初中数学零指数幂与负整指数幂的教案

时间:2014-08-01 07:40:24
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

初中数学零指数幂与负整指数幂的教案

  教学目标:

  1、 能较熟练地运用零指 数幂与负整指数幂的性质进行有关计算。

  2、会利用10的负整数次幂,用科学记数法表示一些绝对值较小的数。

  重点难点:

  重点:幂的性质(指数为全体整数)并会用于计算以及用科学记数法表示一些绝对值较小的数

  难点:理解和应用整数指数幂的性质。

  教学过程:

  一、 复习练习:

  1、 ; =; =, =, =。

  2、不用计算器计算: ÷(—2)2—2-1+

  二、指数的范围扩大到了全体整数.

  1、探 索

  现在,我们已经 引进了零指数幂和负整数幂,指数的范围已经扩大到了全体整数. 那么,在“幂的运算”中所学的幂的性质是否还成立呢?与同学们讨论并交流一下,判断下列式子是否成立.

  (1) ;(2)(ab)-3=a-3b-3;(3)(a-3)2=a(-3)×2

  2、概括:指数的范围已经扩大到了全体整数后,幂的运算法则仍然成立。

  3、例1计算(2mn2)-3(mn-2)-5 并且把结果化为只含有正整数指数幂的 形式。

  解:原式=2-3m-3n-6×m-5n10= m-8n4=

  4练习:计算下列各式,并且把结果化为只含有正整数指数幂的形式:

  (1)(a-3)2(ab2)-3;(2)(2mn 2)-2(m-2n-1)-3.

  三、科学记数法

  1、回忆:在之前的学习中,我们曾用科学记数法表示一些绝对值较大的数,即利用10的正整数次幂,把一个绝对值大于10的数表示 成a×10n的形式,其中n是正整数 ,1≤∣a∣<10.例如, 864000可以写成8.64×105.

  2、类似地,我

们可以利用10的负整数次幂,用科学记数法表示一些绝对值较小的`数,即将它们表 示成a×10-n的形式,其中n是正 整数,1≤∣a∣<10.

  3、探索:

  10-1=0.1

  10-2=

  10-3=

  10 -4=

  10-5=

  归纳:10-n=

  例如,上面例2(2)中的0.000021 可以 表示成2.1×10-5.

  4、例2、一个纳米粒子的直径是35纳米,它等于多少米?请用科学记数法表示.

  分 析 我们知道:1纳米= 米.由 =10-9可知,1纳米=10-9米.

  所以35纳米=35 ×10-9米.

  而35×10-9=(3.5×10)×10-9

  =35×101+(-9)=3.5×10-8,

  所以 这个纳米粒子的直径为3.5×10-8米.

  5、练 习

  ①用科学记数法表 示:

  (1)0.000 03;(2)-0.0000064;(3)0.0000314;(4)2013000.

  ②用科学记数法填空:

  (1)1秒是1微秒的1000000倍,则1微秒=_________秒;

  (2)1毫克=_____ ____千克;

  (3)1微米=_________米; (4)1纳米=_________微 米;

  (5)1平方厘米=_________平方米; (6)1毫升=_________ 立方米.

  本课小结 :

  引进了零指数幂和负整数幂,指数的范围扩大到了全体整数,幂的性质仍然成立。科学记数法不仅可以表示一个绝对值大于10的数,也可以表示一些绝对值较小的数,在应用中,要注意a必须满足,1≤∣a∣<10.其中n是正整数

初中数学零指数幂与负整指数幂的教案

手机扫码分享

Top