染雾手指游戏大1-幼儿园大班游戏教案 篇一
在幼儿园大班教学中，手指游戏是一项非常有趣又具有教育意义的活动。通过手指游戏，孩子们可以锻炼手指灵活性，提高手眼协调能力，培养观察力和注意力，同时还可以激发他们的想象力和创造力。以下将介绍几个适合幼儿园大班的手指游戏教案。
1. 手指操控练习
活动目的：锻炼手指灵活性
教学准备：准备一些小颗粒状物品，如米粒、小豆子等
教学过程：让孩子们用手指夹取小颗粒状物品，可以让他们夹到容器里，也可以让他们在桌子上做出不同的图案。老师可以给予指导和鼓励，让孩子们尽量准确地夹取物品。
2. 手指操控比赛
活动目的：培养手眼协调能力
教学准备：准备一些小装饰物品，如贝壳、小彩纸等
教学过程：将孩子们分成若干小组，每组选出一名代表参加比赛。比赛开始时，老师给出一定数量的装饰物品，要求代表尽快用手指将这些物品放到指定位置。比赛结束后，可以给予获胜小组奖励，激励他们继续努力。
3. 手指绘画
活动目的：培养观察力和创造力
教学准备：准备一些彩色沙子或细颗粒物品
教学过程：让孩子们在纸上用手指蘸取彩色沙子或颗粒物品，画出自己喜欢的图案。可以引导孩子们尝试不同的手指画法，如用手指蘸取彩色沙子直接在纸上画、用手指在彩色沙子中画出图案再贴在纸上等。让孩子们发挥想象力，创作出属于自己的作品。
通过以上几个手指游戏教案，可以让幼儿园大班的孩子们在玩耍中学习，培养多方面的能力。老师在教学过程中要注重引导和激励，让每个孩子都能在游戏中获得乐趣和成长。手指游戏不仅是一种娱乐活动，更是一种有效的教学手段，帮助孩子们全面发展。
手指游戏大1-幼儿园大班游戏教案 篇二
手指游戏是幼儿园大班教学中常用的一种教学形式，通过手指游戏可以锻炼孩子们的手指灵活性，提高手眼协调能力，培养观察力和注意力。在进行手指游戏时，老师需要注重活动的设计和组织，使孩子们在玩耍中得到有效的学习和成长。以下是几个适合幼儿园大班的手指游戏教案：
1. 手指操控练习
活动目的：锻炼手指灵活性
教学准备：准备一些不同形状和大小的物品，如乐高积木、小磁铁等
教学过程：让孩子们用手指操控不同的物品，进行拼搭或组合。可以让他们按照一定的顺序或规则操控物品，也可以让他们自由发挥，创造出自己的作品。通过这个活动，可以锻炼孩子们的手指灵活性和想象力。
2. 手指操控比赛
活动目的：培养手眼协调能力
教学准备：准备一些小球或小物品
教学过程：将孩子们分成若干小组，每组选出一名代表参加比赛。比赛开始时，老师给出一定数量的小球或小物品，要求代表尽快用手指将这些物品放到指定位置。比赛结束后，可以给予获胜小组奖励，激励他们继续努力。
3. 手指绘画
活动目的：培养观察力和创造力
教学准备：准备一些颜料或油画棒
教学过程：让孩子们用手指在纸上涂抹颜料或油画棒，画出自己喜欢的图案。可以引导孩子们尝试不同的手指画法，如用手指直接在纸上涂抹、用手指在颜料中画出图案再贴在纸上等。让孩子们发挥想象力，创作出独特的作品。
通过以上几个手指游戏教案，可以让幼儿园大班的孩子们在玩耍中学习，培养多方面的能力。老师在教学过程中要注重激发孩子们的兴趣和创造力，让他们在手指游戏中享受快乐的学习过程。手指游戏不仅可以锻炼孩子们的手指灵活性，还可以促进他们的全面发展，是一种非常有效的教学活动。
手指游戏大1-幼儿园大班游戏教案 篇三
手指游戏大集合1(大、中、小班)-幼儿园大班游戏教案
2011-02-23[转]手指游戏大集合1(大、中、小班)-幼儿园大班游戏教案幼儿园大班教案：数学科学主题语言音乐美术体育英语综合康健游戏社会形态安全亲子其它
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手指游戏大调集1(大、中、小班)
发布者：烘烘老师阅读：28401次
一、手指兄弟
兄弟十个两组(十指个展手掌外)。生来个子有高低(翻动两手手掌向内)。老大长得最壮粗(两手伸拇指)图。老二生来有主意(两手伸食指)。
老三长得个子大(两手伸中指)。老四生来没出息(两手伸无名指)。老五别看个子小(两手伸小拇指)。拉起勾来有本领(两手小指互勾)。
老大碰碰头(两手大拇指相碰)。老二碰碰脸(两手食指相碰)。老三弯哈腰(两手中指上下运动)。老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。大家拍手把歌唱(两手拍掌)。
握紧拳头有力气(握双拳举双手)。东一捶(右手捶左手掌)。西一捶(左手捶右手掌)图1-16。南一捶(右手捶左手背)。北一捶(左手捶右手背)。
二、手指睡觉
老大睡了(两手掌向上,拇指弯曲)
老二睡了(食指弯曲)。
大个子睡了(中指弯曲)。
你睡了(无名指弯曲)。
我睡了大家都睡了。(小指弯曲,同时两手掌转向下方)。
小不点醒了(小指伸直)。老四醒了(无名指伸直)。大个子醒了(中指伸直)。你醒了,我醒了(食指、拇指先后伸直)。大家都醒了(两手相互拍)。
三、手指宝宝
