染雾大班美术活动教案：扎染 篇一
扎染作为一种传统的手工艺技术，可以让孩子们在制作过程中体验到独特的乐趣。在大班美术活动中，扎染可以被引入到课堂中，让孩子们通过亲自动手参与，感受到艺术的魅力和乐趣。
首先，老师可以准备好一些白色的棉布或者织物，这将作为孩子们进行扎染的基本材料。接着，准备一些不同颜色的染料和一些橡皮筋。老师可以先向孩子们介绍扎染的基本原理和技巧，然后让他们动手实践。
在实践过程中，孩子们可以根据自己的喜好和想象力，使用不同的颜色和橡皮筋进行扎染。他们可以尝试不同的图案和形式，创造出属于自己的作品。在整个过程中，老师可以给予他们适当的指导和帮助，让他们更好地理解和掌握扎染技术。
完成扎染作品后，孩子们可以将自己的作品展示给全班同学，分享他们的创作感受和经验。这不仅可以增强孩子们的自信心和表现欲，也可以促进他们之间的交流和合作。
通过扎染这一美术活动，孩子们不仅可以培养自己的创造力和想象力，还可以锻炼他们的动手能力和耐心。在与同学们的互动中，他们也可以学会尊重他人的作品和观点，培养团队合作精神和友善情感。
总的来说，扎染作为一种传统的手工艺技术，在大班美术活动中具有独特的教育意义和艺术价值。通过扎染这一活动，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习和成长，体验到艺术的魅力和乐趣。
大班美术活动教案：扎染 篇二
扎染作为一种传统的手工艺技术，在大班美术活动中可以被赋予更多的创意和想象力。通过扎染这一活动，孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力和耐心，还可以培养自己的创造力和想象力，感受到艺术的魅力和乐趣。
在大班美术活动中，扎染可以被引入到课堂中，让孩子们通过亲自动手参与，体验到扎染的奇妙。首先，老师可以向孩子们介绍扎染的基本原理和技巧，然后让他们动手实践。孩子们可以根据自己的喜好和想象力，使用不同颜色的染料和橡皮筋进行扎染，创造出属于自己的作品。
在扎染的过程中，孩子们可以尝试不同的图案和形式，发挥自己的创造力和想象力。他们可以尝试将不同颜色的染料混合在一起，创造出独特的效果。在整个过程中，老师可以给予他们适当的指导和帮助，让他们更好地理解和掌握扎染技术。
完成扎染作品后，孩子们可以将自己的作品展示给全班同学，分享他们的创作感受和经验。这不仅可以增强孩子们的自信心和表现欲，还可以促进他们之间的交流和合作。
通过扎染这一美术活动，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习和成长，感受到艺术的魅力和乐趣。扎染作为一种传统的手工艺技术，在大班美术活动中展现出了独特的教育意义和艺术价值，让孩子们在创作中实现自我价值，享受到艺术的快乐。
大班美术活动教案：扎染 篇三
大班美术活动教案：扎染
大班美术活动：扎染
一、活动目标
1、继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。
2、体验制作的乐趣。
二、活动准备
1、第一次制作的幼儿作品展示
3、红、黄、蓝、绿四色颜料盆，清水桶，抹布
4、剪刀，展示板
三、活动过程
（一）幼儿欣赏第一次制作的作品展示
1、谁的作品扎染成功了，为什么？（扎紧了）
2、谁的作品没有扎染成功，为什么？（没扎紧）
3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的.紧一点？（可以多绕几根）
（二）欣赏老师的第二次制作
1、为什么会一朵花上出现几圈花纹？（扎了几圈橡皮筋）幼儿思考讨论自己得出结论
2、为什么会出现几朵花？（扎几次橡皮筋）幼儿思考讨论自己得出结论
（三）老师提示：1、如果染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪刀
2、制作完成后，用清水洗手，并擦干。
（四）幼儿尝试扎染制作活动过程
（五）作品展示
幼儿说说最喜欢的作品，为什么？
