中篇美术《拾落叶》教案 篇一
教案名称:《拾落叶》
教案类型:美术
适用年龄:中班
教学目标:
1. 培养幼儿对自然环境的热爱和对大自然的观察能力。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和创造力。
3. 通过拾取落叶的活动,培养幼儿的动手能力和细心耐心。
教学内容:
1. 讲故事:老师可以通过讲故事的形式引入主题,让幼儿了解秋天的落叶现象,并激发幼儿对大自然的好奇心。
2. 采集落叶:带领幼儿到校园或者户外采集各种形状、颜色的落叶,让幼儿感受秋天的气息。
3. 制作艺术品:在教室里,让幼儿用落叶进行创作,可以做成拼贴画、手工小物件等,发挥想象力,展示个性。
教学步骤:
1. 引入活动:老师讲述秋天的故事,介绍掉落的落叶,引导幼儿对自然环境产生兴趣。
2. 采集落叶:带领幼儿到室外采集落叶,让他们观察不同形态的叶子。
3. 制作艺术品:在教室里指导幼儿用落叶进行创作,可以提供工具和材料,同时鼓励幼儿发挥想象力,展示个性。
4. 展示作品:让幼儿展示自己的作品,分享创作过程和心得,增强对艺术的自信和热爱。
教学评估:
1. 观察幼儿在采集落叶和制作艺术品的过程中的表现,包括动手能力、创造力和细心程度。
2. 老师可以通过观察幼儿的作品,了解他们对大自然的理解和感受,以及对艺术的表现能力。
通过本教案的设计和实施,可以让幼儿在欣赏自然美景的同时,培养其观察力、创造力和动手能力,激发他们对美术的兴趣和热爱,为其全面发展奠定良好的基础。
中篇美术《拾落叶》教案 篇二
教案名称:《拾落叶》
教案类型:美术
适用年龄:中班
教学目标:
1. 培养幼儿对自然环境的热爱和对大自然的观察能力。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和创造力。
3. 通过拾取落叶的活动,培养幼儿的动手能力和细心耐心。
教学内容:
1. 观察落叶:让幼儿观察不同形状、颜色的落叶,引导他们对大自然的美景有更深刻的体会。
2. 制作拼贴画:引导幼儿将采集的落叶进行分类,然后利用这些落叶制作成拼贴画,培养其创造力和想象力。
3. 制作手工小物件:利用落叶制作成手工小物件,如书签、风铃等,让幼儿动手实践,培养其动手能力和细致耐心。
教学步骤:
1. 引入活动:老师引入秋天的话题,让幼儿分享自己对秋天的感受,引发对落叶的兴趣。
2. 观察落叶:在户外或教室内,让幼儿观察和采集落叶,引导他们对不同叶子的特点进行观察和描述。
3. 制作艺术品:在教室里,让幼儿利用采集的落叶制作成拼贴画或手工小物件,发挥想象力,展示个性。
4. 展示作品:让幼儿展示自己的作品,分享创作过程和心得,增强对艺术的自信和热爱。
教学评估:
1. 观察幼儿在观察落叶和制作艺术品的过程中的表现,包括观察力、创造力和动手能力。
2. 老师可以通过幼儿的作品和展示,了解他们对自然的认识和对艺术的表现能力。
通过本教案的设计和实施,可以让幼儿在欣赏自然美景的同时,培养其观察力、创造力和动手能力,激发他们对美术的兴趣和热爱,为其全面发展奠定良好的基础。
中班美术《拾落叶》教案 篇三
中班美术《拾落叶》教案
活动目标:
1、有目的地观察树叶上不同的颜色,感知秋天树叶色彩的变化。
2、尝试在树叶上较均匀地涂色拓印。
活动准备:
1、黑色卡纸,淡黄、橘黄、咖啡、淡绿、大红等水粉色,小毛笔。
2、两个盒子:一盒各种树叶、一个准备放置已拓印过的树叶的空盒。
活动过程:
一、引出课题、激发幼儿兴趣
冬天来了,大树上还留着最后几片树叶,准备和我们告别,看,它们来了。(出示不同的树叶)
1.逐一让幼儿说出不同的树叶像我们生活中的某一物品。
2.分辨这些树叶有哪些颜色?寻找桌上相应颜色的颜料?
二、引导幼儿探索树叶拓印的方法
1.观察教师示范。
(1)出示一片树叶,以树叶的口吻说:“我的.身体有两个面,一面是正面,一面是背面,正面比较光滑,颜色比较深,你们可要在我的背面沾上颜料,谁来找一找哪面是背面?
”(请幼儿摸一摸感受背面的叶脉)
(2)现在
用拇指扶住树叶的叶柄,这样涂颜色时手就不会脏了,背面朝上,轻轻放在桌上,从上到下排着队一排排地涂颜色(在涂时故意留空白)。涂完了吗?(没有)噢,把树叶全部涂满,不要留空白。
(3)涂好了,把树叶轻轻地放在黑纸上,不能移动,用手按一按,边说“树叶树叶站站好,不要动,一、二、三”,把手移开,哈哈,拾到一片树叶啦,漂亮吗?树叶身上还有
颜色,怎么办呢?(幼儿出主意)再换个地方印一印吧!(引导幼儿把树叶朝不同的方向印)
2.请数位幼儿分别尝试换一种颜色,来玩一玩,其他幼儿一起讲步骤。
3.共同数一数我们已经拾了几片树叶。
三、模拟游戏——拾落叶
拾落叶喽!今天我们来比一比谁拾的落叶数量多,颜色也多。
1.每人拿一张黑色卡纸,带着它去选一个喜欢的颜色。
2.在拓印中思考操作步骤。
3.如果手有些脏,用毛巾擦一擦,再带着纸找其他颜色继续拓印。
四、分享交流
找一找谁拾的落叶多,谁用的颜色最好看,谁印得最清楚,发现大家都是树叶的好朋友。