染雾应急预案演练方案 篇一
随着社会发展和科技进步，各种突发事件频繁发生，给人们的生命财产造成了严重威胁。因此，各个单位和组织都应该制定并实施应急预案，以应对突发事件，降低损失。应急预案演练是检验应急预案有效性和实用性的有效途径，下面我们将介绍一种应急预案演练方案。
首先，明确演练目的和内容。在制定应急预案演练方案时，应首先明确演练的目的和内容。演练目的是为了检验应急预案的实施效果，发现问题并及时解决。演练内容应根据各单位的实际情况和特点确定，包括应急响应流程、人员组织、物资调配、信息通讯等方面。
其次，确定演练时间和地点。演练时间应选择在单位业务相对空闲的时段，以确保演练的顺利进行。演练地点可以选择在单位内部或者外部进行，根据演练内容和规模确定。
第三，组织演练人员和制定演练计划。在演练之前，应组织相关人员进行培训，确保每个人都清楚自己的任务和责任。制定详细的演练计划，包括演练的流程、时间安排、角色分工等，确保演练的有序进行。
最后，进行演练并总结经验。在演练过程中，应根据演练计划逐步展开，密切配合，确保演练的顺利进行。演练结束后，应及时总结经验，发现问题并及时改进，提高应急预案的实施效果。
通过以上步骤的实施，可以有效提高单位的应急预案实施能力，提高突发事件应对的效率和水平，保障人员生命财产安全。
应急预案演练方案 篇二
随着社会的不断发展，突发事件的频率和影响力也在不断增加，各种应急预案的重要性日益凸显。为了提高各单位和组织的突发事件应对能力，应急预案演练变得尤为重要。下面我们将介绍一种全面有效的应急预案演练方案。
首先，确定演练的类型和规模。在制定应急预案演练方案时，应首先确定演练的类型和规模。根据单位的实际情况和特点，可以选择火灾、地震、化学泄漏等不同类型的突发事件进行演练。演练规模可以选择小规模、中规模或者大规模，根据单位的规模和实力确定。
其次，明确演练的流程和步骤。在演练之前，应制定详细的演练流程和步骤，包括演练的开始、过程和结束等，确保演练的有序进行。演练过程中，要重点演练应急响应流程、指挥调度、物资调配、信息通讯等方面，提高各部门之间的协作能力。
第三，加强演练的真实性和紧迫感。在演练过程中，要尽可能模拟真实的突发事件场景，提高演练的真实性和紧迫感。可以使用虚拟仿真技术、实地演练等方式，让参与演练的人员感受到突发事件的紧急性和危险性，提高应对能力。
最后，及时总结演练经验并改进。在演练结束后，应及时总结演练的经验和教训，发现问题并及时改进。可以组织相关人员进行讨论，提出改进建议，完善应急预案，提高应急预案实施效果。
通过以上步骤的实施，可以有效提高单位的应急预案实施能力，提高突发事件应对的效率和水平，保障人员生命财产安全。希望各单位和组织能够重视应急预案演练，提高应对突发事件的能力，确保人民群众的生命财产安全。
应急预案演练方案 篇三
一、消防安全工作组织机构
组长：年段组长
组员：三、四年级各班班主任和任课教师
二、消防安全工作成员的责任分工
组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署、检查落实消防安全事宜。
各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教育、检查等工作，（切记强调心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行走）防止学生意外伤害事故的发生。任课教师负责协助班主任在各路口做好学生疏散工作。
三、演练目的
：增强师生预防突发事故的意识，培养师生消防火灾事故发生时救援的能力。
四、演练项目
：教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带。
五、火灾事故应急援救演练过程记录。
火灾事故演练过程：
1、组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布消防演练正式开始。
2、教学楼因电路漏电起火，一位老师果断按响报警铃。
3、有关教师亲临现场指挥学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
4、各班主任迅速各就各位疏散学生（大操场），具体安排如下：
各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口由有关教师负责秩序。
撤离次序为：
第一序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼两边楼梯疏散。
第二序列教学楼四楼四（1）班往宗羲楼东侧楼梯撤离；四（2）班往宗羲楼中间撤离；四（3）（4）沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯；四（5）（6）班往宗羲楼西侧楼梯撤离
5、师生进入安全区域。
6、组长宣布演练结束。
备注：因各种原因不能参见演练的学生因事先向班主任请假，提前到大操场等候。
应急预案演练方案 篇四
一、消防演练的目的
为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校工商系决定举办消防应急演练，具体实施方案如下：
二、演练领导小组
总指挥：
副总指挥：
成员：中层领导及班主任
三、演练时间及地点
演练时间：20xx*月*日*时*分
演练地点：学院
演练现场：寝室
消防应急演练路线：从寝室楼疏散到足球场
四、演练人员：学生
五、演练内容：以学生自救互救为主。
具体内容为：
(1)火情报警演练;
(2)寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练;
(3)灾场救护演练;
六、演练现场安排：
1、报警组
值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨(一层两个人即可)。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。
2、疏散组：
学生会干部
成员：
职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件。
3、场地队列组：
组长：
成员：
职责：稳定学生情绪，整好各寝室队伍。
