染雾小小班体育游戏教案 篇一
在幼儿园里，体育教育是培养孩子身体素质和团队意识的重要环节。而体育游戏则是幼儿体育教育中最受欢迎的形式之一。在小小班的体育游戏教案中，我们可以结合幼儿的兴趣特点和认知水平，设计一些简单有趣的游戏，让幼儿在玩中学，培养他们的运动能力和团队合作精神。
首先，我们可以设计一些简单的传球游戏，比如“传球接力赛”。在这个游戏中，将小小班的幼儿分成若干小组，每组站成一列，第一个幼儿手里拿一个球，他们要通过传球的方式将球传给队友，直到传到最后一个队员手里，然后再传回来。这个游戏既可以锻炼幼儿的协作能力，又可以提高他们的传球技术。
其次，我们可以设计一些简单的跑步游戏，比如“抢球跑”。在这个游戏中，将场地分成两个区域，每个区域都放有一个球，幼儿要尽快跑到对方区域抢到球，然后迅速跑回自己的区域。这个游戏可以锻炼幼儿的速度和反应能力，同时也可以培养他们的竞争意识。
最后，我们还可以设计一些简单的投掷游戏，比如“投球比赛”。在这个游戏中，幼儿需要站在一定距离内，将球投向目标，看谁的投球次数最多。这个游戏可以锻炼幼儿的投掷技巧，同时也可以培养他们的耐心和毅力。
通过以上这些简单有趣的体育游戏，小小班的幼儿可以在玩中学，提高他们的体育素质和团队合作精神。同时，老师也可以通过这些游戏，更好地了解幼儿的兴趣爱好和特长，为他们的个性化发展提供更好的指导和帮助。
小小班体育游戏教案 篇二
随着幼儿园体育教育的不断发展，越来越多的教师意识到体育游戏在幼儿体育教育中的重要性。在小小班的体育游戏教案中，教师可以通过设计一些寓教于乐的游戏，激发幼儿对运动的兴趣，培养他们的体育素质和团队合作精神。
首先，教师可以设计一些带有音乐元素的体育游戏，比如“音乐疯狂跳”。在这个游戏中，教师播放欢快的音乐，幼儿们要跟着音乐的节奏跳动，同时还要在规定的时间内完成一些动作，比如做深蹲、跳跃等。这个游戏既可以锻炼幼儿的协调能力，又可以培养他们的节奏感和音乐欣赏能力。
其次，教师可以设计一些带有竞赛元素的体育游戏，比如“拔河比赛”。在这个游戏中，将小小班的幼儿分成两队，每队站在一端拉绳子，看哪一队能够把对方拉到自己一端。这个游戏不仅可以锻炼幼儿的力量和耐力，还可以培养他们的合作意识和团队精神。
最后，教师还可以设计一些带有趣味元素的体育游戏，比如“穿越障碍”。在这个游戏中，教师可以设置一些障碍物，比如绳子、桌椅等，幼儿们要尽快穿越这些障碍物，看谁的时间最短。这个游戏可以锻炼幼儿的灵活性和反应能力，同时也可以培养他们的勇气和冒险精神。
通过以上这些寓教于乐的体育游戏，小小班的幼儿可以在轻松愉快的氛围中学会运动，提高他们的体育素质和团队合作能力。同时，教师也可以通过这些游戏，更好地激发幼儿的学习热情，为他们的全面发展打下坚实的基础。
小小班体育游戏教案 篇三
目标：
1、提高幼儿跳、钻、平衡的能力。
2、帮助幼儿养成大胆、勇敢的品质。
准备：
纸折飞机若干(数目与幼儿人数相等)，纸折大飞机一架。音乐《小飞机多灵巧》、小圈若干、平衡台若干、大圈二只、大滑梯一架、滑板人手一块。
过程：
一、热身运动：小飞机多灵巧。
师：小朋友，欢迎来到飞行员训练营。你们想当飞行员吗，要成为一名飞行员可不是一件容易的事，需要学会很多的本领。你们有信心完成吗让我们先来活动一下身体，一起来做飞行员之操吧。教师带领幼儿游戏。大家一手举着飞机在机场内四散走(飞)，边走边念儿歌：“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”念完儿歌，幼儿任意走向周围的航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边走边发出飞机的声音。教师说：“飞机降落。”幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。
二、教师介绍游戏。
1教师介绍游戏顺序。
教师：在飞机场上停着许多的飞机，可是只有把本领练的棒棒的飞行员才能开飞机。现在让我们来看看要完成哪些本领才能成为飞行员。看，这里有圈圈路、摇摇桥、小城门，我们只有先跳过圈圈路再走过摇摇桥然后钻过小城门，才能去飞机场开飞机。
