染雾文明礼仪伴我行-主题班会教案 篇一
主题：培养学生文明礼仪意识
一、目标：通过本次主题班会，培养学生的文明礼仪意识，提高他们的社会交往能力和形象素质。
二、具体内容：
1. 介绍文明礼仪的重要性：通过视频、图片等形式展示文明礼仪的重要性，引导学生认识到文明礼仪对于个人形象和社会交往的重要性。
2. 分析日常生活中的不文明行为：让学生自我反省，分析日常生活中可能存在的不文明行为，如大声喧哗、随地吐痰、随地乱扔垃圾等，引导他们意识到这些行为对他人和环境的影响。
3. 演示正确的文明礼仪行为：通过角色扮演等形式，演示正确的文明礼仪行为，如有礼貌地说话、保持排队秩序、礼让他人等，让学生亲自体验和感受正确文明礼仪的重要性。
4. 制定文明礼仪守则：让学生一起参与制定班级文明礼仪守则，明确规定班级成员应该遵守的文明礼仪规范，建立良好的班级氛围。
5. 激励表彰文明行为：设立文明行为奖励机制，鼓励学生表现出色的文明行为，让文明礼仪成为每个学生自觉遵守和努力达成的目标。
三、效果评估：通过观察学生的日常表现和举止，以及班级文明礼仪守则的执行情况，评估本次主题班会的效果和学生的改变。
四、延伸活动：组织文明礼仪主题班级活动，如文明礼仪知识竞赛、文明礼仪宣传海报设计比赛等，持续强化学生的文明礼仪意识和行为习惯。
通过本次主题班会的开展，相信学生们能够更加深刻地认识到文明礼仪的重要性，养成良好的行为习惯，提升自身素质，为未来更好地社会交往和发展打下坚实基础。
文明礼仪伴我行-主题班会教案 篇二
主题：树立文明礼仪典范
一、目标：通过本次主题班会，引导学生树立文明礼仪典范，成为班级乃至整个学校的楷模。
二、具体内容：
1. 分享身边的文明典范：邀请优秀的老师或学生代表分享自己身边的文明典范，让学生们了解和学习他们的优秀品质和行为。
2. 探讨文明礼仪的内涵：通过小组讨论的形式，让学生们探讨文明礼仪的内涵，包括尊重他人、礼貌待人、关爱环境等方面，引导他们理解文明礼仪的深层含义。
3. 制定行为改进计划：让学生们反思自己存在的不文明行为和不良习惯，制定个人行为改进计划，明确要改进的方面和实施措施。
4. 开展文明礼仪实践活动：组织学生参与文明礼仪实践活动，如义务清洁班级环境、主动帮助他人等，让学生通过实践行动来树立文明典范。
5. 班级文明礼仪评选：设立文明礼仪评选机制，鼓励学生展现出色的文明行为，评选出班级的文明礼仪典范，并给予奖励和表彰。
三、效果评估：通过学生的自我评价和同学们的互评、老师的观察等方式，评估学生们在文明礼仪意识和行为改进方面的进步和成效。
四、延伸活动：开展“文明礼仪典范”主题演讲比赛、文明礼仪主题微电影拍摄等活动，进一步强化学生的文明意识和行为规范，提高他们的社会责任感和公民素质。
通过本次主题班会的开展，相信学生们能够树立文明礼仪典范，成为班级乃至社会的优秀代表，为营造和谐文明的校园环境和社会氛围做出积极贡献。
文明礼仪伴我行-主题班会教案 篇三
主题：文明礼仪，从点滴做起
一、活动目的：
1. 引导学生重视文明礼仪，从点滴做起，培养细致入微的习惯和意识；
2. 提升学生的综合素质和社会责任感，促进班级和谐氛围的形成；
3. 鼓励学生在日常生活中注重细节，营造良好的学习和生活环境。
二、活动流程：
1. 导入：以文明礼仪小故事或漫画引入主题，激发学生思考；
2. 分组讨论：学生分组讨论日常生活中常见的文明礼仪问题，并提出改进措施；
3. 互动游戏：组织学生进行文明礼仪互动游戏，增强团队协作和沟通能力；
4. 角色扮演：学生分角色进行文明礼仪的情景模拟，提升实践能力；
5. 知识竞赛：进行文明礼仪知识竞赛，巩固学生对文明礼仪的认识；
6. 小结反思：学生总结今天的活动收获和心得体会，展示对文明礼仪的态度。
三、活动收获：
1. 学生意识到文明礼仪的重要性和细节的影响力，提高了自我修养和社会责任感；
2. 学生在日常生活中更加注重细节，形成良好的行为习惯和社交规范；
3. 学生之间的互相尊重和理解程度增强，班级和谐氛围更加浓厚。
通过这次主题班会活动，学生们深刻认识到文明礼仪从点滴做起的重要性，明白了只有在细节处做到文明，才能真正提升自身素质和社会形象。希望同学们能够将文明礼仪内化于心，外化于行，做一个细心周到、待人有礼的文明少年。
文明礼仪伴我行-主题班会教案 篇四
文明礼仪伴我行-主题班会教案 篇五
文明礼仪伴我行---主题班会 一:请主持人出场( ) 二:甲:请全体起立!升少年先锋队队旗,唱少年先锋队队歌 三:主持人讲话 甲: 文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。 乙: 文明涵盖了人与人、人
