染雾科学活动《神奇的小细管》教案 篇一
标题：探索水的神奇之处——小细管的奇妙实验
在这个科学活动中，我们将一起探索水的神奇之处，通过实验来观察小细管的奇妙现象。这个实验既简单又有趣，让孩子们在实践中学习，激发他们对科学的兴趣。
实验材料：
1. 一根小细管
2. 一杯水
3. 食盐
实验步骤：
1. 将小细管插入水杯中，确保小细管完全浸入水中。
2. 观察小细管中的水，你会发现水面上下起伏不定。
3. 将一些食盐撒入水杯中，继续观察小细管中的水会发生什么变化。
实验原理：
这个实验涉及到了毛细现象。毛细是液体在细小管道中的表现，液体在细小管道中会上下起伏，这是由于表面张力和粘性力的作用导致的。当向水中添加食盐时，水的表面张力会发生变化，进而影响小细管中水的表现。
通过这个实验，孩子们可以直观地看到水的表面张力和毛细现象。他们可以自己动手操作，观察实验现象，从中学习到科学知识，并培养对科学的兴趣和好奇心。
科学活动《神奇的小细管》教案 篇二
标题：探索表面张力——小细管实验的启示
在这个科学活动中，我们将通过小细管实验来探索水的表面张力，让孩子们亲身体验科学的神奇之处，激发他们的思维和好奇心。
实验目的：
1. 了解和观察水的表面张力现象。
2. 探索表面张力对水的影响。
3. 启发孩子们对科学的兴趣和好奇心。
实验材料：
1. 一根小细管
2. 一杯水
3. 食盐
实验步骤：
1. 将小细管插入水杯中，观察水面的现象。
2. 向水杯中加入适量食盐，观察水面的变化。
3. 思考表面张力对水的影响，探讨实验现象背后的科学原理。
实验启示：
通过这个实验，我们可以引导孩子们思考表面张力对水的影响。表面张力是一种特殊的力，可以使液体形成球形，同时也可以使液体在细小管道中上下起伏。这种现象在日常生活中随处可见，比如水滴在叶子上的形态、水面上的浮力等。
通过这个实验，我们不仅可以了解表面张力的基本原理，还可以启发孩子们对科学的兴趣和好奇心。让他们在实践中学习，培养他们的观察力、思维力和实验能力，为他们未来的科学学习打下坚实的基础。
科学活动《神奇的小细管》教案 篇三
科学活动《神奇的小细管》教案
科学活动：神奇的小细管（大班）
设计意图：
在日常生活中，孩
活动目标：
1．通过游戏活动，使幼儿直观地感知到生活中的毛细现象。
2．培养幼儿的观察力及动手操作的能力。
活动准备：
1．毛巾、海绵、布等吸水材料及塑料盆（大小不同）若干。
2．红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水、大白菜叶、细管（医用采血管）若干。
3．饮料瓶和白色皱纹纸做成的纸树，塑料小碗若干。
4．图片（画有植物靠根须吸水），吸了红墨水的萝卜、生菜、花菜、莴笋等蔬菜。
活动过程：
一．设置游戏环境，提供材料，让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。
1．玩一玩：引导幼儿用教师提供的`材料帮水搬家。
教师提出问题：“怎样让小盆里的水住到宽敞的大盆里”，引出游戏，并交待规则：不用倒的办法，干部用筐里的东西来帮水搬家。
2．说一说：“你是用什么办法帮水搬家的？”
鼓励幼儿说出自己是怎么做的。
小结：这些东西都能帮水搬家，它们都能吸水。
3．想一想：“还有哪些东西能吸水？”
（棉花、纸、植物等。）
二．教师设疑，激发幼儿探究的欲望。
“白菜能吸水吗？”请幼儿试一试，将新鲜的大白菜叶放入红色的墨水里，
