染雾科学活动教案案例 篇一
在小学科学教学中，科学活动是非常重要的一环。通过科学活动，学生可以主动参与实践，增强对知识的理解和记忆。下面我将介绍一个关于植物生长的科学活动教案案例。
主题：植物生长的条件
目标：通过观察实验，学生能够了解植物生长的必备条件。
教学内容：植物对生长的条件，包括阳光、水和土壤等。
学生年级：三年级
教学准备：
1. 准备种子、土壤、水和盆子等材料。
2. 制作实验记录表格，让学生记录实验过程和结果。
3. 准备相关的图片或视频资料，引导学生了解植物的生长过程。
教学步骤：
1. 导入：通过展示图片或视频，引导学生思考植物生长的必备条件。
2. 实验：让学生分组进行实验，每组种植一颗种子，分别给予不同的条件（有阳光无水、有水无阳光等），并记录观察结果。
3. 分析：让学生根据实验结果分析植物生长的条件，引导他们得出结论。
4. 总结：让学生总结植物生长的必备条件，并与实际情况进行对比。
5. 拓展：让学生思考如何改善植物生长的环境，提高植物生长的效率。
通过这个科学活动，学生不仅可以通过实践了解植物生长的条件，还可以培养观察和分析问题的能力，是一次非常有效的科学教学活动。
科学活动教案案例 篇二
在小学科学教学中，科学活动是教学的重要组成部分。通过科学活动，学生可以在实践中探索科学知识，提高思维能力和动手能力。下面我将介绍一个关于声音传播的科学活动教案案例。
主题：声音的传播
目标：通过实验，学生能够了解声音的传播规律。
教学内容：声音的传播方式，包括空气传播和固体传播等。
学生年级：四年级
教学准备：
1. 准备空气传播和固体传播的实验器材，如空气传导器和实验棒等。
2. 制作实验记录表格，让学生记录实验过程和结果。
3. 准备相关的图片或视频资料，引导学生了解声音的传播方式。
教学步骤：
1. 导入：通过展示视频或图片，引导学生思考声音是如何传播的。
2. 实验：让学生分组进行实验，分别使用空气传导器和实验棒传播声音，记录实验结果。
3. 分析：让学生根据实验结果分析声音的传播方式，引导他们得出结论。
4. 总结：让学生总结声音的传播规律，并与实际情况进行对比。
5. 拓展：让学生思考声音传播的应用，如声波传感器等。
通过这个科学活动，学生可以在实践中探索声音的传播规律，培养动手实验和思维分析能力，是一次非常有意义的科学教学活动。
科学活动教案案例 篇三
科学活动教案案例
活动目标:
1、萌发爱家乡爱劳动人民的情感。
2、增强环保意识。
3、知道紫菜是一种生长在大海的植物，有丰富的营养;初步了解紫菜的生长过程。
活动重点:
知道紫菜是一种生长在大海的植物，初步了解紫菜的生长过程。
活动难点:
用自己的'语言简单讲述紫菜生长的过程。
活动准备:
1、新鲜、干紫菜若干，即食海苔若干袋。
2、有关紫菜育苗、养殖、加工的vcd光盘。
活动过程:
1、引导幼儿观察桌上摆放的物品。
(1)分别认一认，它们是什么?有什么作用?
(2)引导幼儿尝一尝紫菜的味道，说一说:你吃过紫菜吗?紫菜是什么味道?你喜欢吃紫菜吗?紫菜还可以怎样吃?
(3)引导幼儿观察鲜紫菜叶片，观察它的外形、颜色。
2、组织幼儿看录像，展开讨论。
(1)引导幼儿了解紫菜的生长环境、生长过程。鼓励幼儿用自己的语言简单讲述紫菜生长的过程。
(2)引导幼儿讨论紫菜的生长条件，增强幼儿的环保意识。
(3)引导幼儿了解紫菜加工情况。激发幼儿爱家乡爱劳动人民的情感。
3、
