我和拼音的故事作文一年级6篇(优质3篇)

时间:2018-08-06 06:17:50
染雾
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我和拼音的故事作文一年级6篇 篇一

我和拼音的故事

我是一年级的小学生,最近学习了拼音,我觉得拼音很有趣。每当老师在黑板上写出一个拼音字母时,我就会跃跃欲试地想要读出来。有时候我会念错音,但是老师总是笑着纠正我,让我觉得很开心。

我最喜欢的拼音是“a”,因为它的发音特别好听。我喜欢用“a”开头的字母拼音写字,比如“爸爸”、“妈妈”等等。我会在纸上认真地写出每一个字母,然后用拼音把它们读出来。我觉得这样学习拼音很有意思,也很有成就感。

有一次,我和同学一起玩拼音游戏,我们要根据老师给的拼音写出对应的汉字。我很快就写出了“爸爸”和“妈妈”,同学们都表扬我是个拼音小达人。我觉得很开心,也更加喜欢拼音了。

学习拼音虽然有时候会遇到困难,但是我知道只要认真学习,多加练习,就一定能够掌握好拼音。我会继续努力学习,让自己成为一个拼音小专家。

我和拼音的故事作文一年级6篇 篇二

拼音的魅力

拼音是一种很神奇的东西,它让我们能够快速准确地读出汉字。我觉得学习拼音就像是在玩游戏一样,很有趣。

我喜欢和同学一起练习拼音,我们会互相帮助,一起学习,一起进步。有时候我会念错音,但是同学们总是耐心地帮我纠正,让我感到很温暖。

学习拼音不仅可以帮助我们认识更多的汉字,还可以提高我们的阅读能力。有了拼音,我能够更加流畅地读出课文,也更容易理解课文的内容。拼音就像是一把开启知识之门的钥匙,让我更加热爱学习。

我相信只要坚持学习,多多练习,我一定能够掌握好拼音,成为一个拼音小能手。我会继续努力学习,让自己在拼音学习上取得更大进步。我爱拼音,也爱学习!

我和拼音的故事作文一年级6篇 篇三

我和拼音的故事作文一年级 第一篇

当我们是一年级的小朋友的时候,汉语拼音就和我们开始了学习的旅行。

还记得那时,在上阅读课的时候,语文老师让我朗读我带来的课外书。我读书名的时候,同学们都笑了。原来我把“难”(nán)字读成(nàn)了。哎!才刚开始读就被大家笑,我当时觉得好丢脸啊!可是也没办法,我总得完成任务吧!于是我继续朗读书本的内容。当我读到一半的时候,同学们又笑起来了。原来我又把“兴”(xīng)字读成(xìng)了。有同学给我指出后,我的脸都快红成番茄了。后来,我终于把内容读完了。老师把我叫下去,她让我以后注意多音字的读音。好长一段时间,我都觉得好丢脸。每当想起这件事情,我就直冒火。不过正是因为这样,后来我在学校学汉语拼音的时候,我都非常认真听讲,还大胆回答问题,所以现在我都没有读错音了。

大家都知道汉语拼音的重要性了吧!我们一定要好好学习汉语拼音。

我和拼音的故事作文一年级 第二篇

我要成为小学生啦!要学拼音啦!我心里甭提有多开心了!

妈妈为了督促我学好汉语拼音,就板着脸吓唬我说:“拼音可难了,你一定要上课认真听,课后还要花时间读。”这可把我吓坏了,觉得拼音是只大老虎,见了它,我要躲得远远的。

一打开书本,啊呀,它们怎么好多都长一个样,p和b,q和p,i和l,n和m,把我的小脑袋都搞晕了。刚开始的几天,泪水总是伴随着我。这下把妈妈急坏了,可她怕我难过,脸上还是和颜悦色,嘴上悦耳动听地说:“慢慢来,来,妈妈教你。”我委屈地低着头,心里想:哎!谁让你一开始就吓唬我。

我看着妈妈手舞足蹈起来:小小手,最灵活,左手指向上做个b;左手指向下做个p……jqx真有趣,从不和u再一起。小ü小ü真礼貌,见了jqx就摘帽……一边做动作一边读,好有趣啊!多像我喜欢的儿歌啊!

