染雾写字课教学计划 篇一
为了提高学生的书写能力和字体美感，设计一套完整的写字课教学计划至关重要。下面将详细介绍这个教学计划的具体内容。
第一阶段：字形基础训练
在这一阶段，学生将学习基本的字形结构和笔画顺序。老师将通过示范和讲解，让学生掌握每个字的正确书写方法。同时，老师还会针对学生的不同问题进行个性化指导，帮助他们建立正确的字形意识。
第二阶段：笔顺练习
在掌握了字形基础之后，学生将进行笔顺练习。通过不断地反复练习，学生将逐渐掌握每个字的笔画顺序和节奏感。老师会引导学生注意笔画的粗细和速度，帮助他们写出工整美观的字体。
第三阶段：整体书写训练
在这一阶段，学生将进行整体书写训练。老师将提供一些字体美感的参考资料，让学生学习如何将每个字写得更加漂亮。同时，老师还会教授一些书写技巧和窍门，帮助学生提升书写的艺术性和表现力。
第四阶段：作品展示和评比
为了激发学生学习写字的兴趣，老师将组织一次作品展示和评比活动。学生可以展示自己的书写作品，与同学分享彼此的进步和经验。同时，老师还将评选出一些优秀作品，并给予奖励和表彰，以激励学生更好地学习写字。
通过以上四个阶段的教学计划，相信学生们在写字课上将能够获得全面的提升和进步。同时，老师们也需要不断地学习和提升自己的教学技能，以更好地指导学生学习写字，让他们在书写中感受到快乐和成就感。
写字课教学计划 篇二
写字课作为基础课程中重要的一环，其教学计划的设计至关重要。下面将介绍一套全面的写字课教学计划，帮助学生提高书写能力和字体美感。
第一阶段：字形基础训练
在这一阶段，学生将学习基本的字形结构和笔画顺序。老师将通过示范和讲解，让学生掌握每个字的正确书写方法。同时，老师还会进行字形讲解和分析，帮助学生理解字形的构成和特点。
第二阶段：笔法练习
在掌握了字形基础之后，学生将进行笔法练习。通过不断地练习，学生将提高书写的流畅性和准确性。老师将引导学生注意笔画的用力和停顿，帮助他们写出干净利落的字体。
第三阶段：整体书写训练
在这一阶段，学生将进行整体书写训练。老师将提供一些书写作品的范本，让学生学习如何模仿和创作。同时，老师还会教授一些书写技巧和方法，帮助学生提升书写的艺术性和表现力。
第四阶段：作品展示和评比
为了激发学生学习写字的兴趣，老师将组织一次作品展示和评比活动。学生可以展示自己的书写作品，与同学分享成果和心得。同时，老师还将评选出一些优秀作品，并给予奖励和表彰，以激励学生更好地学习写字。
通过以上四个阶段的教学计划，相信学生们在写字课上将能够获得全面的提升和进步。同时，老师们也需要不断地学习和提升自己的教学技能，以更好地指导学生学习写字，让他们在书写中感受到快乐和成就感。
写字课教学计划 篇三
写字课教学计划2020
通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，努力营造墨香校园。下面，小编为大家分享写字课教学计划，希望对大家有所帮助!
一、指导思想
写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
二、教学目标
1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。
2、学会正确的握笔姿势，掌握汉字的一些常见的基本笔画和基本笔画的.运笔方法。
3、六字写字要求：“规范、端正、整洁”。
三、练习方式
利用书中提供的范例，采取描红或临摹的方式，让学生从基本的笔画横撇、撇点、竖折等练起。
四、练习时间
每周一节书法课，平时写作业的同时强调写字的姿势，引导学生写好字。
五、教学措施
1、严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。
2、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。
3、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。
4、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。
5、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认真书写。提高书写水平。
6、定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。
六、课时安排：
全期15课时
