染雾大班科学《冬天里的动物》教案 篇一
冬季是一个充满神秘的季节，大自然中的动物也在这个时候展现出各自独特的生存方式。通过学习冬天里的动物，可以让孩子们更好地了解动物的生活习性和适应能力。
教学目标：
1. 认识冬天里常见的动物，如松鼠、北极熊、企鹅等。
2. 了解这些动物在冬季的生存方式和适应能力。
3. 培养学生的观察力和动手能力。
教学内容：
1. 介绍冬季里常见的动物，包括它们的外貌特征、生活环境等。
2. 讨论这些动物在冬季是如何获得食物和保护自己的。
3. 进行相关的手工制作，如制作松鼠的巢穴、北极熊的冰屋等。
教学活动：
1. 观察图片和视频，让学生认识不同的冬季动物。
2. 进行小组讨论，让学生分享自己对这些动物的认识和观察。
3. 进行手工制作活动，让学生动手制作冬季动物的生活场景。
评估方式：
1. 观察学生在课堂上的表现，包括对冬季动物的认识和理解程度，以及手工制作的完成情况。
2. 进行小测验，考察学生对冬季动物的记忆和理解能力。
通过这样的教学活动，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习到更多关于冬季动物的知识，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
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大班科学《冬天里的动物》教案 篇二
冬天是一个充满神奇的季节，大自然中的动物也在这个时候展现出不同寻常的生存方式。通过学习冬季里的动物，可以让孩子们更加深入地了解动物的生活习性和环境适应能力。
教学目标：
1. 认识不同类型的冬季动物，如候鸟、冬眠动物等。
2. 了解这些动物在冬季的生存策略和适应能力。
3. 培养学生的动手能力和团队合作意识。
教学内容：
1. 介绍不同类型的冬季动物，包括它们的特点、生活习性等。
2. 探讨这些动物在冬季是如何找到食物和保护自己的。
3. 进行相关的实践活动，如观察候鸟的迁徙、制作冬眠动物的洞穴等。
教学活动：
1. 观察图片和视频，让学生认识不同类型的冬季动物。
2. 进行小组讨论，让学生分享自己对这些动物的认识和观察。
3. 进行实地考察活动，让学生亲身体验冬季动物的生存方式。
评估方式：
1. 观察学生在活动中的表现，包括对冬季动物的认识和理解程度，以及实践活动的参与度。
2. 进行小组展示，让学生展示他们的实践成果和对冬季动物的理解。
通过这样的教学活动，可以激发学生对大自然的好奇心和探索欲望，培养他们对动物保护和环境保护的意识，让他们成为热爱自然、热爱生命的小小科学家。
大班科学《冬天里的动物》教案 篇三
大班科学《冬天里的动物》教案
设计思路：小动物是孩子们乐于观察的对象，各种小动物的不同外形特征，生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了，人们穿上厚厚的棉衣，但在外面活动的小动物却越来越少了，它们都到哪里去了呢？过冬去了。怎么过冬呀？孩子们的问题一个接一个，通过《冬天里的动物》这节科学活动课，不但让孩子们了解小动物生活习性的变化，还让孩子们产生好奇。并能初步了解小动物的过冬方式，以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。本次活动以幼儿探究、游戏为主，让孩子们做到玩中学，学中玩，快乐的获得知识，习得经验。
［活动目标］
1、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。
2、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。
3、理解词汇：冬眠、迁移、躲藏等。
［活动准备］
1、小动物图片若干。
2、小动物过冬课件。
3、《动物怎样过冬》挂图三张。
4、《动物怎样过冬》记录表一张。
［活动过程 ］
1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题：
小朋友们，“现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬季，天气很冷）
冬天到了，人们是怎样过冬的？（穿上厚厚的棉衣、棉鞋）还有呢？（安装取暖设备、开空调）除了刚才说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢？（跳绳、跑步、拍球、）。小朋友们想出了这么多的过冬方法，真聪明。
２、引发课题“动物是如何过冬的”
谈话导入：人们有这么多好的过冬办法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗？今天，老师为小朋友们带来了许多的'小动物，请小朋友们看一看，你最喜欢谁？并把它是怎样过冬的，告诉老师和小朋友们，好吗？播放课件（许多的小动物）
⑴、幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。
（2）、根据幼儿的回答，出示挂图《动物怎样过冬》（一）、《动物怎样过冬》（二）总结讲述动物的过冬方式。
（3）播放课件，教师讲述故事，让幼儿了解动物们其他的过冬方式。
（4）、幼儿合作完成《动物怎样过冬》记录表。
冬眠过冬迁移过冬换上厚厚的皮毛过冬储存食物过冬躲藏过冬让卵过冬
3、看《动物怎样过冬》记录表，教师和幼儿共同回顾小动物过冬的方法：
冬眠过冬的有：蛇、乌龟、青蛙、熊（刺猬）；
迁移过冬的有：大雁、小燕子（丹顶鹤）
加厚皮毛或羽毛过冬的有：鹿、老虎、兔子、（鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸）
储存食物过冬的有：蚂蚁、蜜蜂、（松鼠）
躲藏过冬的有：苍蝇、蚊子。
让卵过冬的有：螳螂、蝗虫
4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式。
5、游戏：小动物过冬
介绍玩法：在教室的6个角落贴上标记：分别是动物的6种过冬方式，幼儿每
6、教师小结，对幼儿进行保护动物，爱护大自然教育。
