变废为宝教案【精选3篇】

变废为宝教案 篇一

在日常生活中，我们经常会产生很多废弃物，例如塑料瓶、纸张、玻璃等等。这些废弃物如果不得当处理，就会对环境造成污染。然而，通过一些巧妙的方法，我们可以将这些废弃物转化为宝贵的资源，实现变废为宝。

首先，废弃塑料瓶可以变废为宝。塑料瓶在日常生活中使用非常广泛，但很多时候我们会将用过的塑料瓶直接丢弃。其实，我们可以将废弃的塑料瓶进行回收再利用，比如可以将塑料瓶切割成片状，然后制作成花瓶、笔筒等日常用品。通过这样的方法，不仅可以减少塑料瓶的使用量，还能够降低对环境的污染。

其次，废弃纸张也可以变废为宝。纸张在我们的生活中使用非常频繁，但很多时候我们会将用过的纸张直接扔掉。事实上，我们可以将废弃的纸张进行回收利用，比如可以将废纸张进行剪裁再利用，制作成便签纸、手工艺品等。通过这样的方式，不仅可以减少对树木的砍伐，还能够有效地利用资源，实现资源的循环利用。

最后，废弃玻璃也可以变废为宝。玻璃在我们的生活中使用非常广泛，但很多时候我们会将用过的玻璃直接丢弃。然而，我们可以将废弃的玻璃进行回收再利用，比如可以将废玻璃进行熔化再利用，制作成新的玻璃制品。通过这样的方式，不仅可以减少对自然资源的消耗，还能够降低对环境的污染。

总的来说，通过一些巧妙的方法，我们可以将废弃物转化为宝贵的资源，实现变废为宝。希望大家在日常生活中能够多加利用废弃物，保护环境，共同建设美丽家园。

变废为宝教案 篇二

在实践中，我们可以通过一些具体的教案来引导学生将废弃物转化为宝贵资源，实现变废为宝的目标。下面我将介绍一个关于变废为宝的教案，希望可以启发更多的教师和学生关注环境保护。

教案名称：废物利用，变废为宝

教学目标：

1. 让学生认识到废弃物对环境造成的危害，并提倡环保意识。

2. 引导学生通过创意设计，将废弃物转化为有用的物品。

3. 培养学生的动手能力和创造力，激发学生对环保的兴趣。

教学内容：

1. 介绍废弃物对环境的危害，引导学生认识到环境保护的重要性。

2. 分析废弃物的种类和来源，让学生了解废弃物的分类和回收利用方法。

3. 指导学生通过创意设计，将废弃物转化为有用的物品，如花瓶、笔筒、手工艺品等。

教学过程：

1. 初步讨论：教师向学生介绍废弃物对环境的危害，并引导学生思考如何将废弃物转化为有用资源。

2. 实践操作：学生根据教师的指导，利用废弃物进行创意设计，制作出有用的物品。

3. 展示成果：学生展示他们设计制作的作品，并进行互相交流和讨论，激发学生的创造力和环保意识。

评价方式：

1. 考察学生作品的创意性和实用性。

2. 考察学生对废弃物回收利用的理解和应用能力。

3. 考察学生对环保意识的培养和实践能力。

通过这样的教案设计，可以让学生在实践中亲身体验将废弃物转化为宝贵资源的过程，同时培养学生的环保意识和创造力，为建设美丽家园贡献自己的力量。希望更多的教师和学生关注环境保护，共同努力，将废弃物变废为宝。

变废为宝教案 篇三

一、教学目标:

1、通过本次活动，了解自己身边废物污染的情况，使学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害。

2、学会利用废旧物品制作工艺品，美化生活。培养学生的创造力和动手能力

3、增强学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。

二、教学重难点：

学会利用废旧物品制作工艺品，培养学生的创造力和动手能力，增强学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。

三、教具、学具：

旧报纸 易拉罐 塑料瓶 玻璃瓶 药盒 废布 胶水 针线 彩笔 双面胶 剪刀等。

四、教学过程：

(一)活动过程：

1、课件出示：

(1)一组环境被严重污染了的图片。

(2)让学生谈谈自己在放学路上观察到的环境污染现象。

(3)谈谈自己的感受和想法。

2、教师向学生出示一组学校环境优美的图片

师：正是由于有强烈的环保意识，才使得我们的校园如此美丽。收起饮料瓶，清理垃圾箱，擦洗墙面不文明语言，不随地吐痰等一些细小的行为都是在为保护环境做贡献。

3、环保大行动落实

我们在认识了垃圾的类别和危害后，就应该积极行动起来，为了我们地球妈妈的健康，为了我们共同生活的这一片天地，保护环境，保卫地球。现在就用我们的智慧，从我做起，从身边的小事做起，一起来寻找拯救环境的良药。以小组为单位，大家共同探讨，交流分享。

(1)以小组为单位，创写环保的公益广告。

(2)奇思妙想，联系实际，让学生说说生活中的浪费现象如何改善?

如：一次性筷子是对木材的极大浪费，可以发明可食用的各种味道的筷子，既减少了浪费有促进了消费。启发学生从各个方面想象。

(3)在校园里号召大家合理丢弃垃圾，不要污染环境。

4、生活中有许多东西是可以回收利用的，也有许多东西可以制作成小玩具、小装饰，来美化我们的生活。

课件出示：废旧物品制作的小玩具、小装饰

展示几件手工制作，激发学生的动手创作的欲望

下面让我们也来试一试：

(1) 取出一些废弃物：旧报纸、易拉罐、塑料瓶、药盒、废布等

(学生可以组为单位带来材料)

(2 )请你发挥想象，可以用这些废弃物制作什么小物品呢?

(组内讨论，自己思考)

(3) 学生分组进行制作

学生可以自己独立制作，也可以全组共同制作

(4) 活动后展示作品，评出各奖项。

同学们的手真巧，原来我们可以用我们的双手变废为宝。请大家在自己的作品上写上要求大家保护环境的话语，然后评出最佳创意奖和优秀设计奖等若干奖项。

(二)活动总结

环保及自然资源与我们

的生存息息相关。环保不只是一句口号、一种观念，而应该是一种生活方式。大家应该把环境保护意识付诸每个小小的行动，少一分破坏，多一分建设，珍惜任何可以再利用的资源，通过我们的眼睛观察，我们的头脑思考，我们的心灵体会，把废弃物中可以再利用的丰富资源，用我们的聪明智慧与灵巧双手，赋予它们新的艺术生命力!同学们，让我们用自己的慧思巧手，将它们“化腐朽为神奇”吧!

[变废为宝教案]