染雾中班美术《共伞》教案设计 篇一
《共伞》是一幅充满温馨和友爱主题的画作，它展现了两个小朋友共同分享一把雨伞的场景。在中班美术教学中，通过这幅作品可以引导幼儿感受友谊、合作和分享的重要性，同时培养他们的审美能力和创造力。本文将结合《共伞》这幅画作，设计一节中班美术课的教案。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解友谊与分享的概念，培养他们的合作精神。
2. 培养幼儿的观察力和细节把握能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，引导他们用自己的方式表达友谊与分享。
二、教学准备：
1. 《共伞》这幅画作的图片或图片书。
2. 不同颜色的纸张、剪刀、胶水等美术材料。
3. 音乐播放器及友谊、分享相关的音乐。
三、教学过程：
1. 导入：通过展示《共伞》这幅画作，引导幼儿观察画中人物的表情、动作、环境等，让他们感受到画中所传达的友谊和分享的情感。
2. 欣赏：播放友谊、分享相关的音乐，让幼儿闭上眼睛，用心感受音乐带来的情感，然后用自己的语言描述这种情感。
3. 创作：引导幼儿选取自己喜欢的颜色纸张，让他们剪纸、粘贴，创作出自己心目中的“友情画作”。可以鼓励幼儿表达他们对友谊和分享的理解，如一起分享玩具、一起搭积木等。
4. 分享：让每位幼儿展示自己的作品，分享他们的创作过程和所表达的情感，鼓励他们互相欣赏和赞美。
四、课后延伸：
1. 通过绘本故事、游戏等多种形式，继续巩固幼儿对友谊和分享的理解。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多与同伴合作、分享，培养他们的合作精神和友爱意识。
通过这样一节以《共伞》为主题的美术课，不仅可以让幼儿感受到友谊和分享的美好，还可以培养他们的审美能力和创造力。希望幼儿在美术课堂上不仅仅是学习画画，更是学习友爱与合作，成为懂得分享、懂得珍惜友谊的小艺术家。
中班美术《共伞》教案设计 篇二
在中班美术课堂上，通过一幅美术作品来引导幼儿感受友谊、分享的重要性，是一种非常有效的教学方式。《共伞》这幅画作展现了两个小朋友共同分享一把雨伞的场景，给人一种温馨、和谐的感觉。本文将结合《共伞》，设计一节中班美术课的教案，让幼儿在欣赏美术作品的同时，体会友爱与分享的意义。
一、教学目标：
1. 让幼儿通过欣赏《共伞》，感受友谊和分享的美好。
2. 培养幼儿的观察力和细节把握能力。
3. 引导幼儿用自己的方式表达友谊与分享的情感。
二、教学准备：
1. 《共伞》这幅画作的图片或图片书。
2. 不同颜色的彩纸、剪刀、胶水等美术材料。
3. 背景音乐和友谊、分享相关的音乐。
三、教学过程：
1. 导入：展示《共伞》这幅画作，引导幼儿观察画中人物的表情、动作，询问他们对这幅画的感受。
2. 欣赏：播放友谊、分享相关的音乐，让幼儿闭上眼睛，用心感受音乐带来的情感，然后用自己的语言描述这种情感。
3. 创作：引导幼儿选取自己喜欢的颜色纸张，让他们剪纸、粘贴，创作出自己心目中的“友情画作”。可以鼓励幼儿表达他们对友谊和分享的理解，如一起分享玩具、一起搭积木等。
4. 分享：让每位幼儿展示自己的作品，分享他们的创作过程和所表达的情感，鼓励他们互相欣赏和赞美。
四、课后延伸：
1. 通过绘本故事、游戏等多种形式，继续巩固幼儿对友谊和分享的理解。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多与同伴合作、分享，培养他们的合作精神和友爱意识。
通过这节以《共伞》为主题的美术课，幼儿不仅可以在创作中感受到友谊和分享的美好，还能培养他们的观察力、想象力和创造力。希望每位幼儿在美术课堂上都能体会到友爱与分享的重要性，成为懂得珍惜友谊的小艺术家。
中班美术《共伞》教案设计 篇三
中班美术《共伞》教案设计
活动目标：
1、知识技能目标：
（1）、利用多媒体课件让幼儿掌握绘画简单技巧
（2）、学习伞的基本形态的画法
2、过程方法
能相互商量合作3人共同完成作品，提高幼儿的合作协商能力。
3、情感态度价值
利用PPT的演示，培养幼儿与同伴合作的能力，激发幼儿创作想象的乐趣，增强对美术活动的`兴趣。
学习者特征的分析：
一般能力：（智力因素）
1、学生是4——5岁的幼儿，能清楚的说出4到5种色彩的名字。
2、学生经过一年小班的绘画练习，对绘画有一定的基础。
（非智力因素）
3、学生喜欢色彩鲜艳的色彩，好学好问，喜欢奇思妙想
4、学生对美术活动有浓厚的兴趣。
5、学生活泼好动，对绘画的养成习惯较差，需要教师提醒才能把绘画工具收拾整理好。
活动准备：多媒体课件投影4开画纸构线笔油画棒
活动过程：
一、打开多媒体，吸引幼儿的注意
1、你们看，这是在什么地方？动物们在干什么？
2、突然发生了什么事情？（多媒体操作：森林刮风下大雨）
3、动物们在联欢兴致正高，刮风下雨了，我们应该给动物们制作一把大雨伞，好让它们躲雨。
二、多媒体操作：伞的基本画法
1、介绍伞的基本结构：伞面 伞柄 伞骨
2、多媒体操作演示，介绍各种形状的伞：三角伞 动物伞等
3、多媒体演示画法，教师同时讲述：先画伞面长长弧线象彩虹，再画波浪线，画好伞面在伞面上画上伞骨，最后画出长长的伞柄。
4、多媒体进行涂色，教师讲解：在画好的伞上涂上漂亮的颜色，设计你喜欢的图案和花纹。
5、再次完整观看多媒体绘画伞的全过程，加深幼儿的印象。
三、幼儿动手绘画操作
1、请小朋友自己协商好，找到3个好朋友
2、能3人合作共同设计绘画伞，并进
3、教师巡回指导幼儿共同完成作品，鼓励幼儿能大胆想象画出伞下的故事。
四、讲评作品
1、请3人小组商量讲述伞下的故事，并派代表讲述《共伞》，教师及时给以鼓励和肯定。
2、提醒各组没有完成涂色的作品能协商在课余共同完成涂色，并增加伞下的故事内容。
