染雾小学音乐教案一年级《新年好》《狮子舞绣球》 篇一
在小学音乐课上，《新年好》和《狮子舞绣球》是两首非常受欢迎的歌曲，孩子们都喜欢跟着节奏跳舞和唱歌。这两首歌曲不仅能够让孩子们感受到音乐的魅力，还能够增强他们的团队合作能力和表现力。
首先，让我们来说说《新年好》这首歌。这首歌曲的旋律欢快动听，歌词简单易记，非常适合小学生唱。在教学过程中，老师可以让学生分组演唱，展示出团队合作的重要性。孩子们可以一起排练动作和舞蹈，增强彼此之间的默契和协作能力。同时，通过唱歌和跳舞，孩子们还能够释放自己的活力和快乐情绪，享受音乐带来的愉悦感受。
接下来，我们来谈谈《狮子舞绣球》这首歌。这首歌曲描绘了狮子跳舞的场景，旋律热情奔放，给人一种欢快的氛围。在教学过程中，老师可以让学生分组表演狮子舞，每个小组扮演一只狮子，展示出狮子跳舞的神态和动作。通过这样的表演，孩子们不仅能够锻炼他们的表现力和舞台表演能力，还能够感受到中国传统文化的魅力，增强对民族舞蹈的了解和热爱。
总的来说，《新年好》和《狮子舞绣球》这两首歌曲在小学音乐教学中起着重要的作用，不仅能够让孩子们享受音乐带来的乐趣，还能够培养他们的团队合作能力和表现力。希望在未来的音乐课堂上，孩子们能够继续保持对音乐的热爱，享受音乐带来的快乐和幸福。
小学音乐教案一年级《新年好》《狮子舞绣球》 篇二
在一年级的音乐课上，我们教学了《新年好》和《狮子舞绣球》这两首歌曲。这两首歌曲都具有浓厚的节日氛围和活泼的节奏，深受小学生的喜爱。通过学习这两首歌曲，孩子们不仅能够感受到音乐的魅力，还能够增强他们的表现力和团队合作能力。
首先，让我们来谈谈《新年好》这首歌。这首歌歌词简单易记，旋律欢快动听，非常适合小学生唱。在教学过程中，老师可以让学生学习歌曲的歌词和旋律，一起跟着节奏唱歌。孩子们可以分组演唱，展示出团队合作的重要性。通过唱歌和跳舞，孩子们能够释放自己的活力和快乐情绪，享受音乐带来的快乐和愉悦。
接着，我们来说说《狮子舞绣球》这首歌。这首歌曲描绘了狮子跳舞的场景，旋律热情奔放，给人一种欢快的氛围。在教学过程中，老师可以让学生学习狮子舞的动作和表情，分组表演狮子舞。每个小组可以扮演一只狮子，展示出狮子跳舞的神态和动作。通过这样的表演，孩子们不仅能够锻炼表现力和舞台表演能力，还能够感受到中国传统文化的魅力，增强对民族舞蹈的了解和热爱。
总的来说，《新年好》和《狮子舞绣球》这两首歌曲在小学音乐教学中起着重要的作用，能够让孩子们享受音乐带来的快乐和幸福，增强他们的团队合作能力和表现力。希望在未来的音乐课堂上，孩子们能够继续保持对音乐的热爱，不断提高自己的音乐素养，享受音乐带来的快乐和愉悦。
小学音乐教案一年级《新年好》《狮子舞绣球》 篇三
小学音乐教案一年级《新年好》《狮子舞绣球》
鹤祥实验小学教学教案 项目 内容 姓 名 王茈 年 级 一 科 目 音乐 日期 节次 二次备课 教学内容 唱歌《新年好》 欣赏《狮子舞绣球》 教学目标 1，能背唱歌曲《新年好》，能用节拍为歌曲伴奏。 2，培养学生观察世界的能力；了解与音乐有关的民俗文化 教学过程 一、导入 1，新课（可由教师提问：我国及世界各国在迎接新年到来时，有哪些见俗、习惯）。 2、放录影片，让学生感受歌曲活泼、欢快的气氛，产生学唱的兴趣。 二学习新歌曲 1、教师分句教唱歌曲。 2、在学生能比较熟练地演唱歌曲的基础上，教师可启发学生自编歌词。 ① 可在歌词“祝贺大家”处，发挥学生的创造性与想象力，试着填上新的歌词。 ②“我们唱歌，我们跳舞”这一句，可填上“一束鲜花，一片真情”、
