染雾小班美术教案手指点画 篇一
手指点画是一种适合小班幼儿的艺术教育活动，它不仅可以培养孩子们的观察力和创造力，还可以锻炼他们的手指灵活性和手眼协调能力。在教学过程中，老师们可以通过引导孩子用手指在纸上画出各种形状和图案，激发他们的想象力和创造力，同时让他们在玩耍中学习，为他们创造一个轻松愉快的学习氛围。
在进行手指点画的教学活动时，老师们可以准备一些颜料和纸张，让孩子们用手指蘸取颜料在纸上画出各种形状和图案。可以让孩子们自由发挥想象力，也可以给他们一些简单的主题或图案进行引导，比如动物、植物、交通工具等。在过程中，老师们可以引导孩子们观察周围的事物，让他们从生活中获取灵感，并将其表现在画纸上。
通过手指点画的活动，孩子们不仅可以锻炼手指的灵活性和手眼协调能力，还可以培养他们的观察力和想象力。在画画的过程中，孩子们可以尽情发挥自己的创造力，表现出自己独特的艺术风格，也可以通过和同伴们合作，互相学习、交流，共同进步。
总的来说，手指点画是一种非常适合小班幼儿的美术教育活动，它可以让孩子们在玩耍中学习，培养他们的观察力、创造力和想象力，同时也可以锻炼他们的手指灵活性和手眼协调能力。希望老师们可以在日常的教学中多多尝试这种活动，为孩子们打开艺术的大门，让他们在快乐中成长。
小班美术教案手指点画 篇二
手指点画是一种既简单又富有趣味性的美术教育活动，适合小班幼儿参与。这种活动不仅可以锻炼孩子们的手指灵活性和手眼协调能力，还可以培养他们的观察力和创造力。在进行手指点画的教学过程中，老师们可以通过引导孩子们用手指在纸上画出各种形状和图案，激发他们的想象力和表现欲，让他们在玩耍中学习，享受绘画的乐趣。
在进行手指点画的活动时，老师们可以为孩子们准备一些颜料和纸张，让他们用手指蘸取颜料在纸上画出各种形状和图案。可以让孩子们自由发挥想象力，也可以给他们一些简单的主题或图案进行引导，比如动物、植物、交通工具等。在过程中，老师们可以与孩子们一起观察周围的事物，让他们从生活中获取灵感，激发他们的创造力。
通过手指点画的活动，孩子们不仅可以锻炼手指的灵活性和手眼协调能力，还可以培养他们的观察力和想象力。在画画的过程中，孩子们可以尽情发挥自己的创造力，表现出自己独特的艺术风格，也可以通过和同伴们合作，互相学习、交流，共同进步。
综上所述，手指点画是一种非常适合小班幼儿参与的美术教育活动，它可以让孩子们在玩耍中学习，培养他们的观察力、创造力和想象力，同时也可以锻炼他们的手指灵活性和手眼协调能力。希望老师们可以在日常的教学中多多尝试这种活动，为孩子们打开艺术的大门，让他们在快乐中成长。
小班美术教案手指点画 篇三
手指点画小班美术教案你会写了吗?下面是大学生小编为大家收集的关于小班美术教案手指点画，欢迎大家阅读!
设计背景
通过用手指画，让幼儿看手指画，是怎么画的 ，用什么画的，在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的，在培养幼儿的点画的能力，
小班美术教案手指点画
。活动目标
1 尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。
2 能模仿教师的动作学习点画。
3 愿意大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣
重点难点
让幼儿让认识到颜色 分别颜色都有什么颜色的，提高幼儿的观察能力。
活动准备
1 颜色颜料，红色 绿色 黄色 颜料等 每组都2到3块抹布， 在每人一张八开的大白纸。
活动过程
1 教师以边魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色的名称，
资料共享平台
《小班美术教案手指点画》(ht
师：1 看!你们知道这是什么吗?(颜料)
2 这是什么颜色?
2 教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解 示范手指点画。
师：我们邀请颜色宝宝来和我们一起做游戏好不好呀?
师：边做示范边讲解，点画出一朵小花。
师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲亲。
师：边将画好的画展示给幼儿看，边做出惊讶的表情问：颜色宝宝怎么啦?
师：带领幼儿说一说：我点了一朵小花，
师：提心幼儿点画完后将手擦干净。
师：最后手指和小抹布亲一亲，干干净净。
3 幼儿做画。
师：用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。
师：用惊讶的语气引起幼儿对颜色痕迹的发现，并用语言表达。
师：你点了什么呀?
4 将幼儿画好的作品贴出来，在幼儿一起欣赏，在为自己拍拍手，教师再为每一位幼儿贴上小红花，表示鼓励。
延伸活动：
1 可将用完的颜料放在活动区里，提供幼儿在区角活动时间可以再玩手指点画，让幼儿感受到美术活动的乐趣。
2在家的时候，家长和幼儿一起用手指作画，激发幼儿能大胆进行美术创作。
