染雾《捕蛇》大班体育教案 篇一
在大班体育教学中，通过有趣的游戏可以激发幼儿的兴趣，提高他们的运动能力。今天我们将介绍一项名为“捕蛇”的游戏，让幼儿在玩耍中学习体育知识。
游戏名称：捕蛇
游戏目的：培养幼儿的反应能力和团队合作意识，提高他们的身体协调能力和灵活性。
游戏规则：
1. 将幼儿分为两组，一组扮演“蛇”，另一组扮演“捕蛇者”。
2. “蛇”在指定区域内自由移动，同时“捕蛇者”在场外等待指令。
3. 当教师喊出“捕蛇”的口令时，捕蛇者们需要迅速冲进场地，尽可能多地捉住“蛇”。
4. 捉到的“蛇”需要在原地停留，直到游戏结束。
5. 游戏结束后，计算每组捉到的“蛇”数量，数量多的一组获胜。
游戏过程：
1. 通过示范和练习让幼儿了解游戏规则和操作方法。
2. 分组进行游戏，让幼儿在活动中感受团队合作的重要性。
3. 在游戏结束后，可组织小组讨论并总结游戏中的经验和教训。
通过“捕蛇”这个有趣的游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，提高运动能力，还能培养团队合作意识和社交能力。希望每位幼儿都能在玩耍中收获快乐和成长。
《捕蛇》大班体育教案 篇二
在大班体育教学中，如何设计有趣且富有挑战性的游戏，激发幼儿的运动兴趣和潜能是一项重要的任务。今天我们将介绍另一种利用“捕蛇”游戏来促进幼儿身体发展的方法。
游戏名称：捕蛇接力赛
游戏目的：通过接力比赛的形式，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，提高他们的速度和灵活性。
游戏规则：
1. 将幼儿分为若干组，每组有4-6名成员。
2. 每组设立一个起点和终点，起点处放置“蛇”，终点处放置“捕蛇者”。
3. 游戏开始时，第一名幼儿从起点接过“蛇”，尽快跑到终点交给下一名队员。
4. 每名队员都需要依次接过“蛇”完成传递，直至最后一名队员跑到终点。
5. 第一个完成比赛的组获胜。
游戏过程：
1. 通过示范和练习让幼儿熟悉游戏规则和接力传递技巧。
2. 分组进行游戏，让幼儿在比赛中感受团队合作的重要性和竞争的乐趣。
3. 在游戏结束后，可以组织颁奖仪式并对表现突出的幼儿进行表彰。
通过“捕蛇接力赛”这个富有挑战性的游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，提高速度和灵敏度，还能培养团队协作和竞争意识。希望每位幼儿在游戏中收获快乐和成长。
《捕蛇》大班体育教案 篇三
《捕蛇》大班体育教案
活动目标
1.在愉悦的游戏中练习躲闪、甩等动作技能。
2.初步尝试以解决问题的方式完善游戏的玩法与规则。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
活动准备
长绳若干条。
活动过程
1.出示长绳，请幼儿说说：长绳象什么?可以怎么玩?
说起长绳的玩法，幼儿肯定首选跳绳、拔河等一些比较传统的玩法。在引导幼儿将长绳的特征与客观事物相联系时，较为鲜明地指向了本次活动的主题"蛇"，也自然地引发了幼儿"学蛇"的.兴趣。
2.引导幼儿学习"甩"的动作(1)提问："蛇是怎样爬行的?在什么状态下长绳会象一条爬{亏的蛇?"并请幼儿尝试将长绳动起来，看看谁的长绳最象蛇。
(2)请个别幼儿介绍自己的甩法，突显"甩"的动作及其要领。
(3)幼儿再次练习"甩"长绳。
"将长绳甩动起来"是整个"捕蛇"游戏的核心。此重点也是难点的前置，将为游戏的顺利开展奠定良好的基础，提供坚实的保障。而且，幼几的自由探索、分享、交流也有利于他们将"甩"的动作要领内化成自身的动作行为。
3.介绍游戏的名称及最基本的玩法"今天，我们就用长绳玩'捕蛇'的游戏：一个小朋友尾长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子"捕"到
4.幼儿游戏(1)启发幼儿根据游戏的实际情况，提出游戏中存在的问题;(2)引导幼儿小组协商、讨论解决问题的办法;(3)引导幼儿通过实践检验方法的可行性;(4)引导幼儿用简单的图示记录改进的方法。
预计幼儿在游戏中会遇到以下问题：多少人游戏合适?大家四处走动总是捕不到"蛇"怎么办?什么时候开始第二轮的游戏?……这其中已涵盖了游戏人数、场地设置、游戏规则、游戏后续等方方面面的问题。
5.组织幼儿交流：你们在游戏中遇到了什么困难?你解决了吗?是怎么解决的?
在幼儿的分享、交流、探讨中，老师借助图示帮助幼儿梳理经验，形成完整的认识。
6.幼儿再次游戏有了问题的解决为铺垫，这次幼儿的游戏应该是有序的、完整的、愉悦的，真正感受到游戏的乐趣。
小百科：蛇类是变温动物，体温低于人类，又被称为冷血动物，当环境温度低于15℃时,蛇会进入冬眠状态。
