二年级《个人礼仪》教学设计

二年级《个人礼仪》教学设计

　　教学目标：

　　1：提高学生的自身修养。

　　2、让学生了解个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、 谈吐、 着装

　　四个方面。

　　3、学习正确的站姿、坐姿和行姿。

　　教学重点、难点：

　　学习正确的站姿、坐姿和行姿

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、谈话：同学们，今天老师给你们带来了一首很好听的歌，下面请大家欣赏一下。

　　2、播放歌曲《文明在哪里》

　　3、谈话：同学们觉得文明在哪里呢？老师觉得文明就在我们身边，老师希望同学们从身边的小事做起，从自己做起，做一名讲文明、懂礼仪的小学生。谈到礼仪，什么是礼仪呢？（学生回答）

　　4、出示课件，简介礼仪，今天咱们就来上一节礼仪课，学习一下个人礼仪。

　　二、新课

　　1、谈话：同学们觉得个人礼仪包括哪几方面呢？（仪容仪表、仪态举止、 谈吐、 着装）

　　2、仪容仪表

　　（1）什么是仪容仪表呢？课件出示对仪容仪表的基本要求。

　　（2）评一评小组内仪容仪表最优秀的同学，并说一说为什么要评他？

　　（3）鼓励全体同学向这些同学学习

　　3、仪态举止

　　（1）课件出示对仪态举止的基本要求：

　　站如松 挺拔向上 坐如钟 端正稳重 行如风 轻快敏捷

　　（2）学习正确的`站姿

　　请几名同学到台上站立，同学评议。

　　学生观看视频，并跟着学习正确的站姿。

　　教师总结男女生站姿的种类和要求

　　全体学生跟随视频进行展示。

　　（3）学习正确的坐姿

　　请几名同学到台上坐好，同学评议。

　　学生观看视频，并跟着学习正确的坐姿。

　　教师总结男女生站姿的种类和学要求

　　全体学生跟随视频进行展示。

　　（4）学习正确的行姿

　　请两名同学走一走，同学评议。

　　出示走的基本要求，按照要求再次练习。

　　三、欣赏《文明礼仪操》

　　1、 谈话：同学们，刚才我们学习的正确站、坐、行的姿势，大家学的很认真，做的也很好，为了奖励大家，老师给你们播放一段《文明礼仪操》，让大家放松一下。

　　2、 播放视频《文明礼仪操》

　　四、学生演讲《讲文明，懂礼仪，争做优秀小学生》

　　1、谈话：同学们，这节课，我们只学习的只是文明礼仪其中的很少一部分，文明礼仪的内容还有很多很多，那作为一名小学生我们应从哪些方面做起呢？

　　2、学生陈诗琪演讲《讲文明，懂礼仪，争做优秀小学生》

　　3、要成为一名讲文明，懂礼仪的优秀的小学生，我们应从哪些方面做起呢？

　　五、全体诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

　　六、结束语：

　　同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把文明礼仪之花播撒到我们的生活之中吧！