染雾感恩母亲节主题班会教案 篇一
主题：感恩母亲，传递爱的力量
一、活动目的
1. 增强学生对母亲的感恩之情，提升孝道意识。
2. 通过活动，让学生深刻体会母爱的伟大和无私，传递爱的力量。
3. 培养学生的感恩心态，懂得珍惜家庭和亲情。
二、活动准备
1. 班会主持人和同学们精心准备母亲节主题班会。
2. 班级统一制作母亲节的贺卡或手工礼物。
3. 准备一段感恩母亲的视频或音乐，用于活动中的播放。
三、活动流程
1. 开场致辞：主持人简要介绍活动目的，引导同学们思考母亲的伟大。
2. 播放视频或音乐：让同学们感受母爱的无私与伟大。
3. 个人分享环节：邀请同学们分享自己对母亲的感恩之情，表达内心的感激。
4. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让同学们在欢乐中感受母爱的温暖。
5. 制作贺卡：同学们用心制作母亲节的贺卡或手工礼物，表达对母亲的爱意。
6. 结束语：主持人总结活动，鼓励同学们要时刻感恩母亲，传递爱的力量。
四、活动收获
1. 增强学生的感恩意识，培养孝道情怀。
2. 让同学们感受到母爱的伟大和无私，懂得珍惜家庭和亲情。
3. 加深班级同学之间的情感联系，营造和谐的班级氛围。
感恩母亲节主题班会教案 篇二
主题：母亲，爱的伟大化身
一、活动目的
1. 引导学生感恩母亲，懂得珍惜家庭和亲情。
2. 让学生了解母爱的伟大和无私，懂得珍惜母爱。
3. 培养学生的感恩心态，传递爱的力量。
二、活动准备
1. 班会主持人和同学们共同策划母亲节主题班会。
2. 准备一些有关母爱的文章或故事，用于活动中的朗诵或分享。
3. 准备一些母亲节的主题装饰，营造温馨的氛围。
三、活动流程
1. 开场致辞：主持人介绍活动目的，引导同学们思考母爱的伟大。
2. 朗诵分享：邀请同学们朗诵有关母爱的文章或故事，分享自己对母亲的感激。
3. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让同学们在欢乐中感受母爱的温暖。
4. 制作手工礼物：同学们用心制作母亲节的手工礼物，表达对母亲的爱意。
5. 母亲节专题讨论：让同学们就如何感恩母亲展开讨论，共同探讨感恩之道。
6. 结束语：主持人总结活动，鼓励同学们要时刻感恩母亲，传递爱的力量。
四、活动收获
1. 增强学生的感恩意识，培养孝道情怀。
2. 让同学们感受到母爱的伟大和无私，懂得珍惜家庭和亲情。
3. 加深班级同学之间的情感联系，营造和谐的班级氛围。
感恩母亲节主题班会教案 篇三
五、孝道试卷
1、父母年龄是多大?
2、父母生日是哪天?
3、父母身高是多少?
4、父母腰围有多大?
5、父母穿多大号鞋?
6、父母喜欢穿什么颜色的衣服?
7、父母身体健康吗?
8、如患病，所患何病，吃什么药，怎样吃?
9、如果你不和父母住在一起，那你常回家看望父母、常打电话给他们吗?
10、如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他们谈心吗?
11、父母有哪些兴趣爱好?
12、父母喜欢吃什么、不喜欢吃什么?
13、为父母洗过头和脚吗?
14、常顶撞父母吗?
15、常让父母为你操心吗?
16、父母不高兴你会哄他们开心吗?
17、常抱怨父母没本事吗?
18、算过父母在自己身上大概花费多少钱吗?
19、父母吃剩的饭菜你能吃下去吗?
20、父母老了你嫌弃他们吗?
每人拿出纸笔，清清楚楚、认认真真、实实在在地完成答题。……好了，大家应该有答案了，怎么样，20题拿下多少?谁来说说看你的答案。
(孟同学：腰围不知道)
(高同学：父母的鞋码不知道)
(王同学：身高不知道)
(……等等其他同学)
看出来了你们都很用心，但是有些真的不知道怎么回答，没关系，回家之后一一如实地先和父母沟通再把答案答完整。那么，反过来，父母对你们的生日、腰围、鞋码肯定了如指掌啊。这是为什么呢?同在一个屋檐下，怎么会有这样的差异呢?此时，有没有什么话要对自己的妈妈说?
六、真心话大冒险
1、最想和妈妈说的话
2、你准备如何报答母亲
(左同学：父母不在身边，和爷爷奶奶弟弟住在一起，妈妈一周有空过来看我一下，爸爸在外地，最想和妈妈说，每一次妈妈的到来，都犹如暖风，吹暖了我的心窝，使我倍感温暖。即便如此，我会每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。)
(朱同学：多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。)
(徐同学：学会节约，不浪费父母的劳动成果。)
(戴同学：为父母分担一些家务和烦恼。)
(李同学：学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。)
(代同学：为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。)
(褚同学：多说“对不起”和“谢谢”)
(……等等其他同学)
同学们说的都很好，我很开心。世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声来表达对母亲深深的爱!
七、颂感恩
常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体聆听《感恩的心》，朗诵《游子吟》，齐唱《世上只有妈妈好》用心去感谢所有的一切。
心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存 感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代 代相传吧!
“心存感恩，知足惜福”。《感恩母亲节》主题谈话课到此结束!
【效果反思】
通过这次主题谈话课的开展，使得我和学生一起感受母亲节——一个感人肺腑的节日。这一天正在从我们生命中走过，但母亲的种种却一直伴我们到今天。此时此刻我们无法回报妈妈对我们的爱，但我们却可以用行动让母亲得到最大的安慰。
虽然这一节课我们的语言很平淡，没有华丽的辞藻，没有信誓旦旦，但却是我们发自内心的歌唱。我们都在用心听，用心说，用心体会。我们说的，听的，都是我们的心声。
从学生角度而言，让他们多说。在整节课的过程中，我总是努力引导学生多说，自己少说，真正做到是一节主题谈话课，让学生从自己的谈话中，对自身 的内心状态有一个深刻的认识。让一首《世上只有妈妈好》把他们拉近母亲的怀里，温馨而幸福;一首《游子吟》让大家和那感人的故事融为一体，更感受到了母亲 的关怀与温情;一首《感恩的心》让我们回想起生活中一个个令人感动催人泪下的场面;一个个感人的事例不仅是讲述着的故事，也是我们每一个人的心声。
相信在这节课之后，“母亲的辛劳不会白费，她会培育出朝气蓬勃的青年的，也会孕育一颗颗火热的感恩的心。”
感恩母亲节主题班会教案三
一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
二、活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、 电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
4、邀请部分学生家长参加班会。
