染雾流动日记上写得好范文 篇一
今天阳光明媚，微风拂面，仿佛是一个适合出游的日子。我跟随着家人来到了郊外的一处草地，远离城市的喧嚣，只听得到鸟鸣和风声，心情格外舒畅。
在草地上，我看到了一只可爱的小松鼠，它灵活地在树枝间跳跃，时不时停下来，好奇地看着我们这些陌生人。我拿出手机，小心翼翼地记录下这一刻，希望能永远保存在我心中。
随后我找了一个安静的角落，坐在草地上，拿出了我的流动日记。我翻开一页，开始记录今天的心情和所见所闻。这种写下自己内心感受的方式让我感到无比轻松和愉悦，仿佛将一切压力都释放到了纸上。
在日记中，我描述了小松鼠的可爱模样，记录了家人的欢声笑语，还写下了自己对大自然的赞美和感悟。这些文字，或许在未来的某一天，当我翻开这本日记，会让我回想起那个阳光明媚的日子，感受到那份纯真和快乐。
流动日记不仅是记录生活的方式，更是一种情感的宣泄和释放。它让我更加珍惜每一个美好的瞬间，让我学会用文字去表达内心的感受。我相信，只要用心去写，每一篇日记都可以成为一篇好的范文。
流动日记上写得好范文 篇二
今天下起了小雨，窗外的世界被雨水洗刷得干净明亮。我独自坐在窗前，静静地听着雨滴敲打着窗户，心情仿佛也被这雨声洗涤得清澈明亮。
我拿出了我的流动日记，开始记录这个雨天的心情。雨水落在窗户上，如诗如画，我用文字将这一幕一幕都写了下来。我感受到了雨水带来的清凉和宁静，也感受到了自己内心的平静和放松。
在日记中，我写下了对雨天的喜爱和对大自然的敬畏，还记录了自己对生活的感悟和期许。这些文字，或许在未来的某一天，当我回顾这本日记，会让我重新感受到那份宁静和平和。
流动日记是我生活中的一部分，它记录了我的情感和思想，见证了我的成长和变化。每一篇日记都是我内心的一次对话，是我与自己最真实的交流。我相信，只要用心去写，每一篇日记都可以成为一篇好的范文，记录着我生活中的点点滴滴，让我永远珍藏。
流动日记上写得好范文 篇三
清水塘三小二年二班流动日记倡议书
给小朋友的话：
亲爱的同学们，从本学期开始，我们二（2）班的流动日记小火车呜呜地开起来了。小火车每天会驶入一个小朋友的家里，当小火车来到你家时，老师希望你们会像对待自己的好朋友一样热情接待它，爱护我们的流动日记本，不要把它弄成大花脸，也不要损坏它。当你在上面写字画画时，老师希望先打好草稿，在上面留下最绚丽多彩的画、最隽秀整洁的字！孩子们，在自己写作之前，你可以认真地阅读其他同学的作品，学习他人的长处，也可能给你带来灵感哦！亲爱的孩子们，把你们成长的足迹留在上面吧！把你们最美丽的图画、最美妙的文字、最中肯的评价奉献给全班小朋友共享吧！老师期待着你们充满童趣、富有创意的作品！
给家长的话：
亲爱的家长，二二班有许多小朋友的写话已经逐渐步上了正轨。这是一群活泼可爱的孩子，也是一群潜力巨大的孩子！上二年级了，我们将采用流动日记的形式，培养孩子的写作兴趣，加强全班学生之间的交流。我们的家长和孩子们都很要特别重视流动日记，把它当作一个学习交流的窗口，取长补短。这期我们的流动日记大约会一周一次流入到您家，当你的孩子把流动日记带回家时，希望家长能带着孩子一起学习前面同学的优秀作品，并认真完成本次的写写画画（涂鸦、日记）。不管你的孩子日记写得好还是一般，我希望您能在“家长的话”一栏里首先对孩子进行肯定的评价，然后再指出不足。要知道鼓励性的评价对孩子的成长具有非同一般的意义！当然，老师也会对您孩子的作品进行激励，并选出优秀的日记作为范文在班上宣读！让我们一起携手努力吧，为了您的孩子，为了孩子的明天！
