树叶风铃教案 篇一
在这个充满创意的树叶风铃教案中,我们将教您如何利用自然材料制作一款独特的风铃,让您的家居更具生机和灵动。
材料准备:
1. 树叶(最好是干燥的,可以在户外收集)
2. 铃铛(可以在手工店或网上购买)
3. 透明胶或热熔胶枪
4. 钻孔工具(如电钻或手持钻孔机)
5. 绳子或线
制作步骤:
1. 收集树叶:首先在户外收集足够数量的树叶,最好选择形状和颜色各异的树叶,这样打造的风铃更加丰富多彩。
2. 准备铃铛:选择不同大小和不同音调的铃铛,以增加风铃的声音层次感。
3. 组装风铃:将树叶用透明胶或热熔胶枪粘贴在铃铛上,可以根据自己的喜好设计树叶的排列方式和数量。
4. 钻孔:在每片树叶的顶部钻一个小孔,用于穿线。
5. 穿线:将树叶穿上绳子或线,确保每片树叶之间有一定的间隔,这样风吹过时才会发出悦耳的声音。
6. 挂放:将绳子或线系在适当的地方,如阳台、窗户或门口,等待风吹动树叶时听风铃声。
这款树叶风铃不仅简单易制作,而且环保又美观,是一款适合家居装饰的小手工艺品。您也可以根据自己的喜好和创意进行改良,打造出更加个性化的风铃,让您的生活更加丰富多彩。
树叶风铃教案 篇二
在这个树叶风铃教案中,我们将教您如何通过手工制作一款独特的风铃,让您在家中享受清风吹过时的悦耳声音。
材料准备:
1. 树叶(最好是各种形状和颜色的树叶)
2. 铃铛或其他制作风铃的小物件
3. 钻孔工具
4. 绳子或线
5. 装饰物(如彩色珠子、小木珠等)
制作步骤:
1. 收集树叶:在户外收集各种形状和颜色的树叶,可以增加风铃的层次感。
2. 准备小物件:选择喜欢的铃铛或其他小物件,如小铃铛、彩色珠子等,用于装饰风铃。
3. 钻孔:在每片树叶的顶部或中间钻一个小孔,用于穿线或吊挂。
4. 装饰:将铃铛或其他小物件穿在绳子上,与树叶一起装饰风铃。
5. 组装:将树叶和小物件一起穿在绳子上,根据自己的喜好和创意设计风铃的外形。
6. 挂放:将绳子系在适当的地方,如窗户、门口等,等待风吹动时听风铃声。
这款树叶风铃不仅简单易制作,而且独具特色,是一款适合家居装饰的小手工艺品。您可以根据自己的喜好进行创意设计,打造出更加个性化的风铃,为家居增添一份特别的装饰。愿您享受制作的过程,同时享受清风吹过时的美妙声音。
树叶风铃教案 篇三
树叶风铃教案
设计意图:
秋天是多彩的季节,秋天的树叶也是多姿多彩的。在色彩主题“自然之色”开展中,我们带领孩子去捡落叶,孩子们发现每片落叶都有不同的色彩,有的一片树叶就有好几种颜色,他们被多彩的树叶吸引了。
我们以秋天小树叶离开妈妈设置情境,引导幼儿用彩绘的方法装饰落叶。中班幼儿有描边画及线条装饰的经验,我们进一步增加幼儿的装饰经验,引导幼儿用喜欢的颜色来进行树叶彩绘,运用线条或色块组合的方法来表现树叶的色彩美。
活动目标:
1、尝试用彩绘树叶的方法进行创意装饰,制作树叶风铃。
2、体验利用落叶制作风铃的乐趣,感受秋叶之美。
活动准备:
1、彩绘树叶图片ppt,风铃的上面圆盘、穿连的.麻绳,小夹子。
2、捡拾的落叶若干,不同颜色油漆笔、丙烯颜料,毛笔、棉签。
活动过程:
一、情境导入,引出主题。
师:现在是什么季节?秋天有什么变化?