两个大拇指(两手成拳相对,拇指伸直)。比比一样高(两拳相合,拇指并在一起)。相互点点点(两手拇指进取弯曲)。接着弯哈腰(两手拇指进取弯曲)。两个小拇指(两拳打开,两手小拇伸直)。一样都灵巧(两手小指弯曲运动)。相互拉拉勾(两手小指反复互勾)。点头问问好(两拳成竖起两手小指相互弯屈运动)。食指(弹食指)。中指(弹中指)。无名指(弹无名指)。样样事情离不了(两手食指、中指和无名指弯曲运动)。摊开双手数数数(两手掌向上,十指伸展)。一(左手拇指弯曲)。二(左手食指弯曲)。三(右手中指弯曲)。四(左手无名指弯曲)。五(左手小指弯曲)。六(右手拇指弯曲)。七(右手食指弯曲)。八(右手中指弯曲)。九(右手无名指弯曲)。十(右手小指弯曲)。都是我的好好宝宝(两手互拍)。
四、手指做饭
切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)。擀擀面(无名指、中指弯曲,食指向两边运动)。包包饺子(三指并起,上下运动和拇指相碰)。捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。
五、手指捣米
对春对春捣捣(右手掌向上,两手拇指运动如捣米状)。扫帚扫帚扫扫(手形同上,右手食指在左手中运动,如扫地状)。簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上运动如扇风状)。小鸡小鸡啄啄(手形同上,右手中指与指指相碰如啄米状)
六、手指上课
手指上课(两手五指相顶)。大门开了(两手拇指分开)。小开门(两手小指分开)。二门开了(两手食指分开)。后门开了(两手无名指分开)。中门也开了(两手中指分开)。小伴侣都进来了(两手十指交叉抱拳)。教室门开了(两手拇指分开)老师走进来了(左手食指竖起)。全体站起,(交叉的十指全部伸展)。坐下(两手交叉抱拳)。报数1(手形同上,右手食指伸出,之后当即放下)。2(左手食指伸出,以下动作同上)。3(右手中指伸出,以下动作同上)。4(左手中指伸出,以下动作同上)。5(右用无名指伸出,以下动作同上)。6(左手无名指伸出,以下动作同上)。7(右手小指伸出,以下动作同上)。8(左手小指伸出,以下动作同上
七、全体调集
大拇指出列(两拳相靠,大拇指竖起)。齐步走！一二一、一二一！立定,入列(大拇指随口令进取弯屈,入列口令时拇指收回)。食指出列！齐步走(两手食指伸出)图7-3。
一二一,一二一！立定,入列(食指随口令弯曲,入列口令时食指收回)全体出列！齐步走！一二一,一二一(两手大拇指相顶,其他田四指随口令弯曲)。跑步走！一二一,一二一！立定！解散(手指加速做做弯曲运动,立定时停止运动,解散口令时,两手分开)。
八、手指眼镜
一勾金(两手背对,小指相勾)。二勾银(无名指相勾)。三勾铜(中指相勾)。四勾铁(食指相勾)。一勾出来个老师长教师(两手由里外翻,中心背着一个大拇指)。老师长教师又不见了(两手撒开)。到哪儿去啦?市肆内里买眼镜(用食指指进取方)。老师长教师选了一副好眼镜(两手相互勾起,拇指与食指平易近圆圈做成眼镜状,放置眼前)。
9、小车小
(两手中指与大拇指相接)。小车巧(两手无名指交叉,双手食指各自勾住无名指)。看谁的'小车巧(中指进取伸展)。看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形)
十、手指打鼓
上敲咚咚鼓(双手运动食指)下敲鼓咚咚(双手运动小指)。上下一齐敲(食指小指同时运动)。中心开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
十一、手指打鼓你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。大家一齐敲(食指小指一启运动)。中心开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)
十二、手指玩耍
天上三只鸟在飞(运动左手拇指,中指,无名指)。地下三匹马在跑(运动右手拇指,中指,无名指)。上面树洞里睡了个小狗熊(运动右手食指)。下面树洞里睡了个小松鼠(运动左小手指)。两只小兔在一旁玩耍(运动左手食指和右手拇指)
时向下敲；轮番向下敲；两边同时敲一次,一边再敲一次；再左右调换。
十三、手指亲亲
小指勾勾(小指互勾)。拇指顶顶(拇指相顶)。转个圈儿(小指分开,手掌相对,右手进取伸)
转个圈儿(拇指也分开,手指进取转动)。握手亲亲(两手继续旋转,顺势上一互换位置)。握手亲亲戚再继续转动,使两手指尖向内互相紧握)。
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贵宾统计转载自：手指游戏大调集1(大、中、小班)-幼儿园大班游戏教案
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