吴老师 2013年9月24日
流动日记上写得好范文 篇四
二年级一开始，老师就让我们写流动日记。老师用班费买了四本日记本，给我们四个小队，每队从女生组先开始，然后是男生组，比比哪队能全得小红花。
盼望着，盼望着，终于该我写了。我翻开本子，第一篇王艺曈写的《秋天的景色》，老师用“——”画出了文中的好词，用“……”画出了文中的好句。文章下面还用红笔写着批语：开头写得好。第二篇是毛晨旭写的《玩具的故事》，老师夸他想象力丰富。第三篇是顾欣然写的《劳动真不容易》，老师表扬他真爱劳动。他们选材内容真丰富，篇篇精彩，我该写些什么呢？我苦思冥想要写什么呢？
突然，我想到了最近我打乒乓球的情景。我闭上眼睛想着我打球的一举一动，想着老师对我们的讲解。我有了灵感，对，就写打乒乓球。我边回忆边写，时间仿佛回到了我打球的那一瞬间。我耳边仿佛听到乒乒乓乓的打球声，仿佛看到我移动步伐，挥动手臂，接球的身影。
我一笔一划记下我打球的瞬间，望着那满篇的铅字，期待着明天老师给我的评语……
流动日记上写得好范文 篇五
生活好比一幅流光溢彩的画页，多姿多彩。而我就有精彩的生活，而精彩生活里面又有那些有趣的事儿。
那天，家里三口人都在家，我这个“智多星发话了”：既然大家都清闲，我建议举行一个有趣的活动。听到这里爸爸妈妈都把目光聚焦在我身上，好奇地望着我。“不如我们三个人举行成语接龙吧！”我说：“接不上，就讲笑话，或做10个府卧撑！”妈妈补充道。“嗯，那开始吧！”老爸终于放下手中的报纸，显出一副跃跃欲试的样子。“我先说一个，爱不释手！”我说完，轮到老爸说了，只见他不慌不忙地讲道：“手疾眼快！”“快人快语”妈妈这位“女将”毫不示弱。又到我了说什么好了？我飞速思索着，忽然灵光一闪“语重心长”。又到老爸了“长命百岁”。“岁月如流。”妈妈飞快地答道，“流流……”我怎么也想不出急得抓耳挠腮。爸爸妈妈一见我这样子扑哧一声笑了，“你输了，二选一！”我无可奈何，只得低着头红着脸做了10府卧撑。这次由老爸开头说了：“随遇而安”“安邦定国”“国色天香”……比赛继续进行着，我们越来越起劲了，成语越来越多，比赛越来越精彩了……
精彩的小事点缀生活，精彩的生活点缀人生。这就是我精彩的生活，你的生活是否也是这样呢？
流动日记上写得好范文 篇六
升旗仪式完毕后，韩老师开始宣布这周流动红旗“主人”的班级了：“……中段得了流动红旗的班级有：四<1>班、四<2>班、四<3>班……”听到我们班得到卫生流动红旗的时候，我简直不敢相信这是真的，原来卫生的后几名变成了第一名!
我可真高兴啊!
我们的努力和卫生班长的努力终于没有白费，使我们班得到了这面鲜艳的卫生流动红旗。到了班里，老师把卫生流动红旗挂在最醒目的一角，看到这面卫生流动红旗，我想了许多……我想：得到这面流动红旗，我要感谢我们的卫生班长——张璐璐。她几乎每天都和每个组的同学扫地，方法不对她一一指出，但有的同学就是不听。而她，也没有办法，只好自己埋头苦干，以身作则。她，一个普通的卫生班长，却能让我们感动，我觉得她好伟大!
我想：我以后再也不要乱扔烂纸了。我想对大家说一句：“再也不要往地上扔烂纸了，要想想：我们这个星期得到了流动红旗，但流动红旗不是一直可以在自己班的，我们决不能让它飘走，决不能!
我们要让红旗一直飘扬在四一班，一直飘扬……”
我想：我们虽然得到了卫生流动红旗，但是纪律流动红旗呢?我们不还是倒数第几吗?为什么纪律就跟不上来呢?是因为同学们的不自觉啊!
最后，我呼吁大家，赶紧行动起来吧!
让纪律、卫生流动红旗都飘扬在四<1>班这个大家庭中。