4、紧急救护组
组长：
成员：
职责：负责受伤学生的急救
七、演练进程
1.工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥报告。
2.总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。
3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。
4.撤离(疏散)方法：及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。
5.紧急救护组任务：学校操场(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。(预设场景)。
6.负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。
7.学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数(应到数和实到数)，再由班长确定人数后上报给相应负责人员。
8.最后由副总指挥向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况
9.副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。
八、演练注意事项
1.所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。
2.按寝室就近疏散原则，撤离路线及顺序;下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。
3.楼层疏散人员要在前—个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开始撤离，待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
4.参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
5.疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
应急预案演练方案 篇五
一、演练目的：
1、为了检验《火灾事故专项应急预案》的科学性和有效性，提高全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高十一项目部及其下属项目部的整体应急反应能力与应急技能。
2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源(包括人力和设备等)的不足。
二、演练内容：
1、准确报火警；
2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾；
3、疏散逃生演练；
三、组织机构
1、总指挥：
负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。
副总指挥：
协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。
2、抢险救援组
负责现场火情控制，协作疏散队伍、清点人数。
3、医疗救护组
负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院救护车辆到达为止等。
5、通讯联络协调组
接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。
6、物资保障组
负责应急状态下应急物资的`供应保障。
四、应急演练用设备及物资
1、干粉灭火器5kg10具
2、专用担架专用担架2副；
3、急救箱一个（内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等）；
4、对讲机8台；
5、逃生工具：干净毛巾（小号）100毛巾。
需要确定的人员：
1、参加疏散的人员60-100名协作人员；
2、伤员：2名；
3、救助人员：8-10名。
五、具体要求
1、准备全面、充分，人员前期教育宣讲到位。
2、所有参加演练的人员按照各自单位为准统一服装。所用到场人员必须佩戴安全帽。
3、听从指挥，不戏闹，不乱动场内设施，注意自身安全。
六、事故假定：
20xx年11月15日下午12点，中铁二十二局六公司十一项目部办公楼南侧发生电气线路老化短路引发火灾，火势较大，此时工人们吃过饭后正在宿舍休息，同时火势危急附近的员工宿舍，吃过饭后正在宿舍休息，同时情况十分危急。
七、演练过程
场景1：宿舍楼内的工人甲（事先安排好）第一个发现电闸箱里起火，楼道里烟雾弥漫，一边大声疾呼，一边跑到负责人房间，负责人马上冲出房间大声呼喊大家马上疏散。同时组织人员抄起楼道里的灭火器来到着火的配电箱前进行灭火，控制火势蔓延。
场景2：安全主管拨打火警电话报警：119，并请示项目部经理。
场景3：项目部经理立即启动《火灾事故专项应急预案》抢险救援组、物资供应组、医疗救护组、物资供应组、相关人员马上赶赴事故现场按照职责分工组织救援。马上安排专车专人到大门口及主要路口接应消防车。
场景4：现场应急救援小组马上组织控制火情，尽快组织人员疏散，拨打120急救电话。
场景5：抢险救援组根据现场火险情组织楼内全体参与疏散人员，用沾湿的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，疏散的负责人不停地提醒工人们要注意安全和下楼秩序。每位参与疏散的人员，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，真正做到临危不惧。
场景6：医疗救护组携带担架在抢险救援组的协助下把负伤人员转移到事先选择好的通风条件良好的临时急救，直到医院救护车辆到达为止等。
场景7：总指挥鉴于
(1)现场人员完全脱险；
(2)火灾险情得到有效控制；
(3)宿舍楼周围未发生环境污染事故；
(3)宿舍楼周围未发生环境污染事故；
(4)被疏散的人员处于安全场所。
(4)宣布：关闭《火灾事故专项应急预案》，应急行动结束。
