染雾小班美术教案画鱼 篇一
在小班美术教学中，教师们经常选择一些简单易上手的题材来引导幼儿进行绘画创作。画鱼是一个非常适合小班幼儿的主题，因为鱼的形态简单，颜色丰富，能够激发幼儿的创造力和想象力。
在教学过程中，教师可以先向幼儿们介绍鱼的形态特征，比如鱼的身体是长条形的，有鳞片、鳍和尾巴等部分。然后，教师可以展示一些不同类型的鱼的图片，让幼儿们观察并感受鱼的形态和颜色。
接着，教师可以给每个幼儿发放一张白纸和一盒彩色蜡笔或水彩笔，让他们自由发挥，画出自己心目中的鱼。在画鱼的过程中，教师可以给予幼儿们一些指导和建议，比如如何描绘鱼的眼睛、鳞片和鳍等细节。
除了纸上的绘画，教师还可以引导幼儿们用不同材料制作立体的鱼，比如利用彩纸、泡泡纸、毛线等材料，让幼儿们动手制作自己的小鱼。这样的活动既可以锻炼幼儿的手工能力，又可以让他们更加深入地了解鱼的特征。
在小班美术教学中，画鱼是一个简单而有趣的主题，能够激发幼儿们的创造力和想象力，培养他们的艺术修养和审美能力。通过这样的活动，幼儿们不仅可以体验绘画的乐趣，还能够学到鱼的形态和颜色，丰富自己的认知世界，为今后的美术学习打下良好的基础。
小班美术教案画鱼 篇二
在小班美术教学中，画鱼是一个非常受幼儿欢迎的主题，因为鱼的形态简单、色彩丰富，能够激发幼儿们的创造力和想象力。在教学过程中，教师们可以通过多种方式引导幼儿们进行画鱼创作，让他们在绘画中体验美的乐趣。
首先，教师可以给幼儿们介绍鱼的形态特征，比如长条形的身体、鳞片、鳍和尾巴等部分。然后，教师可以展示一些不同类型的鱼的图片，让幼儿们观察并感受鱼的形态和颜色。
接着，教师可以给每个幼儿发放一张白纸和一盒彩色蜡笔或水彩笔，让他们自由发挥，画出自己心目中的鱼。在画鱼的过程中，教师可以给予幼儿们一些指导和建议，比如如何描绘鱼的眼睛、鳞片和鳍等细节。
除了纸上的绘画，教师还可以引导幼儿们用不同材料制作立体的鱼，比如利用彩纸、泡泡纸、毛线等材料，让幼儿们动手制作自己的小鱼。这样的活动既可以锻炼幼儿的手工能力，又可以让他们更加深入地了解鱼的特征。
通过画鱼这样的活动，幼儿们不仅可以培养自己的艺术修养和审美能力，还能够锻炼自己的观察力、想象力和创造力。在与同伴们一起绘画的过程中，幼儿们还能够学会合作、分享和交流，促进彼此之间的情感交流和团队合作能力的培养。因此，画鱼这样的活动在小班美术教学中具有非常重要的意义，能够为幼儿们的全面发展提供良好的支持和帮助。
小班美术教案画鱼 篇三
金鱼起源于中国，金鱼的品种很多，颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等，分为文种、草种、龙种、蛋种四大品系。在12世纪已开始金鱼家化的遗传研究，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由中国引种的，资料共享平台
小班美术教案画鱼 篇四
活动目标：
1、了解金鱼的外形特征、生活习性和饲养方法等;
2、运用方向的变化，表现不同形态的金鱼，并能运用接色的方法进行涂色。
环境创设：
1、金鱼图片若干;
2、名家作品若干，幼儿作品若干;
3、幼儿绘画材料等。
活动重点：
表现出金鱼的主要特征;
活动难点：
能表现出不同形态的金鱼。
活动过程：
一、 猜谜导入
1、大大眼睛，小小嘴巴，细细腰身胖肚皮，身穿一条薄纱裙，游来游去做游戏。
谜底：金鱼
2、你们见过金鱼吗?它长什么样的?
请幼儿简单回顾已有的经验
。
二、欣赏、感受金鱼
呈现不同形态和颜色的金鱼图片，请幼儿观察。
1、了解金鱼：你们知道为什么我们把它叫做金鱼吗?金鱼都是金色的吗?你
们知道最早的金鱼生活在哪里吗?
小结：最早的金鱼生活在我们中国，而且都是金色的，后来人们学会了用科学的方法养鱼，才有了五颜六色的金鱼。
2、观察金鱼：形状：金鱼长什么样的?(眼睛大大的，肚皮胖胖的)颜色：你们看到了哪些颜色的金鱼;形态：金鱼游的时候是怎么样的?(从尾巴、头的方向等来表述)
3、欣赏作品：呈现几张名画，看看画家都是怎样表现金鱼的;
呈现几张幼儿的作品，观察他们画的金鱼又是怎样的。
三、幼儿绘画
1、要求：将金鱼的外形画出来，将金鱼的身体运用两种或三种接近的颜色来装饰，尽量表现出不同方向的金鱼。
2、幼儿绘画，教师指导。
四、讲评
对比不同幼儿的作品，请幼儿说说谁画的金鱼更好看。
