染雾初一年级美术教学计划 篇一
随着社会的发展，美术教育在学校教学中扮演着越来越重要的角色。初一年级是学生接触美术教育的新起点，因此制定一份科学合理的美术教学计划至关重要。下面就初一年级美术教学计划进行详细规划。
首先，我们要确定教学目标。初一年级的学生艺术基础薄弱，因此我们的首要目标是培养学生对美术的兴趣和热爱，激发其创造力。其次，要帮助学生掌握基本的绘画技巧和表现能力，提高他们的审美水平。最后，要培养学生的团队合作意识和创新思维能力，培养他们的综合素质。
其次，我们要设计教学内容。初一年级的学生对艺术的认识主要停留在感性认识阶段，因此我们要选择一些富有感染力、易于理解的主题。比如可以选取一些具有浓厚地方特色的题材，如民间艺术、传统文化等，让学生通过绘画作品感受到地域文化的魅力。同时，还可以引导学生关注时事热点、环保等社会问题，通过绘画作品表达自己的想法。
再次，我们要确定教学方法。初一年级的学生年龄较小，注意力不集中，因此我们要采用多种多样的教学方法，如讲解、示范、实践等相结合。在讲解环节，要简洁明了地传授知识；在示范环节，要让学生亲自动手，模仿老师的动作；在实践环节，要让学生自由发挥，展现个性。通过这些不同的教学方法，可以激发学生学习美术的热情，提高他们的学习效果。
最后，我们要评估教学效果。在教学过程中，要及时对学生的学习情况进行评估，发现问题及时纠正。可以通过作业、测验等形式进行评估，也可以通过展示、比赛等方式激励学生，让他们在学习美术的过程中取得更好的成绩。
初一年级的美术教学计划需要不断调整和完善，以适应学生的发展需求。只有科学合理地制定教学计划，才能提高学生的学习兴趣和学习效果，培养出更多具有艺术才华的学生。
初一年级美术教学计划 篇二
美术教育在学校教学中的地位日益重要，初一年级是学生接触美术教育的起点，因此制定一份科学合理的美术教学计划至关重要。下面就初一年级美术教学计划进行详细规划。
首先，我们要确定教学目标。初一年级的学生对美术的认识主要停留在感性认识阶段，因此我们的首要目标是培养学生的艺术兴趣和审美能力，让他们能够用心感受、用眼观察、用手创作。其次，要帮助学生掌握基本的美术知识和技能，提高他们的绘画水平和表现能力。最后，要培养学生的创新精神和团队合作意识，培养他们的综合素质。
其次，我们要设计教学内容。初一年级的学生年龄较小，注意力不集中，因此我们要选择一些富有趣味性、易于理解的主题。比如可以选取一些富有童趣的题材，如动物、植物、卡通人物等，让学生通过绘画作品展现自己的想象力和创造力。同时，还可以引导学生关注社会问题、环境保护等议题，通过绘画作品表达自己的态度和观点。
再次，我们要确定教学方法。初一年级的学生对美术的认识主要停留在感性认识阶段，因此我们要采用多种多样的教学方法，如示范、实践、游戏等相结合。在示范环节，要让学生亲自动手，模仿老师的动作；在实践环节，要让学生自由发挥，展现个性；在游戏环节，要让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣。
最后，我们要评估教学效果。在教学过程中，要及时对学生的学习情况进行评估，发现问题及时纠正。可以通过课堂表现、作品评比等形式进行评估，也可以通过绘画展、比赛等方式激励学生，让他们在学习美术的过程中获得更多的成就感。
初一年级的美术教学计划需要不断调整和完善，以适应学生的发展需求。只有科学合理地制定教学计划，才能提高学生的学习兴趣和学习效果，培养出更多具有艺术才华的学生。愿初一年级的美术教学计划能够帮助学生在艺术的海洋中畅游，展现自己的艺术潜力！
初一年级美术教学计划 篇三
一、学生现状分析：
作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。
二、教学内容分析：
本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣 ;在继承美术 传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的.教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
三、教材中重点、难点：
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。
针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。
教学目标：
(1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。
(2)、智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思维能力。
(3)、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。
主要工作及措施
1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角 审视新课程，走进新课程。
2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技能的质量
3、认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。
4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
5、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
