染雾幼儿园健康教育教案《如何预防传染病》 篇一
在幼儿园中，传染病的防控工作尤为重要。为了帮助幼儿了解如何预防传染病，我们设计了以下健康教育教案。
一、掌握正确的洗手方法
洗手是预防传染病最基本、最有效的方法。幼儿在家长和老师的指导下，学会用肥皂和流动水洗手，要注意洗手时间不少于20秒，包括洗掌、指间、指尖、指甲等部位。
二、保持个人卫生
幼儿要养成良好的个人卫生习惯，如勤换洗衣物、不随地吐痰、不用手捂嘴打喷嚏等。老师应该引导幼儿养成这些好习惯，并及时纠正不良行为。
三、避免接触传染源
幼儿在与他人接触时，要避免直接接触有传染病风险的东西，如患病的同学、公共场所的污染物等。老师要加强对幼儿的监督，避免幼儿接触传染源。
四、定期进行健康检查
幼儿园应该定期组织幼儿进行健康检查，及时发现患病症状，减少传染病的传播风险。同时，家长也要配合幼儿园，定期带幼儿进行体检。
五、保持良好的生活习惯
幼儿要保持良好的生活习惯，如规律作息、均衡饮食、适量运动等。这些都有助于提高幼儿的免疫力，减少传染病发生的几率。
在幼儿园中，预防传染病是一项重要的工作。通过上述教育教案的实施，可以帮助幼儿树立正确的健康观念，养成良好的卫生习惯，预防传染病的发生，保障幼儿的健康成长。
幼儿园健康教育教案《如何预防传染病》 篇二
在幼儿园中，传染病的防控工作至关重要。为了帮助幼儿更好地预防传染病，我们设计了以下健康教育教案。
一、加强传染病知识的普及
在幼儿园中，我们应该通过游戏、故事、图片等形式，向幼儿传授传染病的知识。让幼儿了解传染病是如何传播的、如何预防的，引导他们养成正确的卫生习惯。
二、建立健康档案
每个幼儿都应该有自己的健康档案，记录着身体检查、接种疫苗等信息。通过建立健康档案，可以及时发现幼儿的身体异常情况，及时采取措施，预防传染病的传播。
三、家园合作
幼儿园要与家长建立紧密的联系，共同关注幼儿的健康问题。家长要及时向幼儿园反映幼儿的身体状况，协助幼儿园采取必要的预防措施，共同保障幼儿的健康。
四、定期进行卫生检查
幼儿园应该定期对卫生设施、饮食卫生等进行检查，确保环境卫生达标。同时，教师要定期检查幼儿的卫生情况，及时发现问题并加以纠正。
五、开展健康教育活动
幼儿园可以组织丰富多彩的健康教育活动，如卫生讲座、健康知识竞赛等，让幼儿在玩耍中学到健康知识，增强预防传染病的意识。
通过以上健康教育教案的实施，可以提高幼儿预防传染病的能力，培养他们良好的卫生习惯，保障幼儿的健康成长。幼儿园将继续加强传染病防控工作，为幼儿健康成长提供更好的保障。
幼儿园健康教育教案《如何预防传染病》 篇三
3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
(2)幼儿自由回答。
(3)教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)4、活动总结：预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。
5、活动延伸：记录预防传染病的方法。
(1)教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。
(2)幼儿绘画，教师巡回指导。
(3)集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴。
幼儿园大班安全教育教案《预防传染病》
活动目标
1、了解流行 的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备
1、教学ppt。
活动过程
1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)
2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?那你们说得到底对不对呢?我们一起来听听医生阿姨是怎么说的?
教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
(2)师：传染病是通过什么方式进行传播的?
(3)师：你知道哪些病是传染病吗?昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病?它们是怎样传播的?都有哪些症状?现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。(3—4名幼儿讲述)
(4)除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看：
调查到的第一个传染病：手足口病 第二个：水痘
刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。
还有哪些传染病在春季会传染上的呢?(红眼睛、皮疹、腮腺炎)
3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。
(1)教师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染?虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病?
幼儿讨论、讲述。
(2)教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)
(3)教师小结：预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。
