染雾《奇妙的盐水》大班科学教案 篇一
在大班的科学课上，老师为孩子们带来了一堂关于盐水的奇妙实验。孩子们都十分兴奋，迫不及待地想要探索这个神奇的世界。
首先，老师向孩子们展示了一杯清水和一杯盐水。孩子们都知道，盐水是由水和盐混合而成的。但是他们并不清楚盐水和普通水之间有什么不同。老师告诉他们，盐水中含有盐分，因此味道会更咸，颜色也稍微变深一些。
接着，老师带领孩子们进行实验。他们拿来一杯盐水和一枚生鸡蛋。孩子们惊讶地发现，生鸡蛋浮在盐水中，而在普通水中则会下沉。这是因为盐水比普通水密度更大，使得鸡蛋可以浮在水面上。
孩子们对这一现象都感到十分好奇，他们纷纷举手提问。老师耐心地解答他们的问题，并鼓励他们自己动手进行实验。孩子们跃跃欲试，纷纷拿起杯子和勺子，开始尝试不同比例的盐水，看看会有什么不同的效果。
通过这个盐水实验，孩子们不仅学到了盐水的特性，还培养了他们的观察力和动手能力。他们对科学产生了浓厚的兴趣，希望能够继续探索更多的奇妙现象。
《奇妙的盐水》大班科学教案 篇二
在继续学习盐水实验的基础上，老师带领孩子们进行了一项更加有趣的实验：盐水的结晶实验。孩子们都对这个新鲜的课题充满了好奇和期待。
首先，老师向孩子们展示了一杯盐水，并告诉他们在水中溶解的盐分是看不见的。但是当水分蒸发时，盐分会逐渐结晶成盐晶体。孩子们听后都睁大了眼睛，好奇地等待着实验的开始。
接着，老师带领孩子们分别拿来几杯盐水，将其中一杯放在室外，另一杯放在室内。孩子们仔细观察每一杯盐水，看着水慢慢蒸发，盐分逐渐结晶。他们惊叹于盐晶体的美丽和奇妙，仿佛看到了一个小小的宝藏。
通过这个盐水结晶实验，孩子们不仅了解了盐水的结晶过程，还培养了他们的耐心和观察力。他们学会了如何用科学的方法去探索世界，激发了他们对知识的渴望和对科学的热爱。
在这堂盐水实验课上，孩子们不仅仅是观察者，更是实践者和探索者。他们在这个充满奇妙的科学世界中，收获了知识和快乐，也点燃了对科学的热情和向往。希望他们能够在未来的学习中，继续保持对科学的好奇和探索精神，不断发现更多的奇妙之处。
《奇妙的盐水》大班科学教案 篇三
《奇妙的盐水》大班科学教案
活动目标:
1、能对科学现象产生兴趣,萌发初步的探索欲望。
2、在实验中发现盐溶解在水里会增加水的浮力,盐越多浮力越大。
3、乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。
4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5、初步了解盐的特性。
活动准备:
杯子、葡萄、盐、记录纸、视频“死海”的有关资料
活动过程:
一、激发兴趣、引出活动内容
1、谈话导入:“小朋友,你们还记得怎样让鸡蛋浮起来的吗?”(幼儿回忆经验)
2、教师质疑小结:为什么在水里加了盐,鸡蛋就能浮起来的呢?原来盐溶解在水里,增加水的浮力,鸡蛋就浮起来。(幼儿一一说说:浮力)
二、幼儿操作活动
过渡:那是不是加了盐,物体就能浮起来呢?(幼儿猜测)
1、那到底是怎
2、幼儿操作
3、交流:我发现一号桌的'小朋友动作很快,由请他们来说说他们的发现?(1号组:我加了1、2包盐,葡萄没有浮起来,加了3包盐,葡萄浮起来了。)
4、为什么加了1包、2包盐,葡萄没有浮起来?加了3包,葡萄能浮起来呢?(盐变多)
5、教师小结:是呀,当水喝1包盐,浮力很小,没有力量托起葡萄,加入2包盐,还是浮力太小,只有当水喝足了盐,才有一定的力量托起葡萄,让葡萄浮起来。说明盐越多浮力越大。
6、还有哪一组的愿意来介绍一下你们的发现?(2号组:我加了1、2、3包盐,葡萄没有浮起来,加了4包盐,葡萄浮起来了。)
7、教师质疑:刚才你们介绍了你们的发现,老师有了一个疑惑:为什么一号桌只要加3包盐,葡萄就能浮起来,而2号桌要加4包盐,3号桌要加5包盐呢?(观察3桌杯子里的水,)水的多少
8、你们都发现了呀,(出示标记)1号桌杯子里的水最少,2号桌杯子里的水多一些,3号桌杯子里的水最多)噢?水的多少和加的盐也有关系吗?到底是什么关系?(幼儿讨论)
9、小结:原来水越多,需要喝的盐也就越多。只有让水喝足了盐才有力量托起葡萄,让它浮起来。
三、观看录象
1、除了鸡蛋、葡萄能浮起来,我们的人能不能浮起来?(幼儿猜测)告诉你们,其实我们的人也可以浮起来,相信吗?我们一起来观看一段录象。
2、幼儿观看录象
3、真是神奇呀!谁来说说看:为什么人也能浮起来?原来这不是普通的大海,而是死海,它的含盐量比我们普通的海水要高6、7倍,浮力很大,难怪我们人都可以躺在上面了。
四、延伸活动
刚才我们有的小朋友把葡萄都浮起来,那能不能再让它沉起来呢?你们可以自己去试一试。
教学反思：
1、材料的准备可更加科学性与严谨性。比如每个杯子里的盐的量，存在一定的差误；再是提供给孩子们操作的水杯，可贴上标记，这样孩子们更加容易发现水的多少与加入盐的多少的关系。
2、在交流与讨论环节可更加深入，以便让孩子们更加充分的表达自己的发现
小百科：盐是指一类金属离子或铵根离子（NH4+）与酸根离子或非金属离子结合的化合物。如氯化钠，硝酸钙，硫酸亚铁和乙酸铵硫酸钙，氯化铜，醋酸钠等，一般来说盐是复分解反应的生成物，盐与盐反应生成新盐与新盐，盐与碱反应生成新盐与新碱，盐与酸反应生成新盐与新酸，如硫酸与氢氧化钠生成硫酸钠和水，氯化钠与硝酸银反应生成氯化银与硝酸钠等。
