‘教案’教案：地球的运动【精简3篇】

‘教案’教案：地球的运动 篇一

地球的运动是一个复杂而又神秘的过程，我们生活在这个美丽而又多姿多彩的星球上，却很少关注它运动的奥秘。为了帮助学生更好地了解地球的运动，我设计了以下的教案。

一、教学目标

1. 了解地球的自转和公转运动；

2. 掌握地球自转的时间和方向；

3. 理解地球的公转轨道和时间。

二、教学重点

1. 地球的自转和公转运动；

2. 地球自转的时间和方向；

3. 地球的公转轨道和时间。

三、教学内容

1. 地球的自转运动：让学生观察日出和日落的现象，引导他们思考地球的自转是什么，自转的时间和方向是怎样的；

2. 地球的公转运动：通过模拟地球绕太阳公转的过程，让学生理解公转的轨道和时间；

3. 地球四季交替的原因：结合地球自转和公转运动，让学生明白四季交替的原因。

四、教学过程

1. 导入：通过展示地球的图片和视频，引起学生对地球运动的兴趣；

2. 讲解：简要介绍地球的自转和公转运动，引导学生思考问题；

3. 实验：让学生进行有关地球运动的实验，加深他们对地球运动的理解；

4. 讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对地球运动的看法；

5. 总结：汇总学生的观点，总结地球的运动规律。

通过这样的教学设计，我相信学生们会对地球的运动有更深入的了解，也能够激发他们对科学的兴趣和好奇心。

‘教案’教案：地球的运动 篇二

地球的运动是自然界中一项非常重要的运动，它影响着我们的生活和环境。为了帮助学生更好地理解地球的运动，我设计了以下的教案。

一、教学目标

1. 了解地球的自转和公转运动对我们生活的影响；

2. 掌握地球自转和公转的规律；

3. 理解地球的倾斜和四季交替的原因。

二、教学重点

1. 地球的自转和公转运动；

2. 地球的倾斜和四季交替；

3. 地球运动对我们生活的影响。

三、教学内容

1. 地球的自转和公转运动：通过实验和模拟地球运动的方式，让学生亲自体验自转和公转的过程；

2. 地球的倾斜和四季交替：通过图表和数据，让学生了解地球倾斜对四季交替的影响；

3. 地球运动对我们生活的影响：让学生思考地球运动对我们生活的重要性。

四、教学过程

1. 导入：通过提问和讨论，引导学生思考地球运动的重要性；

2. 实验：让学生进行有关地球运动的实验，加深他们对地球运动的理解；

3. 讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对地球运动的看法；

4. 总结：总结学生的观点，引导他们对地球运动有更深入的理解。

通过这样的教学设计，我相信学生们会对地球的运动有更深入的了解，也能够认识到地球运动对我们生活的重要性，从而更加珍惜我们生活的这个美丽的星球。

‘教案’教案：地球的运动 篇三

‘教案’教案：地球的运动(1)

第一课时

[教学目标]

1.通过观察得出并记住地球自转的方向、周期，公转的轨道、方向和周期；通过观察讨论理解昼夜更替的原因；通过观察讨论知道地轴倾斜的方向和太阳直射点的移动及昼夜长短的变化。

2.初步学会运用地球仪和太阳模型演示地球的自转，并说明昼夜更替现象；初步学会运用地球公转轨道仪演示地球的公转，太阳直射点的移动和昼夜长短的变化，了解四季变化的原因。

3.通过观察地球的运动，初步了解许多地理现象都与地球的运动有关，说明物质是运动的，物质的运动是有规律的。

[教学重点]地球自转和公转的方向及周期，公转的.轨道。

[教学难点]太阳直射点的移动及昼夜长短的变化。

[教学过程]

【复习提问】

(1)南北半球的分界线是哪条纬线?

(2)地球仪上连接南北两极、穿过地心的轴叫什么?

【导入新课】前几节课，我们从静态角度认识了地球。事实上，地球如同宇宙中的所有物质一样，一刻不停地运动着。你知道地球运动有哪两种基本形式吗?这节课我们就来通过观察和讨论，从动态龟度去认识地球。

【板书】第二节地球的运动

一、地球的自转和昼夜更替

观察讨论一：

1.地球沿什么方向绕地轴自转?自转一周是多长时间?在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转?若在南极上空俯视呢?

2.地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象?而地球自转又会产生什么地理现象呢?

【教师小结】(边演示)地球自西向东绕地轴自转，自转一周是一天。在北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；在南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。地球自转时，地球表面转到向着太阳的一面就是白昼，转到背着太阳的一面就是黑夜，由此产生了昼夜更替现象。

日复一日，日有昼夜更替，这是地球自转的结果。年复一年，年有春、夏、秋、冬四季变化，你能说出这又是

【板书】二、地球的公转和四季变化

【出示投影2】

观察讨论二：

1.地球公转和自转的方向一样吗?公转一周是多长时间?公转的轨道是什么形状?

2.地球公转时，地轴是直着身子还是斜着身子?倾斜方向有无变化?地轴沿北极方向指向哪颗星学生演示、观察、讨论。

【教师小结】(边演示)地球公转方向也是自西向东，公转一周为一年，公转轨道形状是近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转，地轴总是倾斜的，且方向不变，永远指向北极星那么地球在绕太阳公转过程中会产生什么地理现象呢?我们一起看投影