染雾美术组公开课教案 篇一
在这个美术组的公开课教案中，我们将介绍如何设计一个有趣而又富有教育意义的绘画课程。通过引导学生探索不同的艺术风格和技巧，帮助他们培养创造力和审美能力。
1. 主题选择
首先，我们需要选择一个主题来激发学生的兴趣和想象力。可以选择传统的主题如静物、风景、人物等，也可以选择一些现代的主题如抽象艺术、环保主题等。主题的选择应该符合学生的年龄和兴趣，同时也要考虑到教学目标和课程内容的整体安排。
2. 艺术材料准备
在设计公开课教案时，要提前准备好所需要的艺术材料，如颜料、画笔、画布等。同时，还要考虑到学生可能会使用到的其他材料，如铅笔、橡皮、剪刀等。确保每个学生都能够得到充分的材料支持，以便他们能够充分发挥自己的创造力。
3. 教学方法
在教学过程中，可以采用多种教学方法来引导学生学习绘画技巧。例如，可以通过示范来展示绘画的基本步骤和技巧，让学生跟随老师一起练习。同时，也可以鼓励学生自由发挥想象力，绘制属于自己的作品。通过不同的教学方法，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的绘画技能。
4. 作品展示
在公开课结束后，可以组织一个作品展示活动，让学生展示自己的作品并互相欣赏。通过作品展示，可以激发学生的创作热情，增强他们对艺术的认识和理解。同时，也可以为学生提供一个展示自己才华的机会，增强他们的自信心和自我表达能力。
通过这个美术组的公开课教案，我们希望能够为学生提供一个富有创造力和乐趣的学习体验，帮助他们在绘画领域取得更多的进步和成就。
美术组公开课教案 篇二
在这个美术组的公开课教案中，我们将介绍如何设计一个有趣而又富有教育意义的手工制作课程。通过引导学生动手实践，培养他们的动手能力和创造力，帮助他们发现手工制作的乐趣和意义。
1. 材料准备
在设计公开课教案时，要提前准备好所需要的手工制作材料，如纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。同时，还要考虑到学生可能会使用到的其他材料，如布料、线绳、装饰品等。确保每个学生都能够得到充分的材料支持，以便他们能够充分发挥自己的创造力。
2. 制作步骤
在教学过程中，可以通过分步指导的方式来引导学生完成手工制作作品。首先，老师可以向学生介绍作品的设计思路和制作步骤，然后让学生逐步跟随老师的指导完成作品。同时，也可以鼓励学生发挥想象力，自由创作属于自己的作品。通过不同的制作步骤，可以培养学生的动手能力和创造力。
3. 创意分享
在公开课结束后，可以组织一个创意分享活动，让学生展示自己的手工制作作品并分享制作过程和心得。通过创意分享，可以激发学生的创作热情，增强他们对手工制作的兴趣和理解。同时，也可以为学生提供一个交流和学习的平台，促进他们的成长和发展。
通过这个美术组的公开课教案，我们希望能够为学生提供一个富有创造力和乐趣的手工制作体验，帮助他们在手工制作领域取得更多的进步和成就。
美术组公开课教案 篇三
美术组公开课教案
暑假生活纪录册 刘月雪 课前准备 （学生）画笔、彩纸、剪刀、胶水、麦克笔等工具材料 （教师）多媒体课件：优秀封面设计作品、不同类型的版面设计书籍 教学过程 1．导入教学：上节课我们了解了书籍的结构用途及装订知识，这节课让我们继续来了解有关书籍的主要结构--封面目录及内页的设计。 2. 深入教学 （1）学习封面设计： 根据以上欣赏的封面设计作品，结合你们的.直观感受，谁能讲讲构成书籍封面设计的基本要素？设计形式？ a、构成要素：主要由文（书名、编著者名、出版社名）和图（体现书的内容、性质的装饰图案、形象和色彩）组成 b、设计形式：介绍常见的四种引导学生在四种形式上加以变化创新，设计出新的封面。（如图） 书名在上方 书名在下方 书名在右边 书名在中间 （2）学习目录设计： 目录设计：是全册各部分内容标题的有序排列，起导读作用。既要有整齐美和统一美，又要求变化、不呆板。比较课本目录设计和左图目录设计 ，你更喜欢哪一种？对于目录的设计你有新的创意吗？ （3）学习内页的版面设计： 版面设计：请同学们结合左图作品进行分析，总结出版式设计的构成要素：标题、正文、插图、书眉、页码，以及字体字号、排列方法等。 教师展示版面设计作品，引导学生欣赏并总结： 版面设计就是利用标题、正文、插图、书眉、页码等要素进行布局编排、装饰美化的过程。 版面设计常见布局有两种：对称式布局、均衡式布局。 有的版面设计可将两页作为一个幅面进行设计。 版面设计的步骤： 第一步：选定一页或两页作为一个幅面除去四周白边，根据文稿主次将中间版心部分进行分割布局。 第二步：设计标题字体、留出插图的位置 第三步：抄写文稿，画插图 第四步：添加尾画、花边。 第五步：总体调整：是否层次分明，图、文块面活泼多变，有统一感，色彩协调、醒目。 教师在讲授的同时，以一种版式为例，按设计的步骤示范步骤草稿图 3．表现手法：不管是封面设计还是版面设计，可以文字为主，也可以绘画、摄影、彩纸剪贴等为主进行制作。（如图） 4．启发创作 （1）暑假生活册记录可记录哪些内容？ 生：“生活趣事”、“生活小诗”、“探险记”、“初学滑冰”、“登山观海”。。。。。。 （2）欣赏同龄人的部分设计作品
