江西版初中美术教案红杜鹃(精彩3篇)

江西版初中美术教案红杜鹃 篇一

红杜鹃是一种美丽的花卉，常常作为插花的素材，也是初中美术教学中常见的题材之一。在教学中，可以通过红杜鹃的绘画，让学生们感受大自然的美丽，培养他们的审美能力和创造力。

首先，老师可以通过介绍红杜鹃的外观特征和生长环境，让学生们对这种花卉有一个基本的了解。然后，可以让学生们观察真实的红杜鹃花，用素描的方式记录下来。通过细致观察和描绘，学生们可以更加深入地了解红杜鹃的结构和特点。

接着，老师可以引导学生们进行彩色绘画，让他们学会运用不同颜色和色彩搭配来表现红杜鹃花的美丽。在绘画过程中，可以让学生们尝试不同的绘画技法，如水彩、油画等，培养他们的绘画技能和表现能力。

除了绘画，老师还可以引导学生们进行红杜鹃花材的手工制作，如纸质红杜鹃花、布艺红杜鹃花等。通过手工制作，可以培养学生们的动手能力和创造力，让他们在实践中感受到艺术的乐趣。

最后，可以组织学生们参加红杜鹃花展览或比赛，让他们有机会展示自己的作品，激发他们对美术的兴趣和热情。通过这样的教学活动，不仅可以提高学生们的美术水平，还可以丰富他们的课余生活，让他们在美术的世界里感受到无限的可能性。

江西版初中美术教案红杜鹃 篇二

红杜鹃是一种常见的花卉，也是初中美术教学中的经典题材之一。在教学中，通过红杜鹃的绘画和手工制作，可以培养学生们的观察力、创造力和审美能力，让他们在艺术的世界里感受到无限的乐趣。

首先，老师可以通过展示红杜鹃的图片和实物，让学生们了解这种花卉的外观特征和生长环境。然后，可以引导学生们进行素描练习，让他们通过观察和描绘，掌握红杜鹃花的结构和特点。

接着，老师可以教授学生们彩色绘画的技巧，让他们用不同颜色和色彩搭配来表现红杜鹃花的美丽。在绘画过程中，可以鼓励学生们发挥想象力，尝试不同的表现方式，培养他们的创造力和表现能力。

除了绘画，老师还可以组织学生们进行红杜鹃花材的手工制作，如纸质红杜鹃花、布艺红杜鹃花等。通过手工制作，可以锻炼学生们的动手能力和耐心，让他们在实践中感受到艺术的乐趣。

最后，可以组织学生们参加红杜鹃花展览或比赛，让他们有机会展示自己的作品，激发他们对美术的兴趣和热情。通过这样的教学活动，可以提高学生们的美术水平，培养他们的审美情趣，让他们在艺术的世界里找到快乐和成就感。

江西版初中美术教案红杜鹃 篇三

江西版初中美术教案红杜鹃

教学目标：

1、知识目标：了解中国画中花鸟画的形式、特点及方法；体会国画作品中托物言志的特性。

2、技能目标：通过欣赏、临摹或创作写意杜鹃花，感受中国画的笔墨情趣，从而提高学生以丹青表达自己感受的能力。

3、情感态度价值观：领悟红杜鹃与中国革命的密切联系，并教导学生面对各种恶劣的环境，都要能像红杜鹃那样直起腰杆，以倔强的性格、非凡的勇气去战胜困难。

教学准备：

1、教师准备：教学课件

2、学生准备：宣纸两张、毛笔两支、调色盘一个、中国画颜料、笔洗、清水、报纸一

教学过程：

一、组织教学，激趣导课。

1、(课前)检查材料准备，播放《英雄赞歌》音乐。

2、了解学生对花语的认识。

3、展示几幅花的美术作品，提问其象征意义。(牡丹、竹子、荷花、梅花、菊花、兰花)

4、出示杜鹃花图片，问：这是什么花?你对它有什么了解?

教师补充：杜鹃花还是中国革命的摇篮井冈山市的市花，又叫映山红。就是在电影《闪闪的红星》插曲中演唱过的`《映山红》。(看视频《映山红》)

5、总结：在那硝烟弥漫的战争年代，在那艰苦卓绝的岁月里，无数像潘东子的妈妈一样的革命者，抛头颅洒热血，终于换来了今天的幸福生活。而那满山血一样红的杜鹃，不正像他们顽强不屈的灵魂吗?

二、讲授新课：

1、欣赏现代画家王晋元的《血染的杜鹃》、《遍青山红了杜鹃》：

(1)这两幅画属于什么画种?什么技法?

(2)国画特别是写意画作品都有自己的象征或比喻意义，谈一下你对这两幅画的理解?

2、简介画家王晋元生平。

3、了解杜鹃花的形态结构特点。

4、欣赏形态各异的杜鹃花图片，并引导观察。

5、国画写意杜鹃的画法演示(录像)；教师作步骤、方法及重难点的讲解，并提示学生中国画诗、书、画、印、裱于一体的风格特点。

三、作业练习：

1、作业要求：临摹或创作一幅写意杜鹃，表达自己对革命先烈的怀念或对美好生活的赞美。

2、学生作画，教师巡回指导。(放音乐《映山红》伴奏音乐)

四、作品讲评：

1、展示部分作品，师生共同评议。

2、提示学生修改和整理自己的作品。

五、课堂总结：

愿同学们的青春像杜鹃一样的艳丽，生命像杜鹃一样顽强。

MSN（中国大学网）