小结:秋天到了,大地一片金黄,小树叶离开了妈妈,在空中翩翩起舞。让我们跟随小树叶一起舞动起来吧。
师幼跟随音乐《小树叶》边唱歌边跳舞。
二、出示风铃,激发兴趣。
1、播放风铃声音及图片
师:听,一阵秋风吹过,叮叮咚咚,是谁发出的声音?(介绍风铃)
2、师:一阵阵清脆悦耳的声音原来是由风铃发出来的,今天我要请小朋友来用秋天的落叶制作树叶风铃,怎么做?怎样才能做出漂亮美观的树叶风铃来?我们一起来看一看。
三、观察图片,发散思维。
1、欣赏彩绘树叶图片ppt
欣赏一些装饰过的树叶风铃的图片,引导幼儿观察和讲述。
2、师幼共同讨论如何装饰树叶
颜料装饰:可以用丙烯颜料在树叶上进行先涂底色,再用点、线条进行装饰变化。
线描装饰:复习各种装饰线条、图形等(电话线、波浪线、虚线、直线、长城线……)
四、彩绘树叶,制作风铃。
师:小朋友们的想法都很棒,现在就请小朋友们去做一做这个树叶风铃吧!
着重引导幼儿用线条分块面,用点、线、面和色块在树叶上进行彩绘,注意线条、点的疏密、整齐,颜色的均匀等。
五、介绍作品,悬挂风铃。
请幼儿向大家介绍自己彩绘的树叶,说说是怎么装饰的?
师:这么漂亮的树叶风铃我们赶快把它们挂到我们的教室去吧。
活动反思:
1.内容来源于生活,又高于生活。活动内容符合季节特点,贴近幼儿的生活,而且是幼儿感兴趣的事物。能拓展幼儿的经验,提高美术的技能,同时又满足了幼儿感受美、表现美、创造美的情感需要。
2.材料来源于生活,又美化生活。落叶是幼儿身边的废旧材料,我们引导幼儿把树叶进行美化,制作成手工艺品来美化自己的生活。
3.感受美、发现美。
活动前创设一个充满情感色彩的审美环境。用“树叶王国”的照片引导幼儿观察秋天树叶的形状、颜色,重点观察树叶上两种颜色的融合、渐变,感受秋天树叶的多姿多彩,充分感受美的情感,发现美的特征。当幼儿有了深刻的审美情感体验后,才能激发创作的动机。
4.创造性地表现美。
(1)刺激幼儿创作的欲念
丰富的材料:提供了不同形状的大树叶供幼儿描画形状,还有很多不同形状、色彩丰富的较小树叶来装饰树叶精灵。这些来自幼儿生活的多姿多彩的树叶能刺激幼儿的创作欲念,激发幼儿想象力,而且能使画面更具美感。
情境的创设:以秋风姐姐邀请树叶精灵参加舞会创设情境,激发幼儿为树叶精灵制作美丽的服饰的欲念。
(2)启发幼儿创造性思维
在启发幼儿大胆想象拼贴时,我用提问、暗示、创设情境、联想等方法给幼儿一些启发的线索,开阔他们的思路。创作前出示的范例有抛砖引玉、举一反三的作用,能引起幼儿思考和创作出富有创造性的作品。
(3)丰富的表现手法
采用绘画和黏贴相结合的方法来表现树叶精灵。引导幼儿沿树叶边描画形状,用叠色的方法来表现两种颜色的渐变,以及用不同颜色、形状的小树叶进行大胆想象、拼摆来装饰树叶精灵。
5.欣赏、表演增
展示欣赏作品时教师和幼儿对作品的赞赏和鼓励,以及和自己创作的树叶精灵一起舞蹈,会使幼儿感受到创造的快乐,也会使幼儿对美术创作活动产生更大的兴趣。