2教师讲解游戏规则。
教师请一名幼儿进行示范，在幼儿示范时教师讲解游戏规则。
3幼儿游戏。
先跳过圈圈路再走过摇摇桥然后钻过小城门，才能去飞机场开飞机。
活动后回活动室。
反思：飞机是幼儿非常喜欢的，虽然很多幼儿没有乘过飞机，但他们对飞机都有一定的认识经验。在活动的第一环节我先出示小飞机，让幼儿观察小飞机，接着让幼儿示范飞机飞行并模仿飞机飞行时的声音，在此基础上让幼儿倾听音乐，根据音乐来做动作。这样掌握起来就比较轻松自如。在对音乐熟悉之后，我带领幼儿在室内进行圆圈舞开小飞机。不足的是，室内空间较小，因此在第一次让幼儿试飞时，秩序稍微乱了点，最后在引导和讲解下，幼儿在接下来的几次圆圈舞中，才稍微好些。接着我带孩子们开飞机去操场的圆圈圈上进一步学习巩固，结束活动。整个过程，孩子不仅较轻松完成活动目标，在活动过程中也非常快乐，同时也培养了幼儿的运动思维能力。
小小班体育游戏教案 篇四
【活动目标】
1.学习用双脚向上跳，锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
【活动准备】
皮球一个，箭头四个，手示牌一个。动物骰子大小各一个大骰子六面有三种小动物小骰子五面有小动物(三种)，还有箭头，一面是月亮。音乐三段(火车开了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲)
【活动过程】
1、热身运动。开火车进场(火车开了)师:好,准备,出发.小火车跟上.跑起来.好了,下车了.请小朋友找个小红点站好.等下我们要做游戏,先来活动一下身体吧.来小手拿出来,摇一摇,小脚伸出来,晃一晃,换只小脚晃一晃,小脚伸出来,踢一踢,换只小脚踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。来再来一次。听音乐(三只小熊)教师带小朋友做运动。
2、游戏：快乐跳跳跳出示皮球：
(1)师：今天老师带来了一个好玩的东西，看看是什么?
你们看，老师拍皮球，皮球会怎样?(跳起来)那请小朋友双脚并拢，和皮球跳一跳，轻一点。
教师拍皮球幼儿跟着皮球跳。
师：刚才我发现这个小朋友跳得比较轻，请他来跳给大家看一看，小朋友看他的脚，前脚掌轻轻落地，跳起来轻轻的，我们和他一起跳一跳。
请一幼儿示范跳教师指导幼儿要两脚并拢，向上跳，前脚掌轻轻落地。
幼儿再次尝试跳(2)看箭头指方向跳师：刚才我们看大皮球会原地跳，它呀还会向不同的方向跳呢。请小朋友看仔细了。(师教师向左边拍球)师：皮球现在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。
出示箭头师：这个箭头怎样才能表示皮球跳的方向呢?
那老师把箭头贴在这。
我们跟着皮球朝箭头指的方向来跳一跳。
师：下面请
小朋友看一看，皮球还会朝哪跳。
教师向右边拍球。
这次我请一个小朋友用箭头表示皮球跳的方向。
幼儿粘箭头师：那我们跟着皮球朝箭头指的方向跳一跳，好不好。
刚才我发现有的小朋友脸转过去朝箭头指的方向跳的，还有的小朋友是侧着跳过去的。教师一边点评一边做动作。
那我们一起侧着跳过去。轻轻的轻轻的。
我这里还有一个箭头，(教师在地上粘好朝前方向指的箭头)皮球应该往哪跳(前)那请小朋友一起跟着皮球向前跳。
出示箭头，师：这次我不请小朋友说箭头朝哪方向指的，你看到后觉得箭头往哪指，你就往哪跳，(轻轻的。)看来我真难不倒你们，我这里还有一个好玩的东西出示箭头手示牌，教师边讲解，边做动作跳箭头朝哪指，我就往哪跳。教师看手示牌左右，上跳。
你们能不能看手示牌指的方向跳一跳。老师要不停的变换手示牌，你们一定要看仔细哦。(我要变了，注意，轻轻的)这次我请一个小朋友来当指挥员，其他小朋友跟着皮球跳一跳。(轻轻的，它又变方向了)
3可换幼儿指挥。
4、放松活动。听音乐做放松运动。
师：我看到小朋友流汗了，我们来休息一下，师幼坐在地上。(小手放松放松，拍拍小腿，旁边拍一下，轻轻捶一捶，帮旁边小朋友捏一捏，自己可以捏一捏!
小小班体育游戏教案 篇五
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