在宝宝两臂下支撑。 4、慢慢宝宝的前臂能够支撑起肩部和胸部，这时家长可在不同方向逗引孩子。 欢迎再来音乐站（根据时间选1至2种游戏） a）乐器律动 材料：CD机一台，节奏感强的音乐歌曲一首 目标： 1、让宝宝感知音乐的节奏和节拍，培养宝宝的音乐智能。 2、培养宝宝乐观愉快的情绪。 3、初步培养宝宝随音乐做动作的能力。 步骤： 1、教师准备好歌曲。 2、教师发给每位宝宝一对摇铃或沙锤。 3、教师播放音乐让家长扶着宝宝的手跟随音乐节奏摇铃。 b）音乐律动 目标：培养宝宝的听觉能力使宝宝发出更多的元音及少量的辅音。 步骤： 1、教师示范边唱歌边做动作，辅助教师弹琴伴奏。 《我爱我的小动物》 我爱我的小猫，小猫怎样叫？ 喵、喵、喵、喵、喵、喵、喵、喵、喵、喵、喵、 我爱我的小狗，小狗怎样叫？ 汪、汪、汪、汪、汪、汪、汪、汪、汪、、汪、汪、 我爱我的小鸭，小鸭怎样叫？ 嘎、嘎、嘎、嘎、嘎、嘎、嘎、嘎、嘎、嘎、嘎 我爱我的动物，动物怎样叫？ 喵、喵、喵、汪、汪、汪、嘎、嘎、嘎、嘎、嘎 2、教师带领爸爸妈妈宝宝一起做和唱。一位家长扶着宝宝做动作，另一位家长在宝宝对面唱歌，嘴形要夸张声音要洪亮，以利于宝宝倾听和观察。 c) 结束舞蹈 准备：欢快的音乐 目标：调动宝宝积极性，让宝宝在愉快的情绪下完成本游戏活动。 步骤：教师带领家长抱着宝宝随着音乐欢快的舞蹈，并和老师说再见。 第二周 一、亲子幸福乐园站 音乐入场：《温柔的爱》走线 (此曲为电子琴固定曲目，教师可根据条件另外选取节奏舒缓的乐曲) 欢迎爸爸妈妈宝宝搭乘幸福列车 方法： 1、“爸爸妈妈抱着小宝宝和老师走起来。老师：“欢迎爸爸妈妈带着宝宝搭上我们的亲子快乐列车。本列车今天要经过各种好玩的站来让宝宝体会到快乐，更重要的是让宝宝得到各方面的锻炼。” 2、“我们第一站到达的是亲子幸福乐园站，爸爸妈妈把宝宝抱起来随着音乐走起来，让宝宝熟悉环境，感受到集体的爱。” 3、家长抱着宝宝跟随老师走线。老师带领家长进行“钟摆摇”、（家长双手扶宝宝掖下左右摆动）“开飞机”（家长左手扶宝宝胸腹部，右手从宝宝大腿根部穿出，给宝宝做向上的动作）、等动作。 宝宝贝贝见面站：《唱名字》 目的：老师、家长、宝宝之间相互认识；培养宝宝初步的'社会交往能力。 方法：妈妈介绍宝宝的情况（姓名、几月几日生、爱好特点等） 宝宝 宝宝 宝宝 你好 你好（全体宝宝和家长一起为宝宝唱名字） 舒缓宝宝情绪站： 婴儿瑜珈： 目的：克服宝宝的肌张力，放松宝宝的情绪，帮助宝宝排除废气。 方法：让宝宝平躺在毛巾上，家长拇指位握住宝宝的手腕或大拇哥。 家长边唱歌谣边跟着老师做动作。 小宝宝，小宝宝，妈妈和你来做操。 曲曲臂，曲曲臂，1234567。 弯弯腿，弯弯腿，7654321。 宝宝宝宝快快长，宝宝宝宝快快长 你是妈妈的好宝宝。 妈妈把宝宝抱起来，亲亲宝宝对宝宝说赞扬的话语。 智力宝宝加油站 藏猫猫 目的：发展宝宝触觉感，训练宝宝的胆量 准备：透明的纱布若干 方法： 1、宝宝仰卧于毛毯上，家长将一块透明的纱布蒙在孩子的脸上。开始，孩子被纱布挡住视线时会不知所措，或手脚乱踢。这时家长要马上掀起纱布，微笑着逗宝宝，“喵—”，宝宝慢慢适应后妈妈握住宝宝的小手帮他把脸上的手帕抓下来，并说：“看，纱布抓下来啦！”反复多次后，宝宝能逐渐学会自己把纱布从脸上抓下来。 2、家长把纱布蒙在自己头上，亲子同乐。 动一动，看一看 目的：发展宝宝的本体感，训练宝宝的感觉统合能力。 准备：内有铃铛的气球 方法：把内有铃铛的气球一头套在宝宝的一只手腕上，请家长为宝宝准备个小沙发，宝宝背对着家长坐在家长的腿上。家长先扶着宝宝的双手晃动，让铃铛发出响声。反复几次，家长可以让宝宝自己尝试摇响铃铛。经过多次尝试宝宝能够找出该动哪个肢体才能让铃铛响起来。宝宝用眼看、用耳朵听铃铛响声到支配肢体的运动，再发出指令使宝宝能够手眼协调进行运动达到感觉统合。 运动宝宝能量站 a)摇宝宝 目的：发展宝宝前庭平衡觉、触觉、锻炼脖肌、颈肌、腰肌、腹肌、腹部等上体力量。腹部承受的压力有助于宝宝排出肚子里的气体，从而得
