染雾过小岛体育活动设想的大班教案 篇一
在过小岛这个偏远小岛上，我们的学校只有一所小小的教学楼和一片狭小的操场。因为资源匮乏，我们必须在有限的条件下为学生提供丰富多彩的体育活动。在这篇教案中，我将提出一些设想，希望能够激发学生对体育运动的兴趣，同时锻炼他们的身体素质。
首先，我计划组织一次“小岛运动会”。在这个活动中，我们可以邀请小岛上的所有学生参与各种有趣的比赛，如短跑、跳远、投掷等。为了增加趣味性，我们可以设置一些特色赛事，比如螃蟹赛跑、椰子接力等。通过这次运动会，学生不仅可以展现自己的体育才华，还可以培养团队合作精神。
其次，我计划在每周末组织一次户外探险活动。我们可以带领学生去岛上探险，寻找自然景观，进行徒步旅行。这不仅可以让学生感受大自然的美丽，还可以锻炼他们的耐力和勇气。在探险过程中，我们可以设置一些挑战性的任务，如攀岩、穿越河流等，让学生在挑战中成长。
此外，我还计划组织一次“环岛骑行”活动。我们可以骑自行车沿着小岛的海岸线一路前行，欣赏蔚蓝的海水和绵延的沙滩。这不仅可以锻炼学生的体能，还可以培养他们对环境的保护意识。在骑行过程中，我们可以安排一些互动游戏，让学生在欢笑中度过愉快的时光。
最后，我计划组织一次“海上冲浪”活动。我们可以借助小岛周围的海域，让学生学习冲浪技巧，体验海风拂面的快感。这不仅可以锻炼学生的平衡能力，还可以培养他们的勇敢精神。在冲浪过程中，我们可以设置一些比赛项目，如谁能在浪尖上停留最久等，让学生竞技中学习。
综上所述，通过这些体育活动设想，我们可以为小岛上的学生提供丰富多彩的体育课程，激发他们对运动的热爱，培养他们的身体素质和团队精神。希望这些设想能够在小岛上实现，让学生在偏远的环境中也能享受到体育的乐趣。
过小岛体育活动设想的大班教案 篇二
在过小岛这个偏远小岛上，我们的学校资源匮乏，但我们并不缺少对体育运动的热爱。在这篇教案中，我将提出一些设想，希望能够为大班学生设计一些富有趣味性和挑战性的体育活动，让他们在有限的条件下也能享受运动的乐趣。
首先，我计划组织一次“海滩排球”比赛。我们可以利用小岛周围的沙滩，搭建排球场地，让学生分组进行比赛。通过这种形式，学生既可以锻炼身体，又可以培养团队合作精神。在比赛中，我们可以设置一些规则，如每个队员只能用一只手触球等，增加比赛的趣味性。
其次，我计划组织一次“椰子摔跤”比赛。我们可以在操场上放置一些椰子，让学生模拟摔跤比赛。这种比赛既可以锻炼学生的力量和平衡能力，又可以增加他们的竞技乐趣。在比赛中，我们可以设置一些技巧要求，如翻滚、抓腿等，让学生在战斗中学习。
此外，我还计划组织一次“海钓比赛”。我们可以带领学生到海边，让他们体验海钓的乐趣。在比赛中，学生可以自备钓竿，争相钓取海里的鱼类。这不仅可以锻炼学生的耐心和技巧，还可以培养他们对大自然的热爱。在比赛中，我们可以设置一些奖励机制，如最大的鱼、最多的鱼等，让学生在竞技中快乐成长。
最后，我计划组织一次“椰林穿越”活动。我们可以带领学生到小岛上的椰林中，让他们穿越密林，挑战自己的勇气和耐力。在穿越过程中，我们可以设置一些障碍物，如绳网、障碍墙等，让学生在挑战中成长。通过这次活动，学生不仅可以锻炼身体，还可以培养勇敢和坚强的品质。
综上所述，通过这些体育活动设想，我们可以为小岛上的大班学生提供丰富多彩的体育课程，让他们在有限的条件下也能享受到运动的乐趣。希望这些设想能够在小岛上实现，让学生在偏远的环境中也能尽情享受体育运动的乐趣。
过小岛体育活动设想的大班教案 篇三
过小岛体育活动设想的大班教案
一、教材的选择
本次体育活动的名称是“过小岛”，活动内容选自南京大班《健康》教材中“身体锻炼” 教育活动的第十二课（Ｐ80）。
二、学情及教材分析：
我班幼儿在中班阶段已掌握了双脚向前跳，双脚向上跳和左右两侧行进
三、活动目标：
以幼儿健康教育的阶段目标为依据，结合本班幼儿动作发展的水平和幼儿比较活跃、好动的特点，制定本次活动的目标。
教幼儿跨跳动作，锻炼幼儿跳跃的能力。掌握好连续跨跳动作的连贯性和稳定的节奏。培养幼儿的`竞争意识和合作精神。
四、活动的重点、难点
重点：学习跨跳动作。助跑自然，跨伸有力，落地后不停顿地向前跑，是这次活动要求掌握的动作要领。
难点：正确判断障碍物的位置、宽度选择起跨点，并调节步幅、落地较轻。
目测好距离，选择好起跨点，关系到幼儿是否能跨过障碍物，调节好步幅、落地轻、有助于身体的平衡和减轻着地时对脑部的震动。
五、本次活动分为三个部分进行
（一）准备部分 （约时间5分钟）：
（1）复习圈操、
（2）变换队形、
（3）走跑交替。为基本部分做好热身准备。
（二）基本部分（约23分钟）
幼儿实际练习时间约14分钟活动密度恰当 ，活动量脉搏指数约1.5—1.6。
（1）幼儿自由组合玩圈，请个别组玩给大家看，引入课题。
（2）老师讲解示范跨跳动作，让幼儿知道动作名称。
（3）动作分解：一脚蹬地跃起另一脚向前跨，同时身体重心向前移带动后腿跨过障碍物，接着向前跑，突出重点。
（4）幼儿分散练习，在练习中探索找到最好的起跨点，调节好步幅保持身体平衡，解决难点。
（5）幼儿集体练习：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，充分利用场地拉大距离练习，增加强度、密度。
（6）提高动作难度练习，在掌握好助跑的基础上，逐步加大动作难度，练习助跑连续跨跳，做到动作连贯，节奏稳定，最终达到本次活动的目标。
（7）游戏“过小岛”用接力赛的形式，让幼儿在遵守游戏的规则下，巩固连续跨跳动作，通过游戏激发幼儿的竟争意识和合作精神。
（三）结束部分（约3分钟）
安排放松舞步，让幼儿在轻松愉快的音乐中，身体逐渐恢复到相对安静状态来结束本次活动。