与社会、人与自然之间的关系。 甲:有人说了一句话: 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来.如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 甲乙:文明礼仪伴我行---主题班会现在开始! 乙:伟大的教育家孔子曾经说过:不学礼,无以立这样的话.那么,我们怎样才能做到文明呢?请看 ( )快板朗诵:争做文明小学生! One,two,three,four::争做文明小学生 Two:上课内容记心上， 乱扔废纸不提倡， 上下楼梯靠右行， 课间文明做游戏。 一条一条都做到， 习惯养成在年少。 One:小学生上学校， 好习惯要记牢。 早晨起得早， 读书很重要。 上学的'路上， 千万别打闹。 上课要动脑， 发言要报告。 学习成绩好， 来向祖国报。 Four:公鸡喔喔叫， 催我快起早。 脸要洗干净， 牙齿刷刷好。 饭前要洗手， 饭后慢慢走。 健康又卫生， 身体呱呱叫。 Three:写字时，要做到， 头离本子一尺高， 胸离桌子一拳长。 身体直，脚靠紧， 本子不斜头不歪， 这样的字才漂亮。 从小养成好习惯， 做个文明小学生。 One:好习惯，我知道 小学生，上学校 守规范，必做到 上课时，不迟到 专心听，我动脑 Two:太阳眯眯笑， 值日生呀起得早。 先把地面扫干净， 再把桌椅摆放好。 卫生洁具排整齐， 保洁区里把花浇。 老师见了呵呵笑， three好习惯，我能行 过马路，要看好 红绿灯，要分清 上车时，讲文明 下车时，守秩序 好习惯，我知道 作业不迟交，卷面要整洁 考试不作弊，那出真本领 上课认真听，难题找要领 不追逐、不打闹见到老师先问好。 One:好习惯，我知道 小学生，上学校 守规范，必做到 上课时，不迟到 专心听，我动脑 Four:公鸡喔喔叫， 催我快起早。 脸要洗干净， 牙齿刷刷好。 饭前要洗手， 饭后慢慢走。 健康又卫生， 身体呱呱叫。 hree好习惯，我能行 过马路，要看好 红绿灯，要分清 上车时，讲文明 下车时，守秩序 好习惯，我知道 作业不迟交，卷面要整洁 考试不作弊，那出真本领 上课认真听，难题找要领 不追逐、不打闹见到老师先问好。 Four:好习惯，要做到 助他人，他助我 尊集体，很重要 学赞美，不打架 防触电，保安全 Two:上课内容记心上， 乱扔废纸不提倡， 上下楼梯靠右行， 课间文明做游戏。 一条一条都做到， 习惯养成在年少。 One,two,three,four:从小养成好习惯，文明礼仪都做到 乙: 华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。有时候,语言也会影响一个人的修养. 甲:这里有一首关于文明的小诗,让我们一起读一读. 文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。 我们用真诚去浇灌，用热情来哺育， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗， 一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。 带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。 带给别人一片真诚，别人给你深深思念。 送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 让我们把春雷藏进队鼓， 敲响时代的鼓点。 告诉祖国， 告诉妈妈， 文明礼仪伴我长大。 让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞向未来 告诉太阳， 告诉月亮， 我们是新世纪即将展翅的雄鹰。 做文明的使者， 让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年， 让我们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花 乙:读完了诗, 现在请看表演<<垃圾桶旁的一幕>>( ) 吴:哎呀,这里怎么这么多垃圾呀?张:是啊,这可不行,我们得把它捡起来,扔进垃圾桶里.叶:于是,他俩就不怕脏,不怕累地把垃圾捡了起来.这时候,打扮得很时尚的一男一女走了过来.戴:这里可真恶心1 他们两个还回去捡1程:真想不通.叶:他们两个就这么走了. 同是地球人,素质可真有高下!!! 甲:看了这表演,你们有什么感受? 四人小组讨论一下，过会儿请代表发言。 乙:其实,就像叶炜所说,同是地球人,素质真有高下!现在请听郑雨涵为我们叙述<<世界现代人文明区别>> 世界,很大很大,世界现代人文明尽不相同.在欧美地区,特别是荷兰地区,他们以宽容而闻名天下,而且他们具有很多很多好品质.一转目光,转到亚洲, 素质一下子差了,再看看贫穷的大洋洲和非洲,他们人民非常朴实,让人欣赏.整个世界,可以说,除了几个国家以外,其他国的文明都十分棒. 甲:说得真棒!现在请 ( )当小考官，问问大家关于文明的知识。答对一个每组加一分 。 .问：世界文明古国？答：巴比伦，古印度，古埃及，中国。 问：在四个文明古国之中，哪个国家现文明，保存最好？ 答：中国 问：西方文明之源？答：希腊雅典和意大利罗马。 问：谁能说出一些文明的名言？越多越好。 班主任：现在大家把自己最迫切想改掉的写在一张纸条上。写完了之后，用透明胶带纸粘在桌子的左上角，以便自己每天都能看见，从而迅速改正。 三:班主任总结主题班队活动.1 四: 甲乙:文明礼仪伴我行---主题班会现在结束! 最近我和另一个同学主持了一堂班队活动课，什么教案啦，演示文稿啦都是我们自己做。这就是我们的教案，欣赏一下吧。