“来,妈妈来跟你做拼音游戏,输了刮鼻子,赢了有奖哦!”哇!我最喜欢游戏了!我要赢!妈妈读,我找;我读,妈妈找。哈哈,妈妈真差劲,鼻子都给我刮红了。我还做小老师教妈妈读呢!

拼音可真有趣呀!我好喜欢,我要和它做好朋友!

我和拼音的故事作文一年级 第三篇

a、o、e、i、u,这些符号小,但是它们对我们的语言学习产生的影响却不小。

还记得那阳光明媚的上午,爸爸决定带我去书店看书,我高兴极了。我一进门,就看到许许多多的书摆在大大小小的书架上,我随手拿了一本书,叫《熊出没》。我随便翻了翻,一看,哇!这本书的内容不仅生动有趣而且做工精细,上面的插图绚丽多彩,好看极了。于是,我开始对这本书感兴趣,看了一个小时,还在沉醉于这本书,心想:我一定要让爸爸买这本书。准备离开了,我急忙跟爸爸说:“我要买这本叫《熊出没(méi)》的书。”爸爸听了笑了笑说:“这本书的名字叫《熊出没》。”我害羞地笑了笑。爸爸帮我买了这本书。刚好中午,爸爸拉着我的手说:“我们回家吃(qī)饭吧。”我哭笑不得,爸爸把吃饭读成了吃(qī)饭,我对爸爸说:“你读错了,是吃饭。”爸爸还假装不承认。

汉语是当今社会很多人都在学习的语言,而汉语拼音却并不起眼,但它非常重要,没有它又怎么能很好地学习汉语呢?

我和拼音的故事作文一年级 第四篇

汉语拼音,是世界上最简洁、最便捷、最美妙而独特的表达方式!为什么我会这么说汉语拼音呢?看完您便知晓!

我还小的时候,才两岁多,还不会说汉语,叽叽歪歪的,但听不懂说得是什么,我想当时我应该很想学会讲话吧!

听我爸说,当我渐渐长大时,我已经能迷迷糊糊的说出几句,那时我三岁左右,但我不知道是好是坏,只知道当时把他们乐得,别提有高兴了。不过那时的回忆,我一点印象也没有,可能当时还太小了,到了五岁时,讲话虽然不成问题,但很多字读不准。后来我记得我跟着爸爸学念汉字,不过我总是念不好,像什么大狮子,硬生生地被我叫成大西几,小蜘蛛就念成小几猪,说来还真不好意思,哈哈,当时都得我爸笑得满地打滚、哭笑不得,爸爸就喜欢那样看着我,然后欣赏我的小可爱,但同时也透露出了一点无奈。

慢慢的,时光飞逝,我该到上幼儿园的年纪了。第一天上幼儿园,我看见很多的小朋友都哭了,哭得很大声,那一天,学校里都是各种各样的麻烦事,每个老师都手忙脚乱的收拾这,收拾那,来来回回折腾了许久,而我并没有想同学们一样,哭哭啼啼的,我只是在一旁一个人读着一本汉字书,老师因此表扬了我,但我高兴不起来,我只想和爸爸分享这种喜悦。我独自回家,却不见爸爸,才想起来爸爸已经开始为工作而忙碌了,陪我的时间也越来越少,就像一个沙漏,眼睁睁看着他变少却无能为力,心里很不是滋味。我的普通话一点点进步,而爸爸却一点点疏远。

一天我突然想到会不会是我普通话越好,爸爸就离我越远,所以那一天我什么也没看什么也没读,晚上爸爸回家问我学到了什么,我便说什么也没学,本以为爸爸会对我好一点,结果却事与愿违,爸爸训了我一顿,我便意识到这与汉语无关。

再孤独也要成长,嗯,我也不得不从,我还一直坚持学习着正确发音,就因为这一点,我当上了主持人,从幼儿园到小学,经验越来越丰富。不久,我就成为小学了,人人皆知的人物,这感觉很威风。我回家后就看见爸爸在桌子上留下的纸条,说今晚晚点回,要加班。他总是这样,想和他分享,却一直做不到,不是我不好意思,只是没有机会!我蹲在角落里,蜷缩成一团,暗自擦去眼角那不争气的泪光。这时我爸

爸回来了,走到我面前,把我一直想要的《中小学生朗诵诗歌大全》放到我手中,然后紧紧地抱着我,说:“对不起,宝贝,爸爸也想多陪陪你,可是爸爸需要努力的赚钱,好买给你想要的东西。”

从那以后,我深深地记住了爸爸说过的那句话,那将成为我的.人生目标,前进的新动力!

