染雾《小朋友散步》幼儿音乐教案 篇一
幼儿园的音乐教育一直被认为是培养孩子们综合能力的重要途径之一。而在音乐教学中，通过教唱儿歌来培养孩子们的音乐感知能力和节奏感是一种常见的方法。今天我将以儿歌《小朋友散步》为例，设计一堂幼儿音乐教案。
教学目标：
1. 学会唱唱小朋友散步这首儿歌；
2. 能够根据歌曲的旋律，模仿散步的动作；
3. 培养孩子们的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 音响设备；
2. 儿歌《小朋友散步》的音乐录音；
3. 散步的动作示范视频。
教学过程：
1. 热身活动：播放儿歌《小朋友散步》的音乐，让孩子们跟着音乐做简单的动作热身，如扭动身体、摆动手臂等。
2. 学唱歌曲：教师带领孩子们学唱《小朋友散步》这首儿歌，注意让孩子们重复多次，熟悉歌曲的旋律和歌词。
3. 动作模仿：播放散步动作示范视频，让孩子们跟着视频模仿散步的动作，同时边唱歌曲。
4. 合作游戏：将孩子们分成若干小组，每组进行散步比赛，看哪组孩子们的散步动作最整齐、最有节奏感。
5. 演示表演：请几组孩子上台表演他们的散步动作，让其他孩子们观看，鼓励他们互相学习、互相欣赏。
通过这堂音乐教学，孩子们不仅学会了唱一首新的儿歌，还通过散步的动作锻炼了自己的身体协调能力和节奏感。同时，合作游戏和表演环节也培养了孩子们的合作意识和团队合作能力。希望通过这样的音乐教学活动，孩子们能够在欢乐的氛围中感受音乐的魅力，培养对音乐的兴趣和热爱。
《小朋友散步》幼儿音乐教案 篇二
音乐在幼儿园教育中扮演着极为重要的角色，能够促进孩子们的综合发展。在音乐教学中，采用适合幼儿的儿歌来进行教学是一种常见而有效的方法。今天我将以儿歌《小朋友散步》为例，设计一堂幼儿音乐教案。
教学目标：
1. 能够跟着歌曲的旋律唱唱《小朋友散步》这首儿歌；
2. 能够模仿散步的动作，培养孩子们的身体协调能力；
3. 通过合作游戏和表演，培养孩子们的团队合作能力和表现欲。
教学准备：
1. 音响设备；
2. 儿歌《小朋友散步》的音乐录音；
3. 道具：小朋友散步的图画卡片。
教学过程：
1. 热身活动：播放儿歌《小朋友散步》的音乐，让孩子们跟着音乐做简单的热身运动，如摆动手臂、扭动身体等。
2. 学唱儿歌：教师带领孩子们学唱《小朋友散步》这首儿歌，重点让孩子们熟悉歌曲的旋律和歌词，鼓励他们大声唱出来。
3. 动作模仿：教师出示小朋友散步的图画卡片，让孩子们模仿图片上的动作，同时边唱歌曲，锻炼孩子们的身体协调能力。
4. 合作游戏：将孩子们分成小组，每组进行散步比赛，看哪组孩子们的散步动作最整齐、最有节奏感。
5. 表演展示：请几组孩子上台表演他们的散步动作，让其他孩子们观看，激发孩子们的表现欲，培养他们的自信心。
通过这堂音乐教学活动，孩子们不仅学会了唱一首新的儿歌，还通过模仿散步的动作锻炼了自己的身体协调能力。合作游戏和表演环节也培养了孩子们的团队合作能力和表现欲。希望通过这样的音乐教学活动，孩子们能够在快乐的氛围中感受音乐的魅力，培养对音乐的兴趣和热爱。
《小朋友散步》幼儿音乐教案 篇三
《小朋友散步》幼儿音乐教案
活动目标：
1、感受和表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化交换动作。
2、探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。
3、遵守游戏规则，并在散步时注意寻找合适的空间，不与同伴相撞。
活动准备：
《小朋友散步》的磁带
活动过程：
一、复习歌曲。
我们小朋友从开学到现在已经学会了好多好多的歌曲，今天我们就来用好听的声音唱给你们的爸爸妈妈听好吗？
二、谈话引出主题。
今天老师又给小朋友带来了一段好听的音乐，你们想不想听呀？
提问：你听了这段音乐你觉得怎么样？
三、感受乐曲性质。
1、接下来老师又要请小朋友仔细地来听一听这段音乐有几段？每一段是不是一样的？
提问：你听出来有几段？
2、请你们再听一听前后两段有什么不一样？
提问：前后两段是不是一样的？
四、探索散步动作。
1、老师先请小朋友来听听第一段慢的`音乐，你听了这段音乐想干什么？
提问：你听了这段音乐你想做什么事情呢？
2、有的小朋友听了这段音乐想去散步，好的，那谁来做做散步的动作？你还可以和谁一起去散步呢？
3、我们来听着音乐做散步的动作，看到漂亮的花儿可以向花点点头，问好等。
4、小朋友在散步时突然天气有变化了，小朋友听听是什么声音？
提问：你听到了什么？
打雷了、下雨了小朋友
5、我们来听着音乐做打伞、跑回家的动作。
五、完整游戏。
现在老师要请小朋友听着音乐来完整表演了，散步时和小朋友保持距离，不碰撞。
六、和家长同台表演。
接下来小朋友来请你们的爸爸或妈妈上来听着音乐一起来散步好吗？
