云房子教学后记
《云房子》是一篇童话故事,课文采用拟人化的手法,描绘了雨后天空的美丽景色。在教学第二自然段时,我采用朗读、想象的方法让学生体会到云的美丽,云的.多样。为了拓展学生的思维,我进行了说话训练:“说一说,假如你现在就是天上的一只小鸟,你会造出什么样的云房子。”通过图片欣赏,学生看到了空中多姿多样的云,思维立刻活跃起来,不再局限于书本中的云房子,大胆,尽情地说出了自己心中各式美丽的云房子。这时再朗读课文,学生读得声情并茂。下面在教学第三、四自然段时,我没有过多讲述,而让学生去表演,学生参与热情很高,能从中体会到小鸟的活泼可爱与快乐心情。整篇课文上下来,学生能感悟到了云彩的样子美、文字美,从而受到了美的熏陶。