五年级日记

时间:2012-09-07 04:30:24
染雾
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【精品】五年级日记范文汇编五篇

五年级日记 篇1

  中国人最重视春节,春节是中国最热闹的节日。因为中国人认为春节是一年的开始,寄予着人们对新的一年的希望。而春节所含有的众多中华名俗文化,更是丰富多彩。

  是大年三十,吃完团圆饭,我们一家高高兴兴地坐在电视机前,准备看新年联欢晚会。妈妈告诉我什么是除夕。除夕是指每年农历腊月的最后一天的晚上,它与春节(正月初一)首尾相连。“除夕”中的“除”字是“去;易;交替”的意思,除夕的意思是“月穷岁尽”,人们都要除旧部新,有旧岁至此而除,来年另换新岁的意思,是农历全年最后的一个晚上。故此期间的活动都围绕着除旧部新,消灾祈福为中心。这时妈妈给我讲起有关春节的风俗。比如:农历的腊月二十三是人们常说的小年。传说这一天,灶王爷要上天去述职,人们为了让灶王爷求上天言好事,一年保平安所以要祭灶。

  到大年初一的凌晨,守岁的人们又把灶王爷请回来,希望灶王爷能给全家福气。“送灶王爷上天”也寄托了人们对美好幸福生活的期盼。再比如:白水人喝五豆、吃腊八面、去仓颉庙上香。再比如:潼关正月十五前不擀面等等。

  啊!原来中国的年文化这样丰富呀。

五年级日记 篇2

  今天,我很不高兴,因为我忘带语文书了。

  上午,早读时,我和我的同桌一起看语文书,过了一会儿,同桌就不接我语文书看,我就只好拿语文教材全解看,我定睛一看,怎么那么多字呀,原来都是解释呀,我问同桌说:“有语文课吗?”同桌说:“语文课在第2节课有。”我放下了心,心想:幸好在第2节课,不然地话就死定了。时间像飞箭,一下子就到了第2节课了,语文老师只叫我们预习,可能是老师看到我没带书吧,然后我想:“语文教材全解怎么预习呀。”一想到这,我就觉得对不起老师,过了语文课就下课了,我还闷闷不乐地回想到语文课上的事,早知道就带语文书去了,我真希望我不会老是落下东西。

五年级日记 篇3

  个人都有自己的梦想,我相信每个人的梦想都不一样,我的梦想就是独一无二的,我希望我长大是一名歌星,为人们唱下美妙的歌曲,让人们每天都活在喜悦中。如果我是一名歌星,我会好好的唱歌,给人们带来幸福和欢乐。认为歌星会很挣钱,我挣钱后我会帮助一些困难的人,我会让我的父母和姥姥,姥爷,爷爷,奶奶过上更好的日子,虽然我得想法很单纯但是我会做到的。

五年级日记 篇4

  前天,下了今年入冬来第一场雪。

  早晨,我刚起床,就发现外面银花花的一片,树上,房子上,到处都盖上一层雪花被。我刚出门,就看见雪花就像一个个白色的小精灵,从天空纷纷扬扬地落下来。我伸手接一片小雪花,可它却非常机灵,刚碰到我的手,就融化成一颗凉丝丝的`小水珠了。

  爸爸送我上学时,爸爸绿色的车被白色的小雪花给覆盖住了。一路上,我看到许多汽车都盖着厚厚的雪被,前面的玻璃只露出一小块地方,艰难地往前走,好多广告牌也都被雪盖住了,这似乎是小雪花故意给广告牌围的一层雪白的花边。

  来到学校,刚进大门就看见学校里忙得不可开交,老师。高年级的大哥哥大姐姐们拿着各种各样的工具在扫雪,可是调皮的小雪花又铺天盖地的飘落下来,好像有意捉弄大家,似乎在说:你们能斗过我们吗:教室里,大家身上都沾满了雪花,我身上红红的衣服也被雪花盖住了,成了一件白衣服。大家在身上这拍拍,那打打,可是一些小雪花还是融化不了。大家穿的衣服也增多了,而且还戴了帽子,手套,甚至有的同学戴上了围巾。

  昨天下午,我们来到后院堆雪人。大家带来了铁锹。小桶。围巾。钮扣和胡萝卜等,我带来了钮扣。胡萝卜和毛线来做雪人的眼睛。鼻子和头发。开始了,三个男同学在堆身子,我们三个女同学在做雪人头,不一会,头,身子都做好了。我们小心翼翼地把头拿起来,轻轻地放在身子上,然后用两根木棍插进雪人身子两侧,接着用钮扣做眼睛,胡萝卜当鼻子,最后,又用围巾围在雪人脖子上,把毛线放在雪人头上,这样雪人就做好了。有些同学还在玩打雪仗呢,雪球在空中飞来飞去,真好看。下课了,大家的雪人都做好了,远看就像一排真正的,士兵,真希望以后还能堆雪人,打雪仗。

  啊,冬天的雪,你给我们大家带来了快乐,带来了笑声,带来了幸福。

五年级日记 篇5

  今天,吃过晚饭之后,然后决定要让妈妈休息,我来把碗给洗了。

  说干就干,我心里就想:“从来每次只知道端碗吃饭,怎么会洗碗呢?”我又想:“假如碗洗不好,妈妈一定会很生气的。”爸看见我愁眉苦脸的样子对我说:没事儿,来我教你。我鼓起勇气,心想,行!我一定要把碗洗干净。

  于是我打了一盆水,把碗放进去洗。谁知洗了三遍,却怎么也洗不干净,摸起来总是粘乎乎的。爸爸摸了摸,说:“别白费力气了,冷水是洗不掉油脂的,得用热水才行。”我看着水盆,不好意思的笑了。

  之后,我有换来一盆热水,将碗。筷子放入热水一段时间。静泡过后,首先我只用抹布在碗里两圈,之后倒入洗洁精,用力的在碗里使劲抹,但爸爸又对我说:“这样是不行的,”应该将抹布放在碗的边缘,沿着边缘来回的抹,说着爸爸也动起了手,给我演示了一遍,我就照着爸爸的样子去做,果然很快的将一个碗洗好了,我拿给爸爸看,爸爸对我说:“洗得不错,在继续洗。”接着第二个。第三个……也相继洗好了。我越洗越快,不禁心里自喜,我终于可以帮助家里出一份力了。

  最后,爸爸说:“快,把桌子抹干净。”我拿起抹布在桌上乱抹,怎么也擦不干净。爸爸说:“不能这样抹,应该有条理的一点一点的抹,这样才能干净。”我按照爸爸的做法做好了。

  真没想到,一个小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的学问。

五年级日记

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