染雾蚂蚁搬豆托中班体育游戏教案 篇一
在中班阶段，孩子们正处于身体发育的关键时期，体育运动对于他们的健康成长至关重要。为了让中班的孩子们在体育游戏中感受到快乐与挑战，我设计了一堂有趣的“蚂蚁搬豆托”体育游戏教案。
一、教学目标
1.培养孩子们的团队合作意识，学会互相帮助。
2.锻炼孩子们的身体协调能力和动作灵活性。
3.提高孩子们的注意力和反应能力。
二、教学准备
1.准备足够的大号塑料勺子和干净的豆子。
2.在室内或室外场地中设置好比赛区域。
3.准备好奖品，例如小糖果或贴纸。
三、教学过程
1.分组比赛：将孩子们分成若干小组，每组站在比赛区域的起点线上，手持塑料勺子。
2.游戏规则：每组队员必须用勺子将豆子搬运至终点线上的容器内，只能用勺子进行搬运，不能用手。
3.团队合作：鼓励队员们互相协作，有序进行搬运，可以在比赛过程中相互帮助。
4.比赛结束：当所有豆子都被成功搬运至终点线上的容器内时，比赛结束，最先完成任务的小组获得奖品。
四、教学反思
通过这个“蚂蚁搬豆托”体育游戏，孩子们在愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队合作意识，同时也提高了注意力和反应能力。希望通过这样的体育游戏教学，让中班的孩子们在健康成长的道路上更加快乐和自信。
蚂蚁搬豆托中班体育游戏教案 篇二
在中班阶段，体育游戏是培养孩子们身体素质和团队意识的重要途径。为了让中班的孩子们在体育活动中享受快乐和挑战，我设计了一堂富有创意的“蚂蚁搬豆托”体育游戏教案。
一、教学目标
1.培养孩子们的协作精神和团队意识。
2.锻炼孩子们的身体协调能力和运动技巧。
3.激发孩子们对体育运动的兴趣，促进健康成长。
二、教学准备
1.准备足够的豆子和塑料杯。
2.在教室或操场上设置好比赛区域。
3.准备好音乐和奖品，增加游戏的趣味性。
三、教学过程
1.分组比赛：将孩子们分成若干小组，每组站在起点线上，手持塑料杯。
2.游戏规则：每组队员必须用杯子将豆子搬运至终点线上的容器内，只能用杯子进行搬运，不能用手。
3.团队合作：鼓励队员们互相协作，有序进行搬运，可以在比赛过程中相互帮助。
4.比赛结束：当所有豆子都被成功搬运至终点线上的容器内时，比赛结束，最先完成任务的小组获得奖品。
四、教学反思
通过这个“蚂蚁搬豆托”体育游戏，孩子们在快乐的氛围中锻炼了身体，培养了团队合作精神，同时也增强了运动技巧和注意力。希望通过这样的体育游戏教学，让中班的孩子们在体育运动中更加积极和自信，健康快乐地成长。
蚂蚁搬豆托中班体育游戏教案 篇三
蚂蚁搬豆托中班体育游戏教案
设计意图：
在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等，根据幼儿这一特点，设计本次体育游戏。
活 
1、练习向指定方向自然跑；
2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。
活动准备：
1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个；
2、大、小球若干个。
活动过程：
1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”，稳定幼儿情绪。
2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：“小朋友，这是什么？”（蚂蚁）。对，这是蚂蚁。今天，老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好？（好）。
3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰——给幼儿挂上，开始游戏。
4、老师先将大豆（大的球）倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和妈妈将大豆（球）搬进对面的蚂蚁洞内好吗？”（好）。于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。（放入大筐中）。
5、老师再将小豆（球）倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和老师一起将小豆（球）搬进对面的蚂蚁洞内，好吗？”（好）。老师和幼儿将小豆（球）搬起，跑向对面的小蚂蚁洞内。（放入小筐）。
6、最后，老师将大豆（球）、小豆（球）搬进对面的蚂蚁洞内好吗？于是，老师和幼儿将大豆（球）、小豆（球）搬起，跑向对面的.蚂蚁洞内。（分别放入大、小筐内）。
7、结束。让全体幼儿在歌曲“蚂蚁搬豆”的音乐中自由搬豆。
效果分析：
1、有两、三个幼儿不会将球放入大、小筐；
2、起点与蚂蚁洞的距离可以延长些；
3、老师的讲解不够规范、不够清楚，可以更清楚、更规范些，让幼儿能够听得更清楚，游戏的效果会更好。
4、老师的引导下，幼儿能够正确地区别大、小球并将球放入大、小筐内，幼儿的积极性很高，能达到做体育游戏的效果。
