染雾美术教案设计风来了 篇一
随着时代的不断发展，美术教育也在不断创新和进步，教师们也在不断尝试各种不同的教学方法和教案设计。近年来，一股全新的美术教案设计风潮正悄然兴起，给学生们带来了更加丰富多彩的学习体验。
这股新的设计风潮主要体现在以下几个方面：
首先是注重学生的实践操作。传统的美术教育往往注重理论知识的灌输，而忽视了学生的实际操作能力。而现在的美术教案设计更加注重学生的实践操作，通过让学生亲自动手制作作品，培养他们的动手能力和创造力。
其次是注重跨学科的融合。美术不再是一个孤立的学科，而是和其他学科进行了更多的融合。比如可以将美术与科学、数学、语言等学科结合起来，设计出更加全面的教学内容，让学生在学习美术的同时，也能学到更多其他学科的知识。
另外，美术教案设计也更加注重个性化和多样化。每个学生的兴趣和特长都不同，因此教师们在设计教案时会更加注重学生的个性化需求，根据不同学生的特点制定不同的教学方案，让每个学生都能找到适合自己的学习方式。
总的来说，这股美术教案设计风潮的兴起，为美术教育带来了更多的可能性和活力，让学生们在学习美术的过程中能够更加全面地提升自己的综合能力，也为美术教育的未来发展打下了更加坚实的基础。
美术教案设计风来了 篇二
随着社会的不断发展和进步，美术教育也在逐渐改变和创新，教师们在教学过程中也在不断探索和尝试各种新的教学方法和教案设计。在这个过程中，一股全新的美术教案设计风潮渐渐兴起，影响着越来越多的教师和学生。
这股新的设计风潮主要体现在以下几个方面：
首先是注重学生的主体性。传统的教学模式往往是教师为主导的，学生被动接受知识。而现在的美术教案设计更加注重学生的主体地位，让学生在学习过程中能够自主思考、自主学习、自主创造，培养他们的独立思考能力和创造力。
其次是注重情感体验。美术作为一门富有情感表现力的学科，教师们在设计教案时也更加注重学生的情感体验。通过让学生观察、感知、表达自己的情感，让他们在创作中表达自己的内心感受，真正体会到艺术的魅力和力量。
另外，美术教案设计也更加注重实用性。传统的美术教育往往注重理论知识的传授，而忽视了学生的实际应用能力。而现在的美术教案设计更加注重实用性，让学生学会将所学的知识和技能应用于实际生活中，培养他们的实践能力和创新能力。
总的来说，这股美术教案设计风潮的兴起，为美术教育带来了更多的创新和活力，让学生们在学习美术的过程中能够更加全面地提升自己的综合能力，也为美术教育的未来发展带来了更多的可能性。
美术教案设计风来了 篇三
美术教案设计风来了
课业类型：绘画创作课
教学重点难点：生动地表现风来时的情景，认识风来时的情景和人物变化的动态。
教学过程：
第一节
一、组织教学
二、导入新课
三、讲新课
1、板书课题
2、起发学生风来时的情景。
（1）谈谈风中的人物和景物是怎样的，描述自已的感受。
（2）教师教学生描述的情景，简炼、生动地延伸出来。
欣赏与体验
欣赏教材16页中的作品，使学生进一步认识风来时的`情景与人物动态的变化，加深印象。
明确本节课的学习目的
学生作画，教师辅导
启发构思
除了表现景物在风中的变化之外，还可表现不同季节中刮风的情景。
在记忆的基础上，通过想象进行创作。
安排构图，描绘具体印象。
教师巡视辅导，发现新颖、有创意的作业和形象生动的画面及时展示，引发学生更大的创作兴趣。
结束教学
总结并布置下节课的用具。
第二节
一组织教学
二从上节课的作业中，选取具有独特构思的画面介绍给同学，提出对画面的要求。
三讲新课
重点讲色彩的表现方法。
对颜色的使用应有一个整体设想。
设色应有利于表现人物，环境要简明，不能杂乱。
欣赏作品，进一步了解设色的表现方法。
学生作画，教师辅导
明确画面设色方法。
处理好作业中人物和景物的色彩。
小结
展示学生作业，让学生自评作业、
