染雾小学四年级体育教案 篇一
主题：篮球基本动作教学
一、教学目标：
1.了解篮球基本运球、传球、投篮的动作要领；
2.掌握篮球基本动作的技巧；
3.培养团队协作意识和篮球运动的兴趣。
二、教学重点和难点：
1.运球、传球、投篮的基本动作技巧；
2.团队合作与协调。
三、教学准备：
1.篮球；
2.篮球场地；
3.运球、传球、投篮的示范视频。
四、教学过程：
1.热身活动（10分钟）：进行适当的身体热身运动，如慢跑、拉伸等；
2.动作示范（10分钟）：老师示范运球、传球、投篮等基本动作，并解释要领；
3.分组练习（20分钟）：学生分组进行练习，相互帮助，老师巡回指导；
4.技能训练（20分钟）：重点训练运球、传球、投篮的技巧，纠正错误动作；
5.比赛活动（20分钟）：组织学生进行篮球比赛，培养团队合作精神；
6.总结讨论（10分钟）：总结今天学到的知识和技能，鼓励学生继续练习。
五、教学反思：
本节课通过分组练习和比赛活动，有效提高了学生对篮球基本动作的掌握程度，培养了他们的团队合作意识。但在技能训练环节，部分学生存在动作不够标准的情况，需要在后续课程中加强练习和指导。
小学四年级体育教案 篇二
主题：足球基本技术教学
一、教学目标：
1.了解足球基本传球、带球、射门的技术要领；
2.掌握足球基本技术的动作技巧；
3.培养团队合作意识和足球运动的兴趣。
二、教学重点和难点：
1.传球、带球、射门的基本技术动作；
2.团队合作与协调。
三、教学准备：
1.足球；
2.足球场地；
3.传球、带球、射门的示范视频。
四、教学过程：
1.热身活动（10分钟）：进行适当的身体热身运动，如踢球、拉伸等；
2.动作示范（10分钟）：老师示范传球、带球、射门等基本技术动作，并解释要领；
3.分组练习（20分钟）：学生分组进行练习，相互帮助，老师巡回指导；
4.技能训练（20分钟）：重点训练传球、带球、射门的技巧，纠正错误动作；
5.比赛活动（20分钟）：组织学生进行足球比赛，培养团队合作精神；
6.总结讨论（10分钟）：总结今天学到的知识和技能，鼓励学生继续练习。
五、教学反思：
本节课通过分组练习和比赛活动，有效提高了学生对足球基本技术的掌握程度，培养了他们的团队合作意识。但在技能训练环节，部分学生存在传球和射门不够准确的情况，需要在后续课程中加强练习和指导。
小学四年级体育教案 篇三
学习阶段：水平二
学习目标：培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。
重 点：蹬转有力，挥臂快速。
难 点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。
学习内容：原地侧面投掷垒球
学习步骤：
一、 自主活动、活跃情绪
教师活动：1、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进行原地踏步走和齐步走的练习。
2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习(练习中，无固定队型，同学间可以相互自由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍)。
3、带领学生进行专相准备活动练习。
学生活动：1、精神饱满，认真进行学做解放军练习。
2、积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。
组 织：如图：
二、 合作探究、掌握技能
重 点：蹬转有力，挥臂快速。
难 点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。
教师活动：1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿练习。
2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。
3、集中学生，对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进行集体投掷练习，选出班级表现最好的几名学生，最后选出我们的投掷大王。
学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习，。
2.各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己的投掷技能。
3.认真观察老师的示范，及时找出自己的不足。集体练习中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。
教师活动：总评此次课上投掷练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。
学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。
组 织：各组成一列横队，在固定的位置上练习;后成四列横队大集体练习。
三、 创新延伸、展示技能
教师活动：打开录音机，提示学生自由自在地模仿各种会飞的动物、昆虫、和飞机等的练习。
学生活动：跟随音乐自由自在练习和翱翔，充分放松自己。
四、放松身心
健美操：(自编)
组织：成四列横队，散开---走
1、课后小结
2、安排回收器材
场地器材：田径场一片、垒球36个、录音机一台
课后小结：
各个小组在组长的带领下，都积极进行练习，在最后老师让学生进行自我评价的时候，学生都能够根据自己的表现.，做出合理正确的评价，学生有下次会做的更好的心理意向.
小学四年级体育教案 篇四
教
材
一、30米快速跑
二、游戏：障碍赛跑。
目
标
1、通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。
3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、
3、专门性练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、学生汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
1
8
中
基
本
部
分
1、训练学生快速奔跑的能力。
2、加强下肢力量。
3、提高学生的练习积极性。
组织：四列横队迎面而立
1、教师讲解、
2、指导学生跑直线。
3、安排学生分组，
4、开始练习，中途纠正错误。
1、学生认真听讲，仔细比较；
2、认真进行模仿练习，不懂就问；
3、清楚跑直线的好处。
4、不断改进和提高动作
3
20
大
二、游戏：障碍赛跑。
组织：四列纵队
1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；
2、示范游戏中障碍物的通过方法；
3、分组，安排练习；
4、组织游戏比赛；
1、听教师讲解、游戏的方法、规则；
2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法；
3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；
4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利；
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
1、学生学习，体会；
2、学生练习
1
5
小
小
结
教 学 回 顾
小学四年级体育教案 篇五
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