大班美术活动教案手指印画【推荐3篇】

时间:2019-07-07 03:29:38
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大班美术活动教案手指印画 篇一

手指印画是一种简单而有趣的美术活动,适合幼儿园大班的孩子们。通过这种活动,孩子们可以锻炼手部协调能力,培养想象力和创造力,同时还可以增强他们对色彩和形状的认识。下面我将为大家介绍一份大班美术活动教案,帮助老师们在课堂上开展手指印画活动。

教案内容:

活动主题:手指印画

活动目标:

1. 帮助孩子们发展手部协调能力;

2. 培养孩子们的想象力和创造力;

3. 增强孩子们对色彩和形状的认识。

活动准备:

1. 不同颜色的指画颜料或水彩颜料;

2. 画纸;

3. 毛笔。

活动过程:

1. 老师向孩子们展示手指印画的样例,可以是动物、植物或者抽象的图案;

2. 每位孩子选择自己喜欢的颜色,将颜料涂在手指上;

3. 孩子们用手指印在画纸上,可以自由发挥想象,印出不同的形状和图案;

4. 孩子们可以用毛笔在印画上添加细节,让作品更加丰富多彩;

5. 完成后,让孩子们展示自己的作品,分享彼此的创意和想法。

这个手指印画的美术活动不仅可以锻炼孩子们的手部协调能力,还可以培养他们的想象力和创造力。通过这个活动,孩子们可以感受到美术的乐趣,同时也可以学到一些基础的绘画技巧。希望老师们可以在课堂上尝试这个有趣的美术活动,为孩子们带来更多的创造和快乐。

大班美术活动教案手指印画 篇二

手指印画是一种简单而有趣的美术活动,适合幼儿园大班的孩子们。通过这种活动,孩子们可以锻炼手部协调能力,培养想象力和创造力,同时还可以增强他们对色彩和形状的认识。下面我将为大家介绍一份大班美术活动教案,帮助老师们在课堂上开展手指印画活动。

教案内容:

活动主题:手指印画

活动目标:

1. 帮助孩子们发展手部协调能力;

2. 培养孩子们的想象力和创造力;

3. 增强孩子们对色彩和形状的认识。

活动准备:

1. 不同颜色的指画颜料或水彩颜料;

2. 画纸;

3. 毛笔。

活动过程:

1. 老师向孩子们展示手指印画的样例,可以是动物、植物或者抽象的图案;

2. 每位孩子选择自己喜欢的颜色,将颜料涂在手指上;

3. 孩子们用手指印在画纸上,可以自由发挥想象,印出不同的形状和图案;

4. 孩子们可以用毛笔在印画上添加细节,让作品更加丰富多彩;

5. 完成后,让孩子们展示自己的作品,分享彼此的创意和想法。

这个手指印画的美术活动不仅可以锻炼孩子们的手部协调能力,还可以培养他们的想象力和创造力。通过这个活动,孩子们可以感受到美术的乐趣,同时也可以学到一些基础的绘画技巧。希望老师们可以在课堂上尝试这个有趣的美术活动,为孩子们带来更多的创造和快乐。

大班美术活动教案手指印画 篇三

  大班美术活动教案手指印画大家会写了吗?下面是大学生小编为大家收集的关于大班美术活动教案手指印画,欢迎大家阅读!

  活动目标:

  1、学会手指印画以及添画技巧的基本技能,

大班美术活动教案手指印画

  2、知道不用脏手指乱印,作画后能及

时将手擦干净。

  3、能大胆运用模仿智力与创造智力。

  活动准备:

  水笔、印台、白纸、抹布若干

  活动过程:

  1、导入活动。

  师:“今天,手指宝宝带来它的老朋友水彩笔,和一个新朋友——印台,它们一起来我们这里做客。”出示手指印画的工具,重点认识印台。

  (此环节的设计目的是让幼儿通过认识印台,来激发幼儿参与手指印画的兴趣。)

  2、基本活动:

  (1)学习按指印

  老师伸出无名指,醮上颜色,在示范用纸上用力压一下,留下一个指印,提

  问:“你们看,老师的手指印像什么?”(请小朋友讨论回答,

资料共享平台

《大班美术活动教案手指印画》()。)

  (此环节为幼儿提供自由表现的机会,让幼儿在轻松、自由的氛围中讨

  论、交流,感受替换想象法的有趣,教师鼓励幼儿大胆地表达出自己的想法,充分发展了幼儿的记忆智力、想象智力和创造智力等。)

  (2)学习添画

  出示水彩笔,教师根据幼儿刚才的回答进行添画,简笔画出物品的基本特征。

  比如:跳舞的小人,毛毛虫、花、小鸡等。

  (幼儿在观察老师把指印添画成小人,毛毛虫等的时候,会对指印添画

  产生浓厚的兴趣,此环节设计可以发展幼儿的观察智力、模仿智力、和想象智力。)

  (3)交代要求,让幼儿表现和创造。

  师:小朋友们的创意都很棒!现在,充分发挥你的想象能力,想出许多你喜

  欢的东西来,在做的时候要注意随时擦干净手指。(让幼儿在优美的音乐声中自由创作)

  (让幼儿根据老师的示范作品,大胆创造想象,构思,实施自己的作品,

  从而提高幼儿的理解智力、记忆智力、和模仿智力。)

  评价作品:

  请幼儿介绍自己的作品。

  活动延伸:

  家长与幼儿继续想象创作出更多的作品来。

  (让幼儿在实施完作品之后,回到家能在父母的引导下,继续展开想象,

  让孩子的想象智力得到更大满足和锻炼。)

大班美术活动教案手指印画【推荐3篇】

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