染雾小学体育课教案全集 篇一
在小学体育课教学中，如何设计一堂生动有趣的课程是每位老师都需要思考的问题。本篇将介绍一节小学体育课的教案，帮助老师们更好地准备课堂教学。
主题：篮球基础动作
年级：三年级
课时：1课时（40分钟）
一、教学目标：
1.了解篮球基础动作的名称和要领；
2.掌握投篮、运球和传球的基础动作；
3.培养学生团队合作意识和身体协调能力。
二、教学重点和难点：
重点：投篮、运球和传球的基础动作；
难点：传球时的准确性和协作能力。
三、教学准备：
1.篮球、篮球架、运球、传球等道具；
2.教学PPT，展示篮球基础动作的图片和视频。
四、教学过程：
1.热身活动（5分钟）：进行简单的全身热身运动，准备开始学习篮球基础动作。
2.引入篮球基础动作（10分钟）：通过PPT展示篮球基础动作的图片和视频，向学生介绍投篮、运球和传球的要领。
3.练习篮球基础动作（20分钟）：让学生分组进行练习，老师巡视指导，纠正动作错误。
4.游戏活动（5分钟）：设计篮球游戏，让学生在游戏中巩固所学的基础动作。
5.总结和拓展（5分钟）：总结本节课所学的内容，鼓励学生继续练习篮球基础动作。
五、教学反思：
通过这堂课的教学，学生们对篮球基础动作有了初步的了解，培养了团队合作意识和身体协调能力。教师在教学中应多与学生互动，引导学生积极参与，让体育课变得更加生动有趣。
小学体育课教案全集 篇二
在小学体育课教学中，如何培养学生的体育兴趣和运动能力是每位老师都需要思考的问题。本篇将介绍一节小学体育课的教案，帮助老师们更好地激发学生的运动热情。
主题：足球小游戏
年级：四年级
课时：1课时（40分钟）
一、教学目标：
1.了解足球基本规则和技术要领；
2.掌握带球、传球和射门的基础动作；
3.培养学生团队合作意识和运动判断能力。
二、教学重点和难点：
重点：带球、传球和射门的基础动作；
难点：射门时的准确性和判断能力。
三、教学准备：
1.足球、球门、带球、传球、射门等道具；
2.教学PPT，展示足球基本规则和技术要领。
四、教学过程：
1.热身活动（5分钟）：进行简单的足球热身运动，准备开始学习足球基本技术。
2.引入足球基本技术（10分钟）：通过PPT展示足球基本技术的图片和视频，向学生介绍带球、传球和射门的要领。
3.练习足球基本技术（20分钟）：让学生分组进行练习，老师巡视指导，纠正动作错误。
4.足球小游戏（5分钟）：设计足球小游戏，让学生在游戏中巩固所学的基本技术。
5.总结和拓展（5分钟）：总结本节课所学的内容，鼓励学生继续练习足球基本技术。
五、教学反思：
通过这堂课的教学，学生们对足球基本技术有了初步的了解，培养了团队合作意识和运动判断能力。教师在教学中应激发学生的兴趣，让他们在愉快的氛围中享受体育运动的乐趣。
小学体育课教案全集 篇三
上课仪式 1'
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
△
二、队列队形 2'
1、四面转法
2、齐步走、跑步走
3、慢跑
三、准备活动 3'
各关节活动
四、1、直道快速跑接弯道跑：
⑴让学生回顾弯道跑的动作要领，教师和学生给予补充;
⑵介绍练习方法及要求;
⑶分组分道听哨音依次做直快速跑20米接弯道跑50米练习2-4次，每次跑完后放松慢跑回原处;
⑷教师检查、辅导。
2、变速跑：
⑴介绍练习方法及要求;
⑵用不同形式做就速跑练习，男生1200米、女生800米，
①结合弯道跑的技术做弯道快、直道慢的跑法，
②直道快、弯道慢的跑法，
③规定快与慢距离的跑法，如快跑200米、慢跑200米等;⑶教师检查、辅导。
五、自由活动
小学体育课教案全集 篇四
时间
第一周第二节
课型
一课时
内容
1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰，资料共享平台
小学体育课教案全集 篇五
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
八个小木柱；
四个标志物；
教
学
回
顾