到了初中,学校常常会有各种比赛,我也常常积极参加用自己的努力,拿下一个又一个的名次,我也不再记恨爸爸,反而我会常常抽出时间来主动找爸爸谈谈家常、理想和目标!

汉语有着悠久的历史底蕴,汉语即可雄野霸气,也可温柔静雅。即使现在回到了自己的家乡,我也会坚持说我最爱的汉语,用优美的拼音!

我和拼音的故事作文一年级 第五篇

幼儿园的时候,老师就说我们是中国人!是炎黄子孙!应该规范书写汉字,正确使用拼音。汉字拼音从古代就广泛使用,而最早出现汉字的国家便是我们的祖国。

“嘴巴长大a、a、a,公鸡打鸣o、o、o……”一年级学拼音的时候记得最牢的就是这六兄弟——a、o、e、i、u、ü。记得第一单元考试时,我十分自信地做完了试卷。妈妈接我回家的路上,我无比得意地跟妈妈说:“妈妈,考试好简单啊!我一定能考满分!”可谁知,试卷发下来,除了第一题拼音题错了,其他题目都对了。老师讲试卷的时候,重点提了拼音题里的bd、pq两对兄弟,并说:“有一位女同学,就是把它们混淆了,希望这位同学下次注意一点。”我知道老师讲的那个同学就是我,只是给我留了面子,所以就没有当着同学们的面说出我的名字。我想:唉!我太自以为是了,回家定要好好复习。

还有一次,老师让我们预习一篇文言文,还要朗诵一遍给爸爸妈妈听。回到家我就立马卸下书包,翻出语文书,捧着它,让爸爸妈妈安静下来听我朗诵文言文。当我读到“yue曰”时,被我读成了“ri日”,我发现爸爸妈妈偷偷笑了,我不懂,为什么他们要笑?就这样读了下去,一连读错了好几个这样的字,爸爸妈妈也越笑越起劲。我暗暗想:为什么他们要笑呢?是我读的不好吗?还是我脸上有什么东西吗?我不以为然地说:“爸爸、妈妈,你们在笑什么?”爸爸妈妈异口同声地说:“你啊,把‘曰’读成‘日’啦!”我脸上拂过一阵红晕,像极了一个红苹果,连自己都想要啃一口。唉!可要好好学拼音了。

从那以后,我就每天重点复习拼音,错误也减少了。

我和拼音的故事作文一年级 第六篇

记得小学一年级的时候,老师教我们汉语拼音,我回到家以后,就开始做作业。有一次,我在写作业,写到“李”字的拼音的时候,把它的拼音“li”中的“l”没有写一勾,就写成了阿拉伯的“1”,爸爸妈妈看见了,就问我:“宝贝,你怎么把它的拼音‘li’中的‘l’成了阿拉伯的“1”呢?”我说:“没有写错呀!”“你写的‘l’没有一勾,不就写成了阿拉伯数字‘1’了吗?”我仔细一看,真的没写一勾,脸一瞬间变红了。还有一次,我在家里读汉语拼音,读到“您”字的拼音时,总是发不出鼻音,就读成了“李”字的拼音了。真不应该呀!

还有一次,妈妈给我买了一本书叫《水浒传》,我却说成了“水许”传,妈妈告诉我这个字的拼音读“hu”,不读“xu”。我说“妈妈,这是读‘xu’,是‘xu’。”妈妈又说“你不信,查字典看看你说对了没。”我一查,原来是读“hu”呀!

经过了这些“笑脸”以后,我以后更加认真学习了,现在我再也没有出现这样的情况了,学习成绩也提高了。

我和拼音的故事作文一年级6篇(优质3篇)

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