染雾美术兴趣班的教学计划 篇一
在美术兴趣班中，一个合理的教学计划是至关重要的。一份好的教学计划可以帮助学生有条不紊地学习，提高他们的绘画技能和审美能力。下面是一个美术兴趣班的教学计划示例，帮助学生在美术领域取得更好的成绩。
周一：素描基础
每周一，学生将学习素描的基础知识和技巧。老师会介绍素描的工具和材料，教授线条、阴影和透视的基本原理。学生将通过练习静物和人物的素描作品，提高他们的观察力和勾勒能力。
周二：水彩技巧
周二的课程将重点放在水彩画技巧的学习上。学生将学习如何正确使用水彩颜料、调配颜色、掌握水彩笔的运用方法。老师会指导学生绘制风景、花卉等主题的水彩画作品，培养他们的色彩感和创作能力。
周三：速写训练
周三的课程将进行速写训练，帮助学生提高绘画速度和准确性。通过快速的写生练习，学生将锻炼观察和表现能力，培养他们的艺术感知和表现力。老师会引导学生在有限的时间内完成一幅作品，培养他们应对挑战和压力的能力。
周四：创意绘画
周四的课程将注重学生的创意和想象力。老师会提供各种启发性的绘画主题和材料，鼓励学生展现个性化的创作风格。学生将有机会自由发挥想象力，表达内心的情感和观点，培养他们的创造力和表现力。
周五：作品展示与评价
每周五，学生将展示他们一周来的绘画作品，并进行互相评价和老师点评。通过展示和交流，学生可以相互学习、借鉴，发现自己的不足之处并加以改进。老师将给予学生专业的指导和建议，帮助他们不断提升自己的绘画水平和艺术修养。
这个美术兴趣班的教学计划兼顾了基础技能的训练和创意能力的培养，帮助学生全面发展自己的绘画才华。通过系统的学习和实践，学生将在美术领域取得更大的进步和成就，享受绘画带来的乐趣和满足感。
美术兴趣班的教学计划 篇二
在美术兴趣班中，一个富有创意和启发性的教学计划可以帮助学生充分发挥自己的艺术潜能，提高绘画技能和审美水平。下面是一个美术兴趣班的教学计划示例，帮助学生在艺术创作中获得更多的启发和成长。
主题一：自然风光
在这个主题下，学生将学习如何绘制自然风光的画作。老师会带领学生到户外写生，观察大自然的美景，感受自然的气息和节奏。学生将通过绘制山水、树木、湖泊等自然元素的画作，表现自己对自然的热爱和向往，培养他们的观察力和表现力。
主题二：人物肖像
在这个主题下，学生将学习如何绘制人物肖像的画作。老师会教授学生人物头部比例的基本原理和技巧，指导他们观察人物面部的特征和表情。学生将通过写生和创作，表达对人物的情感和理解，塑造独特的人物形象，提高他们的绘画技能和表现能力。
主题三：抽象表现
在这个主题下，学生将学习如何进行抽象表现主义的绘画创作。老师会介绍抽象艺术的发展历程和特点，引导学生通过形式、色彩和线条等元素，表达内心的情感和想法。学生将有机会探索自己的创作风格，挖掘潜藏在心灵深处的艺术灵感，展现个性化的艺术表达。
主题四：艺术展示与分享
在这个主题下，学生将有机会参加美术展示和分享活动。学生可以展示自己的绘画作品，并与他人交流和互动，获得他人的赞赏和鼓励。通过参与展示和分享，学生可以增强自信心和表达能力，拓展自己的艺术视野和交流平台。
这个美术兴趣班的教学计划充满了创新和启发，帮助学生在艺术创作中找到更多的乐趣和成就感。通过多样化的主题和活动安排，学生可以全面发展自己的绘画才华，享受艺术带来的快乐和满足感。
美术兴趣班的教学计划 篇三
本学期为了培养学生兴趣工作计划，我校开展13个兴趣班，美术班不用说就属于主要的一个大班，小学生已经对美术有所接触和了解，小学的美术兴趣，让低年级儿童大胆去画，大胆构思，特制定出低年级美术兴趣班工作计划，以下是具体的实施内容：
一、工作计划中指导思想：
低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部，儿童的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求：
1、愿意参加绘画活动工作计划，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点：
1、注重儿童艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重儿童自身实践操作能力的培养。让儿童在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重儿童构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重儿童美术兴趣的培养。通过活动，培养儿童动手能力、培养儿童参与兴趣。
四、活动内容：
简笔画
卡通画
水彩画
美术兴趣班的教学计划 篇四
一、学期美术教学计划
(1)本学期美术班共分16课时
蜡笔画 10课时 水彩笔 4课时 手工粘贴画 2课时
(2)本兴趣班幼儿的基本情况
本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。
（3）提高教学质量的具体措施
开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。
二、美术教学要求
（1）
绘画方面
1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；
2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；
3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；
4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。
（2）
手工方面
1.泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；
2.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。
（3）
欣赏方面
欣赏一些幼儿能理解的.美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。
三、美术教学材料的准备
白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、
四、美术教学进度安排
略
美术兴趣班的教学计划 篇五
一、现状分析：
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。本学期大班的美术兴趣班由本人担任。
参加了美术兴趣班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿，有的幼儿是没有参加过此类的活动，只是自己在家或者在课堂随意的涂涂画画，对美术的认识还非常局限，思维不够开阔，动手能力普遍较弱，但是孩子们学习兴趣非常的浓厚。
二、学期总目标：
1．愿意参加各形式的美术活动，体验美术活动的快乐，对美术活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2．认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料，掌握其基本使用方法，及正确的握笔方法和绘画姿态。
3．学习画装饰线条（直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线）和基本形状（圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4．认识24种基本颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
5．学会使用特殊的美术工具进行绘画，如刮画纸、砂画纸，体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和效果，开拓幼儿的视野，丰富幼儿的经验。
三、活动组织要点：
1．注重幼儿艺术思维能力的培养，激发幼儿感受美、表现美。
2．注重幼儿自身实践操作能力的培养，让幼儿在轻松愉快的环境中绘画，并得到自我满足。
3．注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4．注重幼儿美术兴趣的培养，